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文档简介
学会倾听学生的心声 在学校里,一天的学习生活中,学生们接触最多的老师就是班主任,班主任是班级工作的舵手,是学生成才的导师,是学生灵魂的塑造者。班主任工作的核心就是德育工作。作为一名班主任,既要顾及主要的教学任务,也要处理好班务工作。虽然工作十分繁忙,但也不能忽略对身边学生的关心。 陶行知说得好:“运用朋友的关系,彼此自由交换学识,要比摆架子好得多,你要了解学生的问题,体谅学生的困难,处处都显示出你愿意帮助学生求学而没有一丝一毫的不耐烦。”因此教师要走向学生,了解学生,善于倾听学生的心声,与学生进行思想和情感上的交流,才能从中获取信息,了解学生学习情况,帮助学生解疑答惑;学生则能从老师的倾听中感觉到自尊、树立了信心、增加亲切感。倾听是双向的,一个愿听,一个愿说,来不得半点勉强,教师也可把自己的生活经历及喜怒哀乐讲给学生听,以引起师生在情感上的共鸣。倾听的后续工作是跟进,是给倾诉的学生满意的答复。一、学会倾听,让你能更好地了解学生的内心世界 不要以为我们整天对着学生就会很了解他们,其实这仅仅是表面,要想更深入地了解他们,还得多倾听他们的内心话。 陈*同学平时少言寡语,学习成绩还算比较好。一次,陈君的爸爸来到学校找我,说是想了解陈君在校的情况。在办公室,我如实告诉了他:“我是这学期才担任本班的班主任,除了学习成绩以外,我还不太了解他。不知道陈*在家里是否听话,是否爱学习。”这时候,陈*的爸爸支支吾吾,用几句模糊不清的话搪塞我。我觉得他表面上像是很关心孩子,但是又不想谈及孩子的家庭状况,或许有什么难言之隐吧。他向我提出要求,想见见孩子,我指明了教室的位置,他一会儿又告诉我,孩子不愿意下来。这时候,我有意识地请示校长,并向校长简单地说明了情况。校长对陈*的爸爸说了几句话,劝他离开学校了。之后,我才了解到,原来陈*的父母早已离异,这对他的爸爸无疑是个打击。经常酗酒,时常趁着酒兴打自己的儿子。于是,我时不时地关注陈*在课堂的表现,更关注他的情绪变化。偶尔找他谈话,让他感受到老师对他的关心。渐渐的,他表现得非常积极,上课时也很有精神了。经过一个月的观察,我把原来不太负责的劳动委员更换为陈*同学,他非常开心,认真负责地担任了这项工作,得到了同学们的一致好评,协助老师管理班级,认真安排每次的卫生打扫。二、学会倾听,让你更易成为学生的朋友 六年级学生由于生理和心理变化,此时的他们会产生一些对异性同学的好奇心。由于社会的负面影响,以及家庭教育的忽视,此时的他们会有很多疑问和困惑。如果没有加以正确引导,不但会影响他们的学业,还会给班风的形成带来一些不利条件。 因此,我时刻关注着孩子们的变化。课余时间,我会找到一些学生聊聊,问问他们是否能理解我对课文的讲解。在听取他们意见的同时,也询问他们的生活情况。在一次谈话后,我收到了一个女同学的神秘信件。我很是惊奇,当我拆开信封,看完信件后,心中有种说不出的喜悦学生对我的信任!同时我明白了对学生给予心理教育是一种义不容辞的责任。信中,这位女同学向我陈述了她的烦恼:班上有个男生在书本上写上了自己的名字,还注明“,我爱你”,另外也有几个男同学时常在课间就此事议论纷纷,说三道四她希望我能够兑现我的诺言,给全班同学上一堂心理健康教育的课程。 两天之后,在一次班队课上,我让同学们自由发言,谈谈本班最近的情况,对一些不好的方面,提出自己的意见和建议。大部分同学踊跃发言,最后,我作了一个小结,很自然地谈及了同学们对异性产生好奇心的一些现象。“首先,我很理解同学们,此时的你们会对异性同学产生好奇心是一种正常现象,某个女生对男生产生好感,或者某个男生对女生产生好感,这并不就是爱啊。爱情不是电视剧,可以想像得多么美好,你们现在的衣食住行都是父母创造的,拿什么来养活爱情?”同学们听了我的分析,加上一些例子的说明,他们明确了自己的目标学业是他们的首要任务,同学之间的纯洁友谊是最真实的。 之后,这个向我敞开心扉的女生总会给我一些小纸条,表达一些感谢,针对班级的一些不良现象提出建议。同时,她也成为了我最得意的助手,诚心诚意地辅助我管理班级,利用课余时间,为我分担批改作业的差事!三、学会倾听,让你能更好地做好学生的思想工作 正因为你平时能倾听学生的诉说,让学生信任你,你才能更易地走近学生的心灵,更好地做好学生的思想工作,不易使学生有抵触情绪。 班上有个女同学叫温*,上课总爱讲话,书写不规范,平时又爱吃零食,考试成绩很不理想,实在让人头疼。我找到其他几位科任老师,询问她在课堂上的表现,大家都深有同感。这个女生脑筋反应能力比较快,可就是有些懒惰,喜欢在课堂上讲话。正当我不知所措的时候,她的父亲来到学校问及她的在校表现。经过一番谈话,我了解到,原来温*的母亲在她很小的时候回到老家云南,之后再也没有回来过。这些年,母女之情就靠偶尔的电话问候维持着,温*在一次作文中也谈到希望她的妈妈能够回来看她。于是,我找到温*谈话,把自己童年时与父母之间的故事跟她交流,她主动跟我谈起了她的妈妈,虽然不多,但是能够倾诉,总归是一件好事。 此后,她上课专心多了,也爱举手发言了。我发现她的嗓音很好,很适合朗诵课文。这学期开展的读书活动,我让她作为主角拥有单独朗诵课文的机会。 看到她的进步,我真的很高兴。四、学会倾听,让你能更好地了解班里的情况 有些学生在学校会表现得比较好,但在校外没有老师的督促下,表现就会差一点。如果你平时能多与学生谈心,你会从一些学生的口中了解到有些学生在校外的一些不良表现,有利于你及时对这部分学生进行教育。如我班有一段时间,有些男同学喜欢去找鸟巢,取下鸟蛋,甚至有同学把幼鸟带到了学校喂养。有一个周末,几个男生约好了一起去爬山,结果在路途中,又想到去摘枇杷,下河塘洗澡。给班级和学校造成了不良影响,这些现象都让我及时制止了,并且作出了示范性批评和教育。上面的这些信息都是通过跟学生谈心才了解到的。做一个真正的倾听者,需要爱心和耐心。拥有爱心,使教师不会拒绝学生的求助、呼喊和抱怨;
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