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有关文化教育的素材.txt18拥有诚实，就舍弃了虚伪；拥有诚实，就舍弃了无聊；拥有踏实，就舍弃了浮躁，不论是有意的丢弃，还是意外的失去，只要曾经真实拥有，在一些时候，大度舍弃也是一种境界。文化教育1 严而不厉，爱而不溺 我国著名文学艺术翻译家傅雷对自己的孩子要求是：事业上永无止境，思想上谦虚诚实。他在写给儿子的信中说：“你的弹琴成绩，叫我们高兴。对自己父母不用怕自吹自捧的嫌疑，只要同时分析一下弱点，把别人没说出而自己感觉到的短处也一齐告诉我们。把人家的赞美报告我们，是你对我们最大的安慰，但同时必须深深检讨自己的缺陷。这样你写的信就不会显得过火；而且这种自我批评的功夫也好比一面镜子，对你有很大的帮助。把自己的思想写下业与光在脑中空想是大不同的。写下来需要正确精密的思想，所以写在纸上的自我检讨格外深刻，对自己的印象深刻。你觉得我这段话对不对？”第一解读前苏联教育家苏霍姆林斯基把热爱孩子作为“教育的奥秘”，他的座佑铭是“把整个心灵献给孩子们。”缺乏严格要求，放任自流，是对孩子的不负责任。严格是严爱，而不是溺爱。教育孩子不能没有爱，就像池塘不能没有水一样。唯有做到宽严适度，严爱统一，方能有效地培养孩子良好思想品质、行为习惯。相关话题爱与严 严爱与溺爱 教育孩子2 华罗庚看望老师 1947年，华罗庚从国外回来，马上赶回故乡看望王维克老师。全国解放后，华罗庚被任命为中国科学院数学研究所所长。他几次亲自到王维克先生在北京的寓所去探望，并邀请王老师到科学院工作。1980年，华罗庚又专程回故乡看望陈涉师母。当陈涉师母把一本新版的王维克先生的重要译注但丁神曲签上自己的名字赠给华罗庚时，华罗庚紧紧地握着师母的手，十分动情地说：“谢谢！谢谢！这是王老师的心血啊！”第一解读尊师重教是中华民族的传统美德。“一日为师，终身为父”一类的训诫代代相传。我国从古至今，被传为佳话的名人尊师范例，不胜枚举。华罗庚成名不忘师恩就是典型一例。学生应从实际行动做起，尊重老师的劳动，认认真真上好每一堂课。这不只是行动，更是一种发自内心最深处的敬意。相关话题尊师重教 报师恩 报答3 杨振声的“教育四重法”? 1928年，济南“五三”惨案以后，省立山东大学改为国立青岛大学。1930年6月，杨振声先生出任青大校长。作为教育家，杨校长深知要办好一所大学的为政之要。作为校长，杨先生在任期间一直致力于他的“教育四重法”，为学校日后的发展奠定了良好的基础。所谓的“四重法”，即重师资、重设备、重质量、重人才。重师资，就是效法北大“各派兼容并包，学术思想自由”的办学方针，打破门户之见，广聘专家学者来校任职任教。当时闻一多、梁实秋、黄敬思、游国恩、老舍、沈从文、王淦昌等许许多多专家学者云集山大，盛及一时，令世人瞩目。重质量，就是坚持“学生在好不在多”的培养原则，注重学生的全面塑造。杨校长曾给学生作过这样的“定位”：“不在图书馆，就在科学馆，不在科学馆，就在体育场”，告诫学生要以学为主，并强健体魄。同时，推出的“淘汰制”，作为对学习质量的检验。重人才，就是重视发现人才和培养人才。杨校长甘做“人梯”，善当“伯乐”，任人唯贤，而从不循私情。在杨校长的精心培养下，山大可谓“后浪推前浪”。重设备，就是重视教学设备的配置。杨校长从实际出发，用节省经费的办法来补充设备。杨校长始终坚持“行政上多花一文是虚耗，基础上多花一文是建设”的理财原则，全力支持学校的设备建设。杨校长还把公家为校长提供的较好住房让给教职员工住，自己出钱另租房屋，这种心系教育的精神，值得今人学习。第一解读教育家杨振声熟稔“兼容并蓄”、“思想自由”的教育思想。他以学校发展为重，有不计个人得失的大局观念和善当“伯乐”、成就别人的奉献精神，并博得了人们的一致好评。这种高风亮节的气度、这种提携新人的魄力、这种不徇私情的情操，确实值得发扬光大。相关话题教育的理念 甘做人梯 大公无私4压岁钱 2005年春节期间，在武汉市的一家大型商场体育用品专柜前，一个十二三岁的小男孩，指着标价800多元的某知名品牌球鞋，张口说要买，并掏出一沓百元大钞。“买这贵重的鞋，你家大人没来？”营业员问。“这是我的压岁钱，我爱怎么花就怎么花！”小男孩的话令人心惊。有关专家指出，针对这类现象，需要家庭、学校和社会都来关注如何给孩子压岁钱，教育孩子学会正确使用压岁钱。第一解读压岁钱的风俗源远流长，它代表一种长辈对晚辈浓浓的情意。使用压岁钱一定要用在正当的地方并在合适的时间使用，绝不可以认为它是你的钱就可以乱用。可以去买几本好书和一些必备的学习用品，也可以取捐助帮助贫穷儿童。正确使用压岁钱，从小养成节约的习惯。相关话题正确使用压岁钱 节俭 家庭教育5 中小学生安全自护能力 2004年10月1日，海南省定安县龙塘中学的31名学生结伴外出野炊。突然雷雨阵阵，17名学生跑回附近村子，留在野外简易棚里继续烧烤的14名学生中，3人遭雷击死亡，11人被击昏。有关专家指出，中小学生安全自护能力亟待提高。第一解读生命是一曲优美的交响曲，是一篇华丽经典的诗章。生命诚可贵，我们歌颂生命，因为生命是宝贵的，它属于我们每个人只有一次；我们热爱生命，因为生命是美好的，它令我们的人生焕发出灼灼光彩。我们要热爱生命，提高防范能力和自救能力，有效地确保生命安全。相关话题热爱生命 加强自保能力 学校安全教育6 我国青少年的体质 据报道：我国青少年的体质已连续18年下降，尤其是2000年以来，6到18岁中小学生肥胖率高达15%，一些学校的肥胖生比例甚至突破了30%。其中接近20%的学生对困难、压力难以承受。这些孩子的体力、耐力和肺活量、爆发力都低于正常值。第一解读青少年身心健康、体魄强健、意志坚强、充满活力，是一个民族旺盛生命力的体现，是社会文明进步的标志。青少年的体质健康水平不仅关系个人健康成长和幸福生活，而且关系整个民族健康素质，关系我国人才培养的质量。它还是集体主义教育、磨炼坚强意志、培养良好品德的重要途径。相关话题强健体魄 磨练意志 民族希望7 举债创办“育才小学” 张震1964年出生在定远。定远是陕甘宁蒙交界处一个贫瘠的县城，百姓一年收入三四百元。张震考入西安交通大学后，学习英语，是校报记者，多次在写作比赛中获奖。快毕业时，他舍弃了成功率很大的考研和记者生涯，带着妻子韩雅婷回到家乡，举债办起了一所小学。1992年8月，他们把自家的房子拆了，借钱买砖木，盖起最初的四间教室，名曰“育才小学”。学生来自田野，来自其他学校赶出来的差生。学费减免，其他费用低于国家标准，开设英语。几年下来，学生在各方面都取得了好成绩，学生人数逐渐增加，可张震他们欠债已达11万元。第一解读人生价值的大小是以人们对社会贡献的大小而制定。奉献是不计报酬的给予，是“有一分热放一分光”，是“我为人人”。奉献者付出的是青春，是汗水，是热情，是无私的爱心，甚至是无价的生命。收获的却是一种幸福，一种崇高的情感，是他人的尊敬与爱戴，是自己生命的延长。相关话题 奉献精神 收获幸福 人生的价值8 省下钱买书看周恩来小时候在沈阳关东模范学校读书，为了争取时间多看点书，他早晨上学时就带上两个烧饼作为午餐。赶上冬天，他就拿着烧饼到学校茶房去烤烤吃。烧茶水的工友姓吴，有一天，老吴忽然看见周恩来的烧饼里夹的不是肉，而是咸菜，就惊讶地问：“孩子，是钱不够用了吗?你正是长身体的时候，不能太省了。”“足够!还用不了呢!”周恩来啃着烧饼，若无其事地回答。后来，老吴一打听，才知道周恩来平时生活棺当清苦。他把省下来的饯都买了书和报纸。老吴心想：真是个用功的好孩子啊!第一解读“勤以立志，俭以养德。” 一个人，不仅应该勤奋，还要厉行节约。伟人们在这方面给我们树立了光辉的榜样。要勤奋节俭，就不能“小富即安”，就不能害怕苦难。我们要始终发扬艰苦奋斗精神。一个没有节俭意识的民族,难以自立自强；一个没有节俭意识的国家,难以发展进步。相关话题 勤奋节俭 勤以立志 自强自立9 多唱“有益歌” 在广州某些学校里流传着这样一首荒谬不堪、毫无美感的歌谣：“你帅，你帅，你天下最帅，头顶一棵白菜，身披一条麻袋，腰缠一根海带。你以为你是东方不败，其实你是衰神二代。”诸如此类，各种荒诞不经的歌谣、鬼故事、荒诞小说在一些校园里大行其道，引起了家长和老师们的担忧。有关人士呼吁青少年要远离荒诞读物、荒诞歌谣这类精神鸦片，用大好光阴去多开“有益卷”，多唱“有益歌”。第一解读惊悚读物等文化垃圾走进校园，加上这个年龄段的孩子猎奇心理较强，除了影响学习、误导学生的人性人格外，还会对中小学生产生身心上的不良影响。有识之士们，为了国家的希望和未来，为健康成长创造良好的社会环境，还孩子们一片净土。青少年也应具有抗拒毒品的免疫力，远离粗俗。相关话题弘扬民族优秀文化 清理文化环境 远离粗俗10 绝技 庄子中有这样一则寓言：朱平曼喜好剑法，总想练就一身独步天下的绝技。他听说有个叫支离益的人善长屠龙之术，便赶去拜支离益为师，立志将这种人间稀有、世上少见的剑法学到手。他苦学苦练了三年，倾家荡产也在所不惜。终于他的屠龙剑术已达到炉火纯青的地步，便辞别了老师，开始仗剑闯荡江湖，希望杀尽天下害龙，显姓扬名。然而他四处寻觅却找不到一条龙的影子。其所谓的一身绝技，最终也没有任何用武之地。第一解读朱平曼是个勤奋刻苦的典型，他的理想是“杀尽天下害龙，显姓扬名”。可是事实却不尽如他所愿，空有一身绝技，却找不到对手，可笑可叹。要知道“盲目空想者是一事无成”，做事情学知识要讲究实际。勤奋努力固然是可贵的精神，但前提是有正确的努力方向。相关话题方向 目标 盲目11 教师的风范 西南政法大学教师张发祥因患视网膜色素病变的不治之症，双目视力严重减退，但他没将自己的病情告诉任何人，而是克服越来越严重的困难，坚持给学生们上课。看不见书上的字，他就请妻子将教材录在磁带上，斤录音备课。将听到的内容背下来，再加以评比、补充、归纳、整理，然后讲给学生们听。从他确诊病情到完全双目失明的5年中，他从没对系里说过自己生病的事，也没有请过病假、要过补助，而是坚持参加活动和正常上课。5年多来，他每年都超额完成了教学任务。第一解读教师的奉献精神就是一种牺牲精神，人们常把教师比作蜡烛，蜡烛燃烧了自己，照亮了学生。教师对学生的爱是自己社会责任感的反映，他们把奉献作为自己的快乐，把给予作为自己最大的幸福。教师像太阳一样为学生播洒光和热，使学生变得强健有力、自强自立、努力完成自身生命的追求。相关话题 奉献精神 教师的风范 爱岗敬业12 齐白石画虾 齐白石画虾生动形象，但在狭长的画面上，只有三四只虾游动。画面大部分是空白，画家对水不着一笔，但大面积的空白却给人水气淋漓的感觉，使人感到满纸都是水。这就是艺术空间方面空白的运用。第一解读生活总给我们无尽的考验，空间也是，它总是不动声色地试探着我们的想象力，考验我们的心理。一个瓶子，装满了石子，还可以装下沙子以至水。空间不空，只是没有用心去发现，要找一个空间，的确是件难事。只有我们用心寻找，它才自觉地向我们展示他的空间。相关话题空间 艺术想象力 空白艺术 心灵的超脱13 鲁迅嚼辣椒驱寒 鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章，他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来终于成为我国著名的文学家。第一解读吃苦的精神不是一朝一夕就能培养出来的，它是一个长期积累的结果。吃苦的决心和接受挫折的勇气是人生宝贵的财富。这不仅仅是对人的毅力和生活能力的一种磨练。不能吃苦的民族是希望渺茫的民族，害怕挫折的孩子是失去希望的孩子。相关话题 挫折教育 读书的方法毅力14 抓住今天 爱迪生为了科学发明，紧紧抓住每个“今天”，每天都工作十几个小时，除了吃饭、睡觉、活动，几乎没有闲过。每天延长工作时间就等于延长了生命。因此，当他79岁生日时，便称自己是135岁的人了。第一解读燕子去了，有再来的时候；桃花谢了，有再开的时候。“若等闲，白了少年头，空悲切。”这是岳飞的名言，它告诫我们要珍惜时间，不能虚度光阴。珍惜时间的人都善于抓住今天，只有懦夫、懒汉才乞求明天。时光不能倒流，愿我们都能紧紧抓住宝贵的今天，一切从“今天”开始。相关话题 珍惜今天 惜时 虚度和惜时15 生命的价值 不要让昨日的沮丧令明天的梦想黯然失色!在一次讨论会上，一位著名的演说家没讲一句开场白，手里却高举着一张20美元的钞票。面对会议室里的200个人，他问：“谁要这20美元?”只只手举了起来。他接着说：“我打算把这20美元送给你们中的一位，但在这之前，请准许我做一件事。”他说着将钞票揉成一团，然后问：“谁还要?”仍有人举起手来。他又说：“那么，假如我这样做又会怎么样呢?”他把钞票扔到地上，又踏上一只脚，并且用脚碾它。尔后他拾起钞票，钞票已变得又脏又皱。“现在谁还要?”还是有人举起手来。“朋友们，你们已经上