遨翔NLP家庭排列课程.docx

遨翔NLP家庭排列课程对治疗中的指导语和仪式分为四个方面：一是对当事人的指导语；二是对代表们的指导语；三是对治疗师的指导；四是寻找解决方案的建议对当事人的指导语：1、解决的问题应在真正需要的情况下才进行系统排列，仅凭好奇心是不够的；2、选择代表后按照自然的顺序安排他们，首先是父母，然后是兄弟姐妹的顺序，这样会有好处。在系统排列自己开始动作之前，重复说出每个人的角色是有帮助的，可以检查清楚，避免混淆；3、不要对一个角色的性格、行为和思想进行描述，对于系统排列来说，只有真实事件的信息才有帮助，如疾病、残疾、分离、分散和对生活有影响的事件等。对自己家庭成员性格的描述会干扰代表们对家庭系统动力影响的感觉;4、平心静气把自己的精神集中在对家庭的感触方面，所有如何排列自己家庭的想法和计划都会干扰有用的信息。只有在完成所有排列之后，系统排列才会呈现出来，允许自己对呈现出来的状况感到惊奇；5、在你为每一个代表寻找合适的位置时，用手带动代表，和他一起走到那个位置上，以便自己能感觉到这个代表到底排列在哪里，把他们稍微动一点点，都会有很大的差别；6、寻找适当的位置时，不要固定他们的姿势和动作，不要告诉他们目光要看哪里；7、把代表排列完之后，在系统排列的外围走一圈，做一些细微的调整，再一次说出每个代表是谁。对代表们的指导语：1、平心静气、集中注意力体会自己在这个位置上的反应，你的任务就是让这个位置影响你，尽可能简单明了地把自己的变化报告出来；2、避免根据见到的东西来判断你应该有什么感觉，如果你什么感觉都没有就实话实说；3、无论你注意到这个位置对你有什么影响都要说出来，别理会可能是什么，特别是你的感觉和自己的价值观、道德观相违背的时候；4、不要担心感觉到底是自己的反应还是这种情况下的反应，治疗师会识别的；5、报告你感觉到的东西，而不要解释，在感觉出现的时候信任它；6、只报告这个位置怎么影响你，而不要有其他的意图，这包括在自己心中出现的某些想法和画面。对治疗师的指导：1、你要以找到解决方法为取向，你必须寻找它，但不能创造它，你的任务并不是创造解决办法，而是根据系统排列中的提示寻找它；2、找出那些人，那些曾被系统排除在外或被遗忘却仍然对系统有影响的人；3、你必须站在那些系统中被辱骂、憎恨、蔑视及遮掩的人的旁边，在虐待案例中，通常是指那些作恶者，系统中的全体成员都被代表出来时，才可能找到解决的方法；4、寻找那些想离开的人，必须离开的人和那些必须让他们离开的人；5、相信代表们的报告；6、相信自己的感觉，甚至在感觉和代表们的感觉有出入的时候；7、当你注意到下列情况时就要停止系统排列：一是主角不太严肃。当事人不能够集中精神，不能和每一位代表很好地接触;二是主角没有寻找系统排列的感觉;三是缺少重要的信息;四是看不到解决方案；8、尽量简化，把解决方案所必需的人数减少到最少；9、注意群体成员的情绪，如果群体成员不能认真集中，肯定是哪里出了问题。寻找解决方案的建议：1、先进入系统的人比后进入系统的人优先。顺时针排列，后来的人站在先来的人的左边，父母双方排列时相等，但先排哪一个要看他们在家庭中的功能，每个家庭都不尽相同；2、两个系统之间，后来的系统比早来的系统优先。因而，现在的家庭要比原生的家庭优先，第二次婚姻比第一次婚姻优先，如果一个人在一次婚姻中和其他人有了孩子，这后来的关系比最初的关系优先；3、当一个男人和一个女人被排列成相互面对面的时候，提示他们之间性行为已经中断了；4、当母亲选择一个女人代表她的儿子时，要怀疑存在发展成同性恋的系统压力；5、当一个参与者有离开房间或系统排列的冲动时，要怀疑有自杀倾向；6、如果父母中的一方，曾在以前的关系中形成紧密连结，新的伴侣常常需要站在她和旧伴侣之间，否则，旧的伴侣关系就难以分离。如果他和一个