人事劳动法 法制教育

1 / 14 人事劳动法 法制教育 第一次 “ 学法，懂法，用法 ” 法制教育主题班会 1 目的： 加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。 方法：通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。 过程： 一、教师谈话导入 保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。在加强来自家庭、学校、社会保护的同时，未成年人尤其是未成年小学生认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学 校的教育 , 运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。 二、主要内容 (一 )你对法律知多少： 1、师 说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。 生 未成年人保护 中华人民共和国预防未成年人犯罪法 2、师 请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情 生 旷课、夜不归宿，参与赌博或者变相赌博，偷窃、2 / 14 故意毁坏财物强行向他人索要财物，进入法律、法规规定未成年人适宜进入的营业性歌舞厅、网吧等场所，观看、收听色情、淫秽的音像制品读物等，打架斗殴、辱骂他 人，携带管制刀具等等。 师 为保护未成年人健康成长，未成年人保护 预防未成年人犯罪法分别做出了一些禁止性规定，中学生不应当违反这些规定。 3、师 出示法律知识检测题 生 完成题目 (二 )正确对待父母和学校的教育 师 播放一个动画，主要内容是：一个考试不及格的学生因为害怕第二天的家长会很晚才回到家。回家之后父亲知道他成绩很差就辱骂他，逼得他与父亲顶撞之后离家出走。 师 请大家思考：你是怎样看待故事中的父子俩的做法的 ? 师 讨论 (三 )学会运用法律武器保护自己的合法权益 师 未成年人应该懂得，当自己的合法权益受到侵害时，自我保护最有效的措施是求助法律。依法维权不仅能保护自己的合法权益不受侵害，而且是维护 (四 )社会实践 3 / 14 结合相关内容，到当地派出所进行调查。 调查内容： 近年来当地未成年人违法犯罪的情况 ; 未成年人违法犯罪的主要原因是什么，我们应当吸取什么教训。 司法机关在保护未成年人 (包括有违法犯罪行为的未成年人 )方面，主要做了哪些工作，还 存在哪些不足。 司法机关对未成年小学生有些什么希望，中学生应怎样配合司法保护。 第二次 “ 学法，懂法，用法 ” 法制教育主题班会 2 (法律与我们息息相关 ) 通过这次班会活动，使学生了解各种法律法规，知道运用法律武器保护自身的权利和利益，同时教育学生懂得什么是犯罪，什么是违法。 一、欢快的音乐中班长报告本次活动的意义 班长：亲爱的同学们，随着我国经济的不断发展，我们的生活在一天天的发生着改变，我们身边也随之出现了行行色色的不同群体或个人，并且他们的行为有 时会侵犯到我们的权利，如果我们不懂法我们也可能侵犯到他们的权利，为了增强我们的法律意识，培养遵纪守法的能力，为此我们准备了这次以法律与我们息息相关的主题班会，再这次班会上我们将通过各种形式来了解掌握法律法规常识，从而4 / 14 使我们自觉遵守发律法规 1、主持人： 我宣布， X 年级 X 班法律与我们息息相关主题班会现在开始 ! 首先，我们以小组为单位进行法律知识竟答，法律知识竟答分抽签必答和小组抢答两部分，必答题 20 分 ;抢答题答对 10 分，答错扣 10 分，最后看哪个小队得分最多就是优胜小队。 2、必答题： (1) 中华人民共和国未成年人保护 布和生效的时间 ? 一组一题 中华人民共和国未成年人保护 中华人民共和国第七界人民代表大会常务委员会第二十一次会议于 1991 年 9 月 4 日通过，现予公布、自 1992 年 1 月 1日起施行。 (2)成年人保护 目的是什么 ? 保护未成年人的身心健康，保障未成年人的全法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面与全面发展，把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接 (3) 未法第三条规定：国家、社会、学校和家庭对未成年人进行理想教育、道德教育、文化教育、法律和法制教5 / 14 育，进行爱国主义、集体主义、国际主义和共 倡爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的社会公德，反对资本主义的、封建主义的和其他的腐朽思想的侵蚀。 (4) 下列原则： (1)保证未成年人的合法权益 (2)尊重未成年人的人格尊严 (3)适应未成年身心发展的特点 (4)教育与保护相结合 任何组织 和个人不得招用未满十六周岁的人、组织及个人非法招用的，处以罚款、吊销营业执照。 (4) 中华人民共和国教育法公布和实行的时间 ? 过公布 (5).教育法共有多少条多少章 ? 教育法共有十章、 84 条 (6) 1986 (7)务教育法应承担的法律责任有哪些 ? 适龄儿童不入学接受义务教育的除教育批评外，对监护人或招用人并处罚，责令停业或吊销营业执照。 主持 人： (先总结比赛情况 )通过刚才的知识竞答，可以看出同学们善于动脑，积极思考，不仅懂得了法律对我们每个的意义，而且掌握了许多法律常识，下面，就让我们6 / 14 把身边发生的事情表达出来，让同学们分析些行为 ?比一比、赛一赛，看哪队表达的最精彩 ? 第一小组：表达正当防卫与防卫过当。 打比拼 第二小组：在商场发生的事情 (搜身是否违法 ) 第三小组：见义勇为需要大家参与。 (见义勇为者被刺围观者未一人支援 ) 第四小组：强行借物 (钱 )不私了 (以上每个小品表达完之后都由组长向其他三组 提出至少一个问题，小组讨论后抢答得分 10 分、答错不扣分 )。 5、主持人： 同学们，刚才同学们表达的特别精彩 !课前老师让我们和社会上进行实践，你发现没发发现身边的违法行为，如果有请同学们说一说，大家议一议。 生 2，我的朋友被打了，其他人帮他打仗，不带就不够意思， 生 3，放学生有人跟踪我，怎么办 ? 生 4，我看到有人偷别人材，我不知如何是好 ? 、 画面一：录像厅内，乌烟瘴气，一群人在看录象 看投影 画面二：一少年被黑 会绑架，警查与家长与之智斗。 讨论： 画面三：有人跳窗入室，进行盗窃、一人看见后稍稍走开。 画面四：一毒品贩子正诱骗一群中学生吸烟。 7 / 14 主持人： 通过刚才的观察、讨论大家进一步明确了我们生活中存在的一些违法侵权行为，我们是学生，每天都要上学、教学、每天都要与它人接触，我们只有法律意识，知道用法维护自己尊严他人的权利，我们才能高高兴兴地出门去，平平安安的回家来，下面请看各小组同学表演的文艺节目。 7. 内容一、开学了，同学们背着书包上学，而 A 同学确被父母留在家 小品 中种地，同学们对 A 对白。 表演及 主持人、 (A 的父母属何种行为， A 应如何办 ?) 文艺 内容二、学法快板 内容三、相声如此兄弟 内容四、舞导喜乐年华 8、 刚才，各小组表演了精彩节目，通过看刚才各个环节的表演，你有什么收获，你今后打算怎么做 ?下面我采访几个同学，说一说你自己的看法。 法律像眼睛时刻伴我行，安全像耳朵把我来 提醒，让我们提高自我保 主持人： 护意识，法律常识承记心窝，下面请同学们起立，我们共同满怀信心地唱一首歌 9、 齐唱让我们荡起双浆 同学们，老师首先祝贺你们班会开得如此成功，通过这次班会，同学班主任 们进一步认识了法律法规的意义，8 / 14 愿同学们从小树立法律意识，让法总结永远与你相随，让幸福快乐永远与你相伴 ! 四、 主持人宣布： 班会到此结束： (仪式略 ) 第三次 “ 学法，懂法，用法 ” 法制教育主题班会 3 (让意外伤害远离我们 ) 1、培养学生基本法律意识，帮助学生树立守法观念和法律信仰。 2、增强学生的法制观念，使他们懂得遵纪守法的道理，知道如何用法律的武器来保护自己。 1、师 板书班会主题。 2、将教室座位布置成矩形，让学生面对面地交流，有利于学生尽情地发表自己的感想。 学生主持，由具体案例铺开，让学生参与讨论，发言，相互交流感想和学习体会。 主持人宣读案例： 事情发生在某小区的住宅楼，这天正是星期日，三位初中生在四楼的楼道窗前嬉戏，甲失手将乙推出窗外，重重地从高达 20 米的四楼摔了下来。当时乙的脸色铁青，血从鼻孔、耳孔直往外淌。后来，乙被市医院急救车救走。 (出示问题 1：甲失手打伤乙，算不算违法 ?) 9 / 14 生 讨论 老师：有没有构成一定的社会危害程度是确定是否违法犯罪的重要依据。比如两人开玩笑，你打我一下，我打你一下，没什么伤害，不是违法，但如果其中一人不注意打到另一人的眼睛上，把眼睛打坏了，达到伤残的程度，那他就是违法了，就必须承担法律责任。所以案例中的甲造成了乙从楼上摔下严重受伤，显然违法了。 主持人：乙经医院的全力抢救，虽然脱离了 危险，但仍被医疗鉴定部门确定为重伤，我再请问同学们： (出示问题 2：甲违反了什么法 ?) 生 讨论 老师：同学们，你们可知道，确定一个人有没有犯罪，犯了什么罪，以及应该受到怎样的制裁，不是凭感情用事，也不是一个人说了算的，在法律上，都有明确的条文作为依据。 根据刑法第四章侵犯公民人身权利、民 失伤害他人致人重伤，处三年以下有期徒刑或拘役。 主持人：让我们多学法，多知法，多守法，让法律指导我们的言行，让伤害远离我们，让我们都拥有一个美好的未来 !请同学们就今天的法制十分钟写一篇感想，再利用多媒体找一些有关青少年违法犯罪的案例，为我们下次的法制10 / 14 十分钟作准备。 四、教师小结： 同学们说得非常的好 !是的，我们都是活泼好动的少年，爱玩是我们的天性，但我们在玩笑时，千万要注意安全，不要因为一时的冲动伤害了别人，也不能因为一时大意让别人伤害到自己，这样的后果是既触犯了法律，又造成了双方一辈子的痛苦。那将是多么惨痛的事啊 !希望同学们从今天开始注意与同学和睦相处，玩笑时注意分寸，课间注意文明休息，别让那冲动的一瞬间成为悲剧的开始。另外，我们要多 学法，时刻用法律约束自己的行为，做一个知法、守法的好公民 ! 初中生由于年龄小，好玩好闹，比较冲动，自我约束能力差，所以常会在彼此的玩笑中发生意外伤害。我班开学初期就曾发生过因为一件开玩笑的小事，引起学生打架，造成了不良影响。针对这一情况，为防患于未然，我设计了这么一个关于学生意外伤害的法制教育活动，旨在通过教育帮助学生学习法律知识，形成基本的法律意识，培养他们对法律规范的内在信仰从而做到自觉用法规范自己的行为，以遏制违法行为，不要让这一行为对学生造成伤害。今后，我还要教学生如何应对处理别人的违法、 犯罪行为，以避免和减轻不必要的伤害 ;教育学生怎样更好地保护自己和他人的合法权益，达到预防和维护青少年自身权益的双重目的。当然11 / 14 这样的效果并不是用一堂晨会课就能达到的，在今后的工作中，我还要经常开展类似的法制教育，时刻关注学生的思想动态，使法制教育更贴近学生的实际学习和生活，主题更有针对性，以保证学生在法律的阳光下健康成长和全面发展。 第四次 “ 学法，懂法，用法 ” 法制教育主题班会 4 (法律与我们同行 ) 一、目标：组织进行一次深刻的有意义的宣传法律的主题班会活动，进一步了解法规知识，加 强同学们的法律观念 ,养成自觉遵守和维护 二、标题：踏好青春每一步 三、主要内容： 1、加强法纪教育，引导学生学法、守法，自觉遵守校规班纪。 2、强化安全教育，防止发生踩挤、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育学生远离不良文化，远离诱 离游戏厅歌舞厅网吧，远离邪教，远离毒品，坚决杜绝由此引发的违法犯罪。 四、形式： 采用讨论、交流方式。 十、活动过程参考 1、主持人开场白，宣布主题班会开始。 2、学 习中华人民共和国预防未成年人犯罪法法12 / 14 律知识 (可以小组为单位进行法律知识竞答，分抽 签必答和小组抢答，评选优胜小组 )。 3、讨论怎样处理以下行为。 包间内，乌烟瘴气，一群中学生饮酒庆祝同学生日。 有人跳窗入室盗窃，一人看见后悄悄走开。 一毒品贩子正诱骗一群中学生吸烟。 有的同学向同学强行借钱，不借就找人打。 朋友被打了，其他人帮他打群架。 4、班主任老师总结。 5、主持人宣布班会结束。 主持人：愿同学们从小树立法 律意识，让法制与我们永相随，让幸福快乐与我们永远相伴。 第三次 “ 学法，懂法，用法 ” 法制教育主题班会 5 (杜绝不良行为，远离违法犯罪 ) 一、教师谈话，引出两个和法律有关的重要词语 (“ 违法 ” 和 “ 犯罪 ”) 据统计，在我国， 25 周岁以下的人犯罪占犯罪总数的70%以上，青少年犯罪日渐攀升，每年新产生的少年犯人数竟高达 15 万。这些犯罪行为的形成，除了受某些外界因素影响外 , 青少年违法犯罪的自身原因很重要。要杜绝不良行为，远离违法犯罪，首先要理解和法律有关的两个重要词语的含义 。 13 / 14 违法 指违反法律规定，危害国家、社会和公民利益，依法应当承担法律责任的行为。通常表现为对正常社会秩序的破坏，对公民人身权利和公私财产等合法权益的侵犯， 犯罪 指严重危害社会，触犯刑法，应当受到刑罚处罚的行为。 二、教师提出问题，学生讨论交流 1、师 问题 1、 哪些行为属于不良行为 ?自己有没有不良行为 ? 生 在讨论交流中理