洛字县第一高级中学实施竞争上岗管理办法.docVIP

洛宁县第一高级中学岗位竞聘实施细则为深化事业单位人事制度改革，建立岗位设置管理制度，实现单位人事管理的科学化、规范化和制度化，根据洛阳市事业单位岗位设置管理实施细则（试行）（洛办201097号）文件精神，结合洛宁县第一高级中学单位岗位设置方案二一二年八月洛阳市事业单位岗位设置方案核准通知书和单位实际情况，现制定本单位2013年岗位设置管理实施方案： 一、实施范围和原则1本单位在编在册的管理人员、专业技术人员和工勤技能人员，均适用本实施方案。 2按照科学合理、精简效能的原则进行岗位设置，坚持按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理。 二、岗位类别设置1我单位编制324人，规格为正科级，领导职数 4人（正职数1人、副职数3名）。现实有人员249人。缺编45名。根据核准的岗位设置方案，我单位设置岗位总量324个。2本单位设置管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位三类，以专业技术岗位岗位为主体岗位类别。其中管理岗位4名，占岗位总量的1.2；专业技术岗位318名，占岗位总量的98.1；工勤技能岗位6名，占岗位总量的1.9 三、岗位等级设置 （一）管理岗位等级 管理岗位的最高等级 按照机构编制部门确定的单位规格确定，我单位管理岗位最高等级设置为七级职员岗位。 担负领导职责的职员岗位数量，按照机构编制部门核定的单位领导职务职数确定。本次设置七级职员岗位1个，八级职员岗位3个。 （二）专业技术岗位等级1专业技术高级、中级、初级岗位之间的结构比例为28：45：27，分别设置高级岗位88个，中级岗位141个，初级岗位85个。2五、六、七级高级岗位之间的结构比例为2：4：4；本次设置五级岗位18个，六级岗位35个，七级岗位35个。中级岗位八级、九级、十级之间的比例为3：4：3，设置八级岗位42个，九级岗位56个，十级岗位43个。初级岗位十一级、十二级之间的比例为5：5，设置十一级岗位42个，十二级岗位43个。（三）工勤技能岗位等级设置技术工岗位6个，占我单位岗位设置总量的1.9%。其中，高级工1名，中级工5名。 四、岗位任职条件 岗位任职条件分为基本条件和具体条件，三类岗位基本条件严格按照洛阳市事业单位岗位设置管理实施细则（试行）文件规定执行。 （一）三类岗位基本条件管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位的基本任职条件是： （1）遵守宪法和法律； （2）具有良好的品行； （3）具备岗位所需的专业、能力或技能条件； （4）适应岗位要求的身体条件。 （二）管理岗位具体条件（1）七级职员岗位，须在八级职员岗位上工作三年以上。（2）八级职员岗位，须在九级职员岗位上工作三年以上；（三）专业技术岗位具体条件 1、竞聘中学教师专业内部不同等级岗位必须具备下列条件： （1）取得相应层级岗位的专业技术职务任职资格。 （2）连续三年年度考核均在合格以上。 （3）具有相应层级及其以上的教师资格证书。 2、岗位聘用的资格条件 : 五级、六级、七级岗位应具有副高级专业技术职务资格；八级、九级、十级岗位应具有中级专业技术职务资格；十一级、十二级、十三级岗位应具有初级专业技术职务资格。（1） 聘任五级专业技术岗位，须在六级专业技术岗位上工作满3年以上，或在七级专业技术岗位上工作满6年。（2） 聘任六级专业技术岗位，须在七级专业技术岗位上工作满三年。（3） 聘任在七级专业技术岗位的应具有副高级专业技术职务资格。（4） 聘任八级专业技术岗位，须在九级专业技术岗位上工作满三年；或在十级专业技术岗位上工作满六年。（5） 聘任九级专业技术岗位，须在十级专业技术岗位上工作满三年。（6） 聘任十级专业技术岗位的应具有中级专业技术职务资格。（7） 聘任十一级专业技术岗位，须在十二级专业技术岗位上工作满二年；（8） 聘任十二级专业技术岗位的应具有助理级专业技术职务资格。（9） 聘任十三级专业技术岗位的应具有员级专业技术职务资格。（四）工勤技能岗位的任职条件： 三级、四级工勤技能岗位，须在本工种下一级岗位工作满5年，并分别通过高级工、中级工技术等级考核； 五、竞争上岗组织机构（一）洛宁县第一高级中学竞争上岗管理工作领导小组：组 长： 吴生涛副组长： 张春明王鑫成 员：校长助理 各处室主任、各年级主任及教师代表。领导小组下设办公室，由许运涛任办公室主任。（二）洛宁县第一高级中学竞争上岗积分小组：组长：侯洪涛成员：杨小春 崔小平 黄孟迪 张妹（三）洛宁县第一高级中学竞争上岗监督小组：组长：张春明成员：王鑫 周建国 赵正涛 王蒙六、领导小组职责及工作程序：（一）2012年教育事业单位岗位聘任后，我校的六、七、八、九、十、十一级岗位数额与单位实际聘用的各岗位人数相比均有空岗，可展开2013年空缺岗位竞聘工作。 （二）、2012年空缺岗位竞聘工作。（1）澄清学校目前聘任的专业技术人员各级岗位人数，并与新变更的各级岗位数相比较，确定各级岗位需竞聘补缺岗位数额。 （2）公布已经核准的岗位设置实施方案，制定并公示已经核准的岗位设置实施细则，包括具体岗位及其职责、聘用条件等事项。（3）工作人员申请应聘。填写事业单位岗位竞聘申请表。（4）竞争上岗管理工作领导小组按岗位条件和竞聘条件对应聘人员的资格、条件进行审核。公示参加竞岗人员资格审核结果。（5）开展竞争上岗，对参加竞岗各类人员进行考核。竞争上岗管理工作领导小组根据竞岗情况和考核结果，择优提出拟聘人员名单。（6）校务会议集体讨论确定拟聘人员。公示拟聘用人员情况（名单、岗位名称与等级）。（7）按核准权限逐级上报政府人事部门核准或备案。聘用单位法定代表人或者其委托人与受聘人员签订聘用合同。七、竞争上岗人员考核积分细则：（一）基本分：1、教龄每年积1分。担现职年限每年积2分。（二）岗位积分：2、2005年08月任现职以来，担任班主任每年积1分，学校中层领导积分与班主任相同。校级副职每年积2分，校级正职每年积3分。各项均不重复积分。3、2008年8月任现职以来担任普通班课每学年积0.5分，担任基础年级重点班课每学年积0.7分，担任高三年级重点班课或复习班课每学年积0.9分。4、2008年8月任现职以来担任教研组长，备课组长每学年积0.5分，此项不重复积分。（三）教学成绩积分：5、2005年08月任现职以来学校教务处颁发的期末学科教学成绩奖（每学年第一学期期末和第二学期期末,班级奖不再积分），三等奖每次积0.5分,二等奖每次积1.0分，一等奖每次积2分。（四）考勤积分：6、每人赋分5分，2011年8月25日-2013年7月15日期间每旷工一天扣0.5分，事（病）假每天扣0.1分（法定假日除外），教师旷课2节计一天，例会请假一次扣0.1分，旷会一次扣0.2分。扣完为止，不积负分。此项积分教师以教务处的考勤记录为准，管理人员以办公室