校务公开先进单位申报材料.docVIP

2013年度益阳市大通湖区第一中学校务公开先进单位申报材料 大通湖区第一中学是一所市级示范中学，现有48个教学班，学生2200余人，教职工220人。近年来，在各级党委政府和教育行政部门的正确领导下，学校紧紧围绕中心工作，坚持实行民主管理，大力推行校务公开，努力增强各项工作的透明度，不断提高教职工的主人翁意识，充分调动教职工的积极性，充分发挥教职工在民主决策、民主管理、民主监督作用。对照有关文件精神，学校校务公开领导组对我校民主管理和校务公开工作进行了认真总结，现将我校近几年以来的校务公开工作做如下简要回顾：一、建章立制，健全机制 近年来，我校高度重视校务公开工作，坚持依法公开，真实公开，注重实效，有利监督的原则，把校务公开工作摆到学校工作的重要位置上来，建章立制，努力做到政策公开、进程公开、结果公开。1、学校成立了由校长为组长的校务公开领导小组，校务公开工作在学校校务公开工作领导小组领导下进行；2、成立了以校长为组长、各处室负责人为成员的校务公开工作小组，负责校务公开的日常工作，并收集教职工及学生家长提出的意见和建议，及时反馈给校务公开领导小组；3、成立了由学校行政、教职工代表和学校聘请的社会监督员组成的校务公开监督小组，对公开的内容的真实性和执行情况进行检查和监督。4、学校制定了办事公开制度、会议记录制度、事务公开监督考核制度、重大事项审核备案制度、办事公开责任追究监督考核制度、奖励条例等六个制度，定了校务公开原则的合法性、真实性、民主性、规范性、时效性，建立健全了领导体制、运行机制和保障体系。做到了职责清楚，分工明确，有组织、有领导、有计划，保证了学校管理的民主化、科学化，校务公开的制度化、规范化，为学校发展提供了有效地保障。 工作中，我们认真做到校务公开工作的“四个结合”：与落实党风廉政建设相结合；与学校管理目标相结合；与规章制度相结合；与深化学校内部管理体制改革相结合。为使校务公开的内容具有全面性、针对性、实效性,我校还制定了切实可行的校务公开工作制度、校务公开实施细则，建立了校务公开工作台账，把每次公开的内容、时间形式记录在册，以便接受监督和检查。凡事关教职工和学生切身利益的事项及学校重大决策，应该公开的校务活动都予以公开，确保校务公开工作规范化、法制化进行。二、确立形式，规范程序 为了搞好校务公开制度化和规范化的建设，本着校务公开的要害是公开，关键是真实，实质是监督，基本载体是教代会，目的是搞好学校民主建设和党风廉政建设的原则，根据校务性质的不同，分别通过以下形式和程序实施校务公开： 1、校务公开的形式和途径分在校内公开和向社会、家长公开两部分。我们在学校醒目位置设立规范的校务公开阵地：校务公开栏、意见箱，监督电话。在校内公开的主渠道是：编印书面材料发给教职员工，在校务公开栏、宣传栏、通知栏、墙报、学校网站公布，或在行政会议、全体教工会议、教代会、党员民主生活会上通报；在向社会、家长公开方面，主要是按公布范围，通过发放公开信、告家长书、公告和借助学校网站等进行告知，公布有关项目，接受群众监督。 2、教代会是学校民主管理和民主监督的基本组织形式和制度，是校务公开的基本载体和主要渠道，我们充分发挥教代会的作用，学校的办学目标，发展规划、改革措施，管理制度以及学校的重大事项，各项工作均经教代会广泛征求意见，充分讨论，教代会每年召开一次；校务会对教职工的教代会提案认真研究，对合理化建议进行分门别类，责成有关部门限期作出答复和处理。学校领导班子、中层干部每学年接受一次教师测评，请全校教职员工参与评判、打分，以提高干部的责任感和使命感，不断规范学校的科学管理。同时采用教职工大会，家长会等形式通报校务公开情况，接受审议监督。 3、校务公开的程序首先由校务公开领导小组确定公开的内容和形式，然后由校务公开工作小组整理出公示的内容，再由校务公开监督小组进行审核然后公示，公示时间长短视需要而定，对群众的合理意见、建议，校务公开领导小组责成工作小组制定措施，予以整改，通过教代会公开的内容依照教代会有关规定执行。三、注重实效，增加透明度 校务公开为做到讲求实效，取信于民，在具体操作过程中做到实事求是，防止弄虚作假达到规范化、制度化管理，我们做到“四个一”即：有一套公开方案；有一个公开栏；指定一名具体负责人；成立一个民主监督小组。在逐步推行校务公开的过程中，对照学校校务公开制度，我校结合实际情况，把与学校教育管理、改革密切相关和涉及教职工、学生切身利益的事项，把群众最为关心，反映最为强烈，社会最为敏感，容易引发矛盾和滋生腐败的内容作为公开的重点。确定公开内容：向教职工公示学校有关改革和发展的重大决策、重要规划、实施方案，教师职称评聘、晋级的条件、标准、名额分配方案和结果，行政人员选拔、评先树优、教职工生活福利，校园校舍和教育教学设备，建设学校都额财务状况和资金使用情况等，给教职员工以知情权、管理权、监督权，激发了广大教职工参与学校建设的热情和积极性。向学生和社会公开学校规章制度，学生奖励评优，学校办学目标，收费项目，招生政策和录取情况，高中国助资金发放和贫困寄宿生救助等。我校的校务公开注意内容与形式的统一，不同内容采取不同的公开形式，形式多样，不拘一格，根本目的是通过各种渠道使广大教职工和学生、家长“知悉校务、民主监督、参与管理”，充分发扬民主，促进学校的发展。四、拓宽渠道，巩固成果 为落实和检查校务公开工作的成效，我们还通过多种途径进行监督，接受评价，不断调整思路，促进学校各项事业持续健康发展。家长是学校民主管理的一支重要力量，它是家长与学校沟通的桥梁，我们成立了“家长委员会”，每学期召开一次会议，将学校本学期内的一些重大事情予以通报公开，并就下学期将要采取的改革措施征询意见或建议。定期发放家长意见表，请家长参与监督，充分发挥家庭和社会对学校民主管理的支持作用，促进学校的各项工作健康稳定、科学有序地快速向前发展。通过多渠道，发挥各方力量，全面监督并不断完善校务公开。 总之，在推行校务公开的过程中，我校坚持加强领导、突出重点、注重实效的原则，力争通过校务公开推动学校各项工作，促进学校各项事业的快速发展。通过校务公开，最大限度地维护了广大教职工、学生的合法权益；促进了党风廉政建设，学校各级领导和部门自觉接受群众监督，在收费、招生、学生管理、财务管理、职称评定、干部人事工作以及关系教职工切身利益事项等方面增大了透明度；广大师生员工更加了解了各级领导班子的工作作风，学校各级领导班子的凝聚力进一步增强，从而加强了我校的民主与法制建设，并充分激发了广大教职工的民主参与、民主管理和民主监督的积