过一个传统的端午节.docVIP

余姚市姚北实验学校综合实践活动资源包过一个传统的端午节过一个传统的端午节浙江余姚姚北实验学校 罗建平农历五月初五为端午节，是我国汉族人民的传统节日，这一天必不可少的活动逐渐演变为吃粽子、赛龙舟、挂菖蒲、蒿草、艾叶、薰苍术、白芷，喝雄黄酒、系百索子、做香角子、贴五毒、贴符、放黄烟子、吃十二红。据说，吃粽子和赛龙舟，是为了纪念屈原，所以解放后曾把端午节定名为“诗人节”，以纪念屈原。至于挂菖蒲、艾叶，薰苍术、白芷，喝雄黄酒，贴符则据说是为了避邪。时至今日，端午节在中国人民中仍是一个十分盛行的隆重节日。从2008年起为国家法定节假日放一天假。国家非常重视非物质文化遗产的保护，2006年5月20日，该民俗经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。2009年5月向联合国教科文组织申报世界非物质文化遗产。【我们的目标】1. 知道端午节的一些知识，了解端午节的起源、民俗以及关于端午节的人物、故事、诗词歌赋、童谣、游戏等；2. 知道调查问卷的结构，包括卷首语、指导语、问题、致谢语等，知道调查问卷编制的过程，初步学会编制调查问卷；3. 知道问卷调查方法的基本程序：编制问卷发放问卷回收问卷统计数据得出结论撰写调查报告；4. 学会用“正”字统计调查数据，用饼形图等表现统计结果；5. 知道调查报告的基本格式，包括标题、前言、主体、结尾；6. 学会与同伴合作，共同策划、布置传统端午节的活动；7. 知道制作ppt软件的基本知识，初步学会用ppt制作成果展示软件；8. 参与过一个传统端午节的活动，体验中国优秀的传统文化；【我们的活动】活动项目具体内容活动时间备注关于端午节调查感知端午2课时部分活动可安排在课外编制关于端午节的调查问卷3课时发放、回收问卷课外统计问卷1课时撰写关于端午节的调查报告2课时过一个传统的端午节策划传统的端午节4课时过一个传统的端午节端午节进行我们的成果用ppt制作成果展示软件2课时成果展示2课时【活动的过程】活动一关于端午节的调查农历五月初五是我国的传统节日端午节，各地有挂菖蒲、艾草，吃粽子，挂香包，赛龙舟的习俗。随着改革开放，国人纷纷走出国门，情人节、圣诞节等“洋节日”陆续进入我国，并逐渐流行，中国的传统节日受到不断地冲击，端午节也变成了“粽子节”，赛龙舟也成了“刺激”的娱乐活动。我们对端午节了解多少呢？我们还在过传统的端午节吗？我们家乡有哪些传统的端午节活动呢？让我们做一次问卷调查吧。活动指引一 网络搜索端午节的资料搜索前确定资料内容，如端午节的起源、习俗，写端午节的诗词等；我们可以常用的搜索引擎有百度（）、谷歌（）、中国雅虎（）等；资料登记表编号资料名称内容摘要数量资料出处123确定资料内容选择搜索引擎输入关键词浏 览 网 页选择复制粘贴整 理 登 记活动指引二 调查问卷的结构标 题卷首页问 题致谢语问卷标题要明确调查的内容、对象以及范围；卷首语包括自我介绍、调查的目的、回收问卷的时间、方式及问卷填写的方法（包括对某种定义、标题的限定以及示范举例等）致谢语一般是指对被调查者的感谢和祝愿；活动指引三 编制关于端午节的调查问卷端午节现状的调查问卷可以涉及四方面的内容：关于端午节的基本知识、当地端午节的习俗、我们过端午节的情况、我们对过端午节的建议；问题要简单、明了，含义准确；不要出现双关语，避免片面和暗示性的语言；不要超过被调查者的知识、能力范围；问题排列要有一定的逻辑次序，层次分明；问卷的问题一般有开放式和封闭式两种，开放式问题不提供任何可供选择的答案，封闭式提供几种不同的答案，这些答案可以相互排斥，也可能彼此共存；调查问卷编制完成后，要在小范围内进行试探性调查。根据试探性调查中出现的问题，进一步完善调查内容。确定调查内容提出调查问题设计调查选项试探性调查修改调查问卷活动指引四 调查数据的统计与分析调查问卷一般用划“正”字的方式来统计，封闭式问题必须对每一个选项进行统计，开放式问题要对每一种观点以及支持这种观点的数量进行统计；调查数据可以用比较直观的统计表和统计图表示；调查数据统计表问题3：端午节怎样过选项呆在家里旅游看望父母数据613百分比60%10%30%文字分析：端午节是我国的传统节日，现已定为法定假日，放假1天，与双休日合并共计3天。60%的被调查者认为平时工作紧张，刚好可以利用假期休息一下，与家人一起过一个传统端午佳节；10%的被调查者认为平时工作忙，没有时间到外面走走，刚好可以利用3天假期，到附近旅游、休闲；30%的被调查者认为平时工作忙或在外地工作，没时间去看望父母，刚好可以利用假期看看父母，一家人团聚一下。统 计图 示分 析活动指引五 调查报告的结构调查报告一般包括调查的题目、调查的动机和目的、调查的方法和手段、调查的时间、调查的时间、调查的内容、调查对象的情况、调查结果的统计和数据的分析、调查得出的结论以及附录；附：调查报告样稿关于小学生零花钱的调查报告一、 课题的提出我们学生能自由支配的零花钱逐渐增多，零花钱究竟有多少，怎么用，是我们学生课余谈论的话题，有时也成了同学之间攀比的内容之一。学生拥有一定的零花钱到底有没有好处，也成了一些家长讨论的话题。二、 确定的目标在进行这次调查时，我把调查目标确定在小学五、六年级的学生身上，因为他们大多数拥有支配零花钱的自由。我选取了与我同班的同学、同年级的同学、外校同年级同学及外校高年级同学作为调查目标。三、 调查过程我采用询问的方式，向他们了解需要调查的内容，并记录获得的资料。小学生高年级零花钱调查表姓名每月总额（元）每月平均花费（元）用途平均节余用途与计划备注任慧2025510文具及零食15买书或存款刘延5103文具7买书王静20.6文具1.4积攒周健2525零食0无肖远60906090零食及玩具0无吴天昊250无25存款陈佳10151012文具35积攒后买乒乓球板张通5040点心及饮料10积攒后买书陈雨贝2015零食5积攒王志强100无10存款肖千里200100玩具、零食、饮料100存款外校六年级陈希150100玩具、零食、饮料50存款于哲10015书85存款四、 调查分析通过对所熟悉的13位同学每月零花钱的调查，可以看出，大多数家庭对孩子的零花钱的支付是有节制的，有9位同学的家长每月支付给孩子的零花钱控制在30元之内，即1元/天。大多数同学能做到计划开支，合理使用这一笔零花钱，用于购买学习用品和适量的零食以及把钱积攒起来，有2人能做到不花零花钱，只有3位同学每天花钱的数额超过2元。五、 问题及建议家长应对孩子的零花钱进行适当的控制，可以适当减少零花钱的发放金额，特别是有两位同学的家长，给的零花钱太多了，让孩子从小大手大脚花钱，不是一个好习惯。家长也应该对孩子放手，给孩子真正支配零花钱的自由，不要像王静同学的家长，只是名义上给予零花钱，实际上孩子还是没有零花钱。家长应该指导孩子如何支配零花钱，让孩子们的零花钱用得有意义；同时，也让孩子们从小学会理财。活动二过一个传统的端午节端午节是我国汉族的传统节日，有2000年的历史。如今情人节、圣诞节等“洋节日”进入我国，并逐渐流行，冲淡了我国传统节日的节日气氛。2007年11月16日，国家发改委公布法定节假日方案，将端午节等传统节日列入法定假日，2008年开始实施。今年端午节假日和双休日，我们放假3天，让我们过一个传统的端午节吧。活动指引一 过一个传统端午节的活动计划活 动 者指 导 者活动时间活动地点编号活动项目具体活动内容承 担 者活动时间1234活动具体安排及分工端午节的传统活动非常丰富，如包粽子、吃粽子、吃五黄、挂菖蒲和艾草、挂香包、斗蛋、弹豆等。整个活动的策划不可能由我们中的一个人或几个人完成的，需要我们所有的人分工合作，共同完成。每一项活动的内容都比较丰富，需要小组成员分工合作，共同完成。如设计端午节的传统游戏“斗蛋”，包括游戏的过程、规则、游戏的器材以及游戏的时间等。活动指引二 我们的活动，我们做主活动班级活动时间端午节前夕编号活动项目活动时间主持人123活动时间可以安排在端午节放假之前，活动内容安排要分散与集中相结合。如一些小游戏弹豆、斗蛋，可以安排在大课间或午休时间；包粽子、做香袋以及文艺表演等活动集中安排23节课；还有一些制作传统菜肴的活动，可以安排在端午假期中。端午节是中国人民的共同节日，让我们倡议我们学校的所有班级、我们社区的家庭过一个传统的端午节。活动指引三 倡议书的格式倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。 (一)标题：倡议书标题一般由文种名单独组成，即在第一行正中用较大的字体写“倡议书”三个字。(二)称呼：一般顶格写在第二行开头。倡议书的称呼可依据倡议的对象而选用适当的称呼。如“广大的青少年朋友们：”等。(三)正文：一般在第三行空两格写正文。倡议书的内容需包括以下一些方面：写倡议书的背景原因和目的；写明倡议的具体内容和要求；(四)结尾：结尾要表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议。倡议书一般不在结尾写表示敬意或祝愿的话。 (五)落款：落款即在右下方写明倡议者单位、集体或个人的名称或姓名，署上发倡议的日期。附：倡议书样稿倡 议 书普通话是全国通用语言，是我们与同学、老师、家人及陌生人沟通的工具，文字是记录语言的符号。为了适应社会发展的需要，为了顺利达成我国与世界的接轨，广泛规范地使用普通话和规范字已成为我们每一位少先队员的责任，在庆祝少先队建队59周年之际，大队部向全体少先队员，并通过少先队员向全体学生发出以下倡议： 1坚持课堂内与老师、同学的交流使用普通话，并能达到准确流利。 2保证课后与老师的交流使用普通话，并养成良好的习惯。3做到校园生活中与同学的交流使用普通话，形成良好的语言交际环境。4尽量带动家人在家庭生活中使用普通话，在力所能及的范围内积极主动推广普通话。 5尽量坚持在社会生活中使用普通话，为城市形象的塑造，城市文明程度的提高尽一份力量。 6不使用不规范的简化字、自造字和已经淘汰的异体字，不滥用繁体字。7在作文、通知、启事、海报、标语和板报等一切面向公众的用字场合都要使用规范汉字。希望全体少先队员全体同学积极行动起来，从我做起，从现在做起，使普通话写规范字成为我们学习生活的习惯，让我们用普通话规范字迎接五湖四海的来宾，共同推进学校的校园文化建设和精神文明建设。某某市某某学校少先队大队部2008-10-15活动三我们的成果我们共同策划、渡过了一个传统的端午节。在活动中，我们很快乐，很有成就感。我们玩了很多端午节的传统游戏，知道了艾草和菖蒲是怎样的，学会了缝香袋、编蛋袋、包粽子，活动指引一 我们有哪些成果编号成果项目具体内容形式数量1234我们的成果可以是承担活动项目的计划、一些反应活动过程的文字记录、图片和视频、一些作品、我们对活动的反思、体验日记，还有自己、同伴以及其他组成员的评价等。活动指引二 制作简单的ppt软件用鼠标右键点击桌面，选择“新建”菜单，并用左键点击；再选择Microsoft Office PowerPoint演示文稿，并用左键点击；最后输入文件名，文件可以用“小组名称或活动项目名称”命名。用鼠标左键双击打开ppt文件，点击“新建幻灯片”按钮。用鼠标右键点击新建幻灯片的空白处，选择“版式”菜单用左键点击，选择需要的版式并用左键点击确定。文字可以在相应的位置直接输入，图片、声音或影片可通过菜单操作插入，如插入影片：点击“插入”按钮点击“影片”按钮选中影片文件点击“打开”按钮文件制作完成，点击“保存”按钮。新建ppt文件新建幻灯片选择版式输入文字或插入图片和视频文件保存【活动的评价】活动结束了，我的表现怎样呢？做一个评价吧！我们可以自己评价、同伴评价、家长评价、教师评价“过一个传统的端午节”活动评价表主题主要活动：1.关于端午节的调查 2.过一个传统的端午节3.我的成果我参与的活动：关于端午节的调查 过一个传统的