精耕细作农业成产模式的形成.doc

第一单元 中国古代的农耕经济第1课 精耕细作农业生产模式的形成姓名 班级 学号 小组 组内评价 教师评价 【使用说明及学法指导】1.认真阅读学习目标，牢牢把握学习要求。2.依据导学案知识导学，勾划课本并写上提示语、标注序号，完善补充知识于课本上。3.将预习中遇到的疑难点问题标识出来以课上集体讨论、突破。【学习目标】1、 知道古代中国农业的主要耕作方式和土地制度，了解古代中国农业生产工具和耕作技术进步的基本事实，了解古代中国农业经济的基本特点；2、 通过学习中国古代精耕细作农业模式的形成，加深对祖国历史的了解，培养从历史事实概括一般特点和特征的抽象思维能力；3、 了解中国作为一个农业大国的历史概况，并体验先民的伟大和中国人民勤劳、奋发的历史，进而去关注中国社会的基本问题：农业、农村、农民问题。【重难点】古代中国农业的耕作方式；古代中国农业经济的特点。 学 习 内 容【知识梳理】一：古代农业生产工具和耕作技术的进步：（一）生产工具:1原始社会： 2文明时代： 3春秋战国： (二)耕作技术的进步1、春秋后期： 2、战国中后期： 3、西汉中期：发明 自此之后牛耕得到广泛推广。4、唐代：曲辕犁的出现了解构造： 理解三大优点： 意义： (三)、灌溉工具三国时期： 唐宋时期： 二、耕作方式的变化：1、原始社会： 2. 商周时期：“千耦其耘”原因： 特点： 3.、春秋时期：自耕农经济“男耕女织”原因： 产生： 特点：A。分散性 B封闭性 C落后性 D脆弱性 E稳定性， F、实质是一种自给自足的自然经济 三、中国古代农业经济的特点：1、以种植业为主、家畜饲养业为辅2、借用牛力耕田和不断改良生产工具、生产技术，使精耕细作的农业生产模式日益完善。3、“男耕女织”式的经营方式。4、重视水利事业的发展。【自主构建知识体系】自主探究1.商周时期农业比原始农业进步的根本原因是什么？2.耕作技术的发展演变 3.中国古代农业耕作方式的发展变化 4.小农经济产生的时间、原因、特点 4、5.中国古代农业经济的特点【我的困惑】自己不太清楚、表示怀疑，或很想进一步探究的问题请记录于下：【课堂互动，合作学习】合作探究一：材料一：天仙配是中国的一个美丽神话故事，它寄托着下层劳动人民对自由纯真爱情的向往。其中脍炙人口的歌词唱道： 七仙女：树上的鸟儿成双对，董永：绿水青山带笑颜。 七仙女：从今不再受那奴役苦，董永：夫妻双双把家还。 七仙女：你耕田来我织布， 董永：我挑水来你浇园。 七仙女：寒窑虽破能避风雨， 董永：夫妻恩爱苦也甜。材料二：“徐州古丰县，有村曰朱陈。去县百余里，桑麻青氛氲。机梭声札札，牛驴走纭纭。女汲涧中水，男采山上薪。县远官事少，山深人俗淳。有财不行商，有丁不入军。家家守村业，头白不出门”材料三：春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。 悯农诗唐李绅（1）结合材料一、二，上面反映的古代农业生产模式是什么？（2）这一生产模式有什么特点？（3）根据以上材料，结合所学知识，归纳我国古代农业发展需要哪些条件？（4）结合课文思考为什么会出现材料三“四海无闲田，农夫犹饿死”的情况？【课堂检测】1祈盼“五谷丰登”、“六畜兴旺”是我国古代劳动人民的美好愿望，这反映了我国古代农业经济的一个特点是A有家畜养殖的传统 B牛耕使精耕细作的农业生产模式日益完善C采用“男耕女织”式的经营方式 D以种植业为主，家畜饲养业为辅2.牛耕出现后，很长一段时间使用并不普遍。下列为牛耕的普遍推广提供了可能的技术革新是：（ ） A冶铁技术的产生 B犁铧的使用 C犁壁的安装使用 D耧车的创制3.中国古代社会的主要生产方式是（ ）A“千耦其耘”的大规模简单协作 B“男耕女织”的小农经济 C“机户出资，机工出力”的生产方式 D大规模分工合作4、有关小农经济的说法正确的有（ ）“男耕女织”式 包括盐铁在内自给自足 狭小的生产规模和简单的性别分工 国家赋税徭役的主要承担者A、 B、 C、 D、 5、下列关于农业工具使用情况的说法，不正确的是：（）A商周时期青铜器制品已出现，但主要的农业工具还是木石材料制作 B大约在战国中期，牛力犁耕开始出现，但并不普遍C搜粟都尉是汉武帝时期主管农业生产的官员D三国时期，马钧创制的翻车是中国古代引水机械的重大发明6、自耕农经济是封建经济的基本形式，下面对这一经济形势认识正确的是：自耕农经济是社会进步的表现 自耕农经济的基本特点是男耕女织自耕农经济形势下的家庭结构比较稳定 自耕农经济的发展有利于商品经济的发展A B C D7、山东地区流行的俗语：人生有三宝，丑妻薄地破棉袄。从本质上反映了（ ） A.农民富裕安逸的生活 B.商品经济极端落后 C.以家庭为单位的小农经济特征D.农业在经济中占有重要地位8宋朝范成大诗云：“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”诗句中反映的信息不包括（ ）A.农业与家庭手工业相结合 B.农村经济存在性别分工 C.农民过着衣食无忧的田园生活 D.当时的纺织材料有麻和丝9、荀子王制：“凡农之道，厚（候）之为宝”。农书粪田之宜：“用粪犹用药也”。吕氏春秋上农：“时至而作，竭时而止”。齐民要术：“麦黄种麻，麻黄种麦”。以上四则材料均反映了A.中国古代农业根据节气来安排农业生产 B.中国古代农业精耕细作的特点C.中国古代农业发展尊重自然规律 D.中国古代农业注重因地制宜【本课小结】【课后拓展，完善提高】发展阶段耕作方式变化农具的变化原始阶段“刀耕火种”石、骨、木商周时期石器锄耕（耜耕）石、骨、木；青铜农具（少）春秋战国“铁犁牛耕”（发达地区）铁制农具（发达地区）汉代牛耕普及全国耦犁一牛挽犁唐代铁犁牛耕曲辕犁（特点）答案：（1）结合材料一、二，上面反映的古代农业生产模式是什么？生产模式：“男耕女织”式的小农经济。（或自耕农经济）（2）这一生产模式有什么特点？特点：以家庭为生产、生活的基本单位，（分散性）农业和家庭手工业相结合，自给自足（封闭性）精耕细作相对简单的生产工具、长期不变的生产技术和容易满足的社会心理状态，（落后性）（3）根据以上材料，结合所学知识，归纳我国古代农业发展需要哪些条件？条件：生产工具的不断改进、生产技术的不断进步、水利的兴修。政府要减轻对农民的剥削。优越的自然环境。稳定的社会环境。结合课文思考为什么会出现“四海