人事处季度工作总结

1 / 23 人事处季度工作总结 1进一步完善和细化 “ 十五 ” 师资队伍建设项目可行性论证报告，并根据细化方案和各学院的学科建设与师资队伍建设规划，制定 2012 年全校师资队伍建设年度计划，合理配置和开发教师人力资源，在人才引进、培养、使用、待遇等方面出台新思路，实施新举措，为实现我校教师队伍建设总体目标提供强有力的制度保障。 2根据学校 “ 十五 ” 及 2012 年整体发展规划，编制大学 “ 十五 ” 及 2012 年师资队伍建设总体规划，并积极制定和落实有关具体措施。 3深化校内人事分配制度改革， 在总结分析我校岗位聘任与津贴制度经验的基础上，制定和出台新一轮校内人事分配制度改革方案，以学科建设为龙头，进一步强化激励机制，使岗位聘任和津贴制度更加科学、合理，更有利于调动广大教职工的积极性，有利于提高学校的整体办学水平，成为推动学校建设与发展的强有力的制度保障。 4根据国家人事部和自治区人事厅的要求，会同有关部门进一步做好三个博士后流动站的建站工作和博士后的引进工作，做好博士后研究人员的管理工作，并使其他配套工作落到实处。 5加大师资队伍建设力度，为提高教学质量，提升教师尤其是青 年教师的教学水平，举办 “ 现代教育技术培2 / 23 训 ” 、 “ 外语提高培训 ” 活动，通过组织培训，提高教师运用现代教育技术手段的技能，提高运用外语讲授专业课程的能力，争取使本科教育必修课程中运用多媒体技术手段进行教学的课程达到 10 20%， 支持和鼓励外语能力强、业务水平高的教师使用外语授课，为应对 高等教育的挑战，提升教学质量和整体办学水平，建设一支素质优良的师资队伍。 6采取特殊政策，加强教师队伍建设。进一步完善和创新我校师资队伍建设的政策和措施，以稳定骨干教师队伍为重点，以在职培养和 培训为手段，加强引进优秀人才的工作，进而提高教师队伍的整体水平。 7加大培养博士、硕士的力度，进一步提高教师学历层次。充分利用我校现有的博士点和硕士点鼓励和支持中青年教师攻读博士、硕士学位。积极与区外兄弟院校建立培养合作关系，采取合作培养、定向委培等形式，选派优秀青年教师攻读博士、硕士学位。 8积极采取措施，引进高学历、高职称人员和优秀留学归国人员，进一步改善教师的学缘结构。 9制定 “ 师资培训计划 ” ，充分利用 “ 人才开发基金 ” ，鼓励和资助教师参加各类高水平的学术会议，通过短期进修、访问学者等学术交流活动，提高教师的业务能力和教学科研水平。 3 / 23 10对某些后备人才紧缺的学科，从今年起有计划地选拔优秀本科毕业生留校工作，在承担一定教学工作量的同时，免试推荐为本校定向硕士研究生，解决后继乏人的问题。 11做好 2012 年度专业技术人员职称评定工作。根据自治区人事厅和教育厅的安排，做好专业技术人员职称的评定工作，包括材料准备、专家评审、整理上报等工作。 12继续解决好未聘人员的遗留问题，妥善处理和解决少数未聘人员的分流和安置，为未聘人员积极寻求上岗机会， 开辟上岗的渠道，使未聘人员得到妥善安置。 13按照自治区人事厅和教育厅的部署，做好专业技术人员的继续教育培训和普通话测试工作。 14完成学校领导交给的其它工作任务和人事处的日常管理工作。 2011 年，人事处按照学校的工作安排，以 “ 三个代表 ” 重要思想为指导，以发展为主线，以改革为动力，团结拼搏，求真务实，开拓创新，圆满完成了本年度各项工作任务，为深化我校人事分配制度改革，校内管理体制改革和推进师资队伍建设做出了新贡献。 2011 年我校被评为全区人事工作先进单位、全区人事 统计工作先进单位、荣获全国第五届 “ 推普周 ” 优胜奖，受到自治区党委、政府的表彰。 一、不断深化人事分配制度改革，完善岗位聘任和岗位津贴制度 4 / 23 据 2015 年考核情况，经过认真分析考核结果，总结经验，查找不足，对考核内容和办法进行了完善：一是针对专职科研岗位考核和津贴分配存在的问题，制定并实施了关于专职科研岗位考核与岗位津贴分配办法的补充规定，使专业技术人员岗位考核和津贴分配更加科学、合理，更具有激励作用；二是会同组织部对党政管理岗位考核方案进行了细化、 完善，使党政管理岗位的考核更加科学。 半年艺术学院、职业技术学院人事分配制度改革已经分别按照学校批复的方案实施 并已基本结束，同时对奥都集团医院的聘任方案进行了审核批复。 研、学科建设任务的 140 位教师进行中期检查，将平时检查与目标考核相结合，达到了以评促改，以评促建的作用，深化了对专业技术岗位的考核。检查结果作为 2015 年年终业绩考核的依据，直接与年终岗位津贴挂勾。 了全校 “2015 年度专业技术岗位考核 ”工作，对全校 649 位教学科研人员进行了网上考核，对 200多位教辅人员和外聘兼职教师进行了手工考核，对党政管理岗位 182 人进行了年终考核。全年共发放各类岗位津贴5 / 23 7247712 元。 2015 年的基础上对全校的未聘人员进行了登记造册，一方面广泛与未聘人员接触，宣传有关政策和改革精神，稳定了未聘人员的思想；另一方面通过各种渠道进行分流安置。全年接待校本部和两个二级学院人员来访、来电、解答有关政策达 50 多人次，为 236 人办理了提前 退休手续，使 8 名未聘人员重新走上新的工作岗位。学校积极开辟上岗渠道，未聘人员基本上得到了妥善安置，并为 22 人办理了辞职手续。 111 工程 ” 人选中期检查，共有一、二层次 24 人通过了检查，并推荐新增人选 7 人，上报教育厅。 自治区高校和事业单位产生了广泛的影响，在 2015年 9 月召开的 “ 机关事业单位工资福利与离退休工作经验交流会议 ” 上，我校的人事分配制度改革材料被推荐为典型经验交流材料，区内外高校纷纷来人来函索要我们的 人事改革材料。 二、采取有力措施，加强师资队伍建设 1完成了 “ 十五 ”“211 工程 ” 师资队伍建设项目论证报告，并按照紧密围绕学科建设、凝炼学科方向、规聚学术梯队的新思路 ,主持制定和起草了 “ 十五 ”“211 工程 ”6 / 23 师资队伍建设细化文件（共 6 个文件， 3 个附件），围绕 “ 十五 ” 师资队伍建设 “ 四大 ” 计划，起草了 “ 特聘教授计划实施细则 ” 、 “ 选拔培养优秀中青年教师暂行办法 ” 、 “ 高层次人才引进暂行规定 ” 、 “ 提高教师学历层次暂行办法 ” 、 “ 教师培训计划实施细则 ” 、 “ 博士后日常经费管理与使用暂行办法 ” 等文件。 根据规划，学校在 “ 十五 ” 期间将投入 3700 万元用于以上计划实施。 2积极引进高学历、高职称和优秀回国人员来校工作。今年，我校共接收和引进博士 14 名、硕士 84 名，其中14 人具有 副高以上职称，使我校师资队伍结构进一步优化，学缘、学历结构得到改善。为加强我校高层次人才引进工作，12 月初我处参加了由国家人事部主办的全国高级人才洽谈会。通过现场递交、发送电子邮件等形式接收到 39 人来我校工作的意向书，并推荐到各学院。这 39 人大都是来自国内外高等学校和科研单位的高层次人才。 3加大中青 年教师的培养力度 ,鼓励支持有培养前途的中青年教师攻读博士、硕士学位，努力提高教师的学历层次。今年共选拔确定 67 位青年教职工在职定向（委培）攻读研究生，其中 17 人被选送攻读博士学位。 4根据我校新的用人机制和教学需要，积极聘请校外高水平教师来校从事教学工作。今年全校从外单位聘请教7 / 23 师 43 位，其中教授 13 位、副教授 14 位，一定程度上缓解了我校教师不足的现状。 5根据教师培养计划，加大对教师的培训力度。一是按照教育部 4 号文件和学校年初教学工作会议精神，为提高教师运用现在教育技术和外语的能力， 分别举办了外语和多媒体教育技术培训班，参加培训教师达 370 人，组织选派到区外高校参加各类业务培训的教师 23 人；二是完成了新进教师岗前培训工作，为新到校教工 128 人举办岗位培训和高等教育理论培训，使他们尽快了解学校熟悉工作、学习和生活环境，融入到教师队伍之中； 三是完成了自 2015 年度专业技术人员继续教育工作，共有 700 人参加了教育培训；四是组织了 2015 年普通话水平培训测试，共举办三期培训班，有 545 人参加测试，合格率达 96%，为 524 人发放了等级证书，培训测试员人 7 人，选派 5 人参加测试员研修班。 6组织开展了全校教师资格认定工作，受理 400 多位教师的教师资格申请，并组织了相关各项资格的审查。 7圆满完成 2011 年度全校专业技术职务评审工作 42 人申报了职称，经过院、校两级严格评审，共评审正高职称 27 人，副高职称 80 人，中级职称 79 人。在上报自治区人事厅组织的专业技术职称社会化评审中，有 103 人通过了社会化评审，通过率达到 97%，圆8 / 23 满完成了专业技术职务评审工作。 三、坚持标准，严把质量，完成了本年度用人计划 今年人事厅给我校核定 180 人的进人计划，其中接收各类毕业生 135 人，调入人员 45 人。上半年，根据学科建设和教学需要，我校本着 “ 宁缺毋滥 ” 的原则，经过认真考核，严格把关，共接收毕业生和调入其他各类人员 128 人 ;下半年，根据需要我校又补充调入和接收 11 位高层次急需人才。 四、博士后工作取得新进展 继去年我校被批准设立三个博士后流动站之后，今年，我校积极投入到建站、挂牌和选拔人员进站的工作中。根据人事部关于博士后管理工作的有关规定，制定了内蒙古大学博士后流动站管理暂行规定，举行了博士后流动站建站揭牌仪式。我校 3 个博 士后流动站按照新的管理机制开始运行，目前共有 4 位博士后工作人员进站工作，相关配套措施正在落实之中。 五、完成各类人才的评选、上报、考核以及各类专家奖励的推荐上报工作 1完成了国家 “ 百千万人才工程 ” 和自治区 “321 人才工程 ” 人选的中期考核和调整补充工作。根据自治区人事厅公布的评选结果（内人发 2002112 号），我校有 2 人入选国家 “ 百千万人才工程 ” ，有 37 人入选 “ 新世纪 321 人才9 / 23 工程 ” ，其中入选一层次人才 9 人，二层次人才 28 人。 2完成了各类专家奖励的推荐上报工作。 2011 年我校旭日干校长被中组部、人事部、科技部联合授予全国 “ 杰出专业技术人才 ” 荣誉称号，陈国庆教授获得教育部 “ 高校青年教师奖 ” 。 3全年申请自治区人才开发基金获得重大突破，总额达 96 万元，约占自治区人才基金总数的 20%。 六、圆满完成了劳资管理工作 1为 16 人确定了工资级别，为 186 人调整了职务工资，为 165 名两年考核合格人员晋升了职务工资，为 27 名连续三年考核优秀人员兑现了奖励晋级工资，为 200 多名提前退休人员核定了退休工资，为 562 位离退休人员发放年终一次性生活补贴 230300 元。 2与 17 位合同制工人续签了劳动合同，并完成了工人考工材料的审核、报送和聘任工作。特别是在学校经费十分紧张的情况下，为全校教职工发放了艰苦边远地区津贴。 在校领导的指导下，在其他部门的支持配合下，2004 年人事处完成了各项工作。现总结如下： 一、 主要工作与业绩 （一） 人才引进与人才培养工作 1 师资引进工作。师资队伍建设是我校发展的一项重要工作，直接影响到学校的教学质量和科研水平，关系到10 / 23 学校的学科发展。为此，我们先后赴南京、上海、西安、 宁波、北京、武汉等地参加 10 次重大招聘活动。 2004 年共收到应聘材料 2000 余份，应聘电子邮件 2800 余封。对于博士、教授递交的应聘材料，实行档案登记、跟踪制度。在各学院的积极配合与支持下，全年上报省人事厅、劳动厅调动材料22 人，签定就业协议 57 人，发商调函 45 份；接收毕业生57 人，调入 34 人。为了迎接 2015 年的教育部本科教学评估，人事处根据学校的统一安排，做好 2015 年阶段性师资引进人数分配工作，并根据学院的师资需求进行了信息的编制、招聘现场发布和上网发布工作。 2 人才培养类项目申报工作。 已完成省 “ 新世纪 151人才工程 ” 培养人员的考核工作和 2004年度省 “ 新世纪 151人才工程 ” 一、二层次培养人选与重点资助人选的申报工作；完成 2003 年度省高校中青年学科带头人和重点资助人员校内配套经费的落实工作；完成 2003 年度省高校青年教师资助项目的经费落实工作和 2004 年度高校青年教师资助项目的申报工作；完成省人事厅 2003 年度留学回国人员科技活动择优资助项目配套经费落实工作和 2004 年度留学回国人员科技活动择优资助项目申报工作；完成 2004 年度省教育厅青年教师参加研究生课程班和高校访问学者的报送工作；布 置完成 2004 年度包氏奖学金的申报工作。所有人才培养类项目的使用经费审核。 11 / 23 3 教职工各类进修。做好在职博士的申请、政审、签约和经费报销等管理工作。全年共有 7 人取得博士学位，31 人考取定向或委培博士。做好在职博士后的审批、签约和保证金等管理工作。全年共有 4 人申请做在职博士后（其中国外 1 人）。做好教职工在职攻读硕士学位、进修研究生课程、业务学习和学历提高等的申请、审批和学费报销等管理工作。全年共受理其他进修 32 人次。 4 完成 ” 西湖学者 ” 的评审、聘任工作；推荐批准全国优秀教师 1 人，省优 秀教师 2 人、省教育优秀工作者 1人；推荐报批政府特殊津贴人选 1 人、省优秀博士后 3 人。 （二） 专业技术职务任职资格评审工作 1 组织申报工作。根据省人事厅、省教育厅有关职称工作的部署及时起草下发了关于我校 2004 年度职称工作有关问题的通知，并组织实施。 2004 年共组织 88 人参加的教育理论培训和考核；办理 86 人参加 2015 年全国职称外语统考培训报名手续、征订考试用书；组织 90 人教工计算机培训班。办理了职称申报的审核、论文（著、成果）送审回收、评审材料的多次打印装订。并办理了会计、经济资格考试报名工作。 2 组织评审工作。做好了各级评审组织的组建、报批与上级评审组织人员的推荐工作。认真组织各类各级专业技术职务的评审、推荐等各项工作。 2004 年共申报正高职12 / 23 23 人，其中 11 人评审通过；共申报副高职 55 人，其中 37人评审通过 (3 人申报高级会计师在评审中 )；受理申报中初职 95 人，其中 88 人评审通过（含初定、转定）。作好技术工人考工升级的报名、审核以及聘任工作。 3 高 校教师资格认定工作。根据省教育厅部署，全年两次进行了高校教师资格的受理、审核、评定、上报、制证工作。上半年评审了 178 人，下半年评审了 49 人。并组织 54 人参加普通话测试培训和考核。 4 协助省人事厅做好全省高级经济师计算机测评工作。 （三） 劳动人事工作 1、 机构调整工作。根据学校发展需要，对全校 93个教学机构重新进行了调整，并对全校教学、实验等专业技术机构近 100 名负责人进行了重新聘任。并对机构调整做必要的人员分流和安置工作。 2、 各类考核工作。参与院内部门 工作年度考核；组织教师、学生对直接服务部门的考核工作；组织教师对二级学院（部）办公室工作人员的考核工作；组织全院各类人员年度考核（不含中层干部）；组织教师晋升职务量化考评工作 3、 核发工资、补贴工作。认真做好新进学校 90 位教职工的工资确定和 209 位职务职称变动人员工资的变动工13 / 23 作，做好全校岗位津贴、课时津贴和学生管理费的分配计算、发放工作；做好 2003 年度考核基础上的 #文来自高考资源网 ， 完成更名大学奖励和年终教职工津贴调整工作。完成 48 位引进教职工的租房补贴审核发放工作，完成 190余名临时工人员指标审核、工资的确定、计算发放工作以及下沙补贴、学生专职辅导员等各种津贴的计算发放工作。 4、 信息档案工作。完成省教育厅、财政厅和西湖区统计局所需的各种干部报表、工资报表、劳动年报等各类报表，以及各部门有关人事方面的各种花名册、数据、报表，及时做好人事数据的更新、调整变动工作，认真做好全校教职工人员名册的编制工作。做好新进教职工档案的接收、审核和归档工作。做好新进教职工聘用合同的签定、鉴 证、续签和管理工作。 5、 校内调动及退休工作。及时办理各类人员进出、退休、延长退休、内退退养的手续，做好包括政法培训中心在内的学校教职工的分流、转岗、校内调动工作，引进人才的配偶安置工作。为搞活校内用人机制，促进人员的合理流动，根据杭州商学院人员流动管理办法直接管理校内各类流动人员，并认真细致做好他们的政治思想工作。 6、 社会保险工作。在财务处的协助下，完成了 200414 / 23 年度全校教职工的个人工资总额的确定工作，协助杭州市就业局做好对我校教职工失业保险金的认定工作，协助省医保中心对 2004 年度全校教职工医保个人帐务进行结算。完满完成省医保中心对我校教职工 2003 年度工资额的稽核审查工作，极大地维护了学校和全校教职工个人的利益。按照省劳动、人事部门规定，认真作好全校教职工的基本医疗保险、失业保险和合同制职工的养老保险工作，及时做好新进新出学校的教职工各种社会保险的增减、变更工作。 7、 学校更名配套工作。及时做好全校教职工的校徽、工作证的制作和换发工作。 8、 努力提高服务意识。积极为广大教职工提供优质服务，办理全校教职工的请假、销假、探亲手续和收入证明、部分男教工的子 女参加医疗统筹的资格审查工作以及生活困难职工的生活补助， 04 年度共补助 69 人次，计 元。钱虽少，体现了学校对困难教职工的关怀。教职工去世时代表学校前去慰问、告别，已故教职工的丧葬费、抚恤费以及遗属补助的发放工作； （四） 其他工作 1、 召开 2004 年度新教师座谈会、退休教师茶话会。 2、 全校副处以上、副高以上人员出入境基本情况的录入、报备工作。一般教职工公派出国的政审工作。 3、 推荐中央、省级高级专家信息库人选。 15 / 23 4、 做好教工校园卡的申领登记 、联系和发放工作，其中新办校园卡 95 人。 二、 主要工作亮点 1、 完善考核制度。根据校党委的安排，由人事处起草了关于开展机关效能建设的若干意见。机关效能建设是一项长期的工作。以此为契机，一方面进一步完善 “ 部门工作年度考评办法 ” ，如在网上公示各部门的总结、调整考评指标权重等，使考评工作公平公正。另一方面，在已有的对学院教学、科研、学生管理考评办法的基础上，起草 “ 学院工作年度考评办法 ” ，供校领导审议。力求将考评结果与津贴挂钩，以奖励为主，强化机关效能建设的作用。 2、 提高透 明度。人事处的各项工作，均与全校教职工的利益息息相关。操作规范、透明，是公平、公正的前提。在人事处职责范围内，力求做到有法可依、有章可循。如职称评审、工资津贴标准等，严格按制度和程序执行。对于需要评审的工作，公开评审条件、评审对象、评审程序，每次评审均请校纪委现场监督，评审结果上网或张贴公示，杜绝暗箱操作。 3、 力求公平。 11 月份提交校领导审议的 “ 浙江工商大学人才引进政策 ” 、 “ 学院津贴调整方案 ” 等，力求体现公平，不让老实人吃亏。政策制定尽可能准确、合理。 4、 关心教职工生活。在校领导 的关心支持下，人事16 / 23 处对浙江工业大学、杭州电子科技大学、浙江理工大学、浙江财经学院等院校的教职工收入情况作了全面的了解，并在校领导的指导下，提出了岗位津贴和教学津贴等的调整方案和经费测算。 三、 存在的不足与失误 1、 信息化程度不够高。尽管人事处的人事档案、工资档案等已实现计算机管理，但由于缺乏专业人员维护、升级，许多报表需要人工编制，效率不高，连国庆节都需要加班。随着各个上级主管部门信息化程度的提高，要求人事处提供的数据会进一步增加，矛盾也会更加突出。 2、 向兄弟院校学习、 取经不够。人事处目前正在探索在现有的管理模式下如何吸取其他高校的成功管理模式及管理理念，但由于忙于事务，这方面做得还不够。 2011 年，在学校党委、行政的正确领导下，人事处紧紧围绕学校中心工作，全面落实学校工作会议精神，坚持科学发展观和人才观，认真贯彻落实 “ 人才强校 ” 战略，牢固树立高水平的师资队伍是学校建设发展的核心力量的观念，解放思想，创新机制，强化管理，实现了师资队伍整体建设水平和人事管理工作的新跨越。现就一年来的工作情况总结如下： 一、深化人事管理，促进人事工作创新发展 （一）创新机制，实现人事管理工作新跨越 17 / 23 以提高内部管理水平为重点，积极推进运行机制改革。为逐步建立 “ 能进能出、能上能下、能高能低 ” 的竞争激励机制，人事处结合学校实际，在深入调研、认真讨论、反复修改的基础上，制定了泰山学院专业技术职务基本任职条件及岗位职责试行规定、泰山学院管理、教辅、工勤人员基本岗位职责和内设机构科室工作职责暂行规定、泰山学院专业技术职务聘任工作暂行办法等办法，人事管理工作逐步向 “ 按岗定责、按责考核、择优聘任 ” 过渡，为实现由 “ 身份管理 ” 向 “ 岗位管理 ” 的转变奠定了 基础。 （二）理顺体制，推进管理更加科学规范 针对管理体制中存在的问题，通过深入调研，并报党委批准，为七个系更名为学院，对两个专业进行了调整理顺；经上级批准，新增教学、管理机构各一个，使我校中层管理机构达到了 39 个。 （三）强化管理，不断提高管理服务水平 1、认真做好了岗位设置工作。根据省市关于事业单位岗位设置要求，在充分调研、论证的基础上，结合学校实际，科学编制了管理、专业技术、工勤三类人员设岗方案。 2、完成教职工编制实名制管理工作。为加强教职工编制管理 ，按照上级要求，对我校在编人员进行了认真清理清查，并将全校编制进行了实名公示，增加了人事编制管理工作的透明度。 18 / 23 3、认真做好了从工人中选拔科级职位工作人员工作。根据泰山学院工人身份的教职工竞聘后勤产业管理处和保卫处科级岗位管理办法的通知（泰院发 201557号）精神，通过公开报名、资格审查、答辩、组织考察等程序，最后报请学校研究同意，人事处会同保卫处聘任四名同志担任保卫处四个副科级职位的管理工作。 4、认真做好了 07年度事业单位考核和师德考核工作。严格考核程序、考核办法、 考核标准，认真落实奖励政策，做好备案和归档工作。 07 年共对 1126 名教职工组织进行了年度考核，对 709 名教师组织进行了职业道德考核。 5、做好人事档案管理工作。上半年正式接管以来，为充分发挥干部人事档案的作用，在管理中严格做到收集归档程序化、鉴别整理规范化、设施建设标准化、管理工作制度化，确保了档案管理工作合法有序地开展。 二、加强师资队伍建设，落实人才强校战略 （一）新教师引进工作成绩显著。根据学校年初制定的人才引进政策、选聘办法和确定的引进计划，人事处会同教务处配合各教学单 位认真做好了新教师的选拔和接收工作，共引进博士 8 人，硕士研究生 36 人；学校在职培养的 7名博士、 13 名硕士研究生也学成返校工作。 （二）学生思想政治教育工作队伍进一步加强。人事处会同学工处组织选聘小组按照辅导员选聘办法对系部推19 / 23 荐的 12 名候选人进行了严格选拔，最后报学校研究同意，选拔 4 名优秀硕士研究生来校从事辅导员工作。 （三）积极做好智力引进工作。 08 年聘请兼职（名誉）教授 31 人。 （四）落实教师培养制度，认真做好人才培养工作。 1、认真做好了教师继续教育工作。根据继续 教育规定，与考取的 8 名博士研究生签定了定向（委托）培养合同；另外，认真做好了我校教职工在职申请硕士学位工作。 2、认真做好了新教师的岗前培训工作。在组织新教师参加省高 师培训中心理论培训的基础上，利用周二下午政治学习时间，继续对新教师就如何开展教学、科研工作，如何加强师德修养等方面进行了系统培训。 3、加强了新教师试用期考核与管理。对新教师建立试用期考核档案，实行动态管理，试用期满后对其进行全面考评，考核合格，预以按期转正定级；否则，予以辞退。暑假前共为 58 名符合条件的新教师办 理了转正定级手续。 4、认真做好了教师资格认定工作。按照省教育厅要求和教师资格认定条件，为 66 名符合条件的教师认定了高校教师资格并办理了证书。 （五）圆满完成了第二批校级优秀教学团队培养对象评选工作 按照泰山学院优秀教学团队建设工程实施方案20 / 23 （泰院政发 2015 【 45】号），人事处会同教务处、科研处按照标准要求，对 17 个教学院系申报的 20 个团队提供的材料进行了认真审核，经系院民 家评审、学校研究，最后确定七个团队为学校第二批优秀教学团队培养对象。 （六）做 好职称评聘及相关工作 1、顺利完成了 08 年职称评审工作。在学校职称改革领导小组的正确领导和具体指导下，经各级评委会评审，通过教授 6 名、副教授 17 名、讲师 41 名，其他系列副高 2 名、中级 3 名。 2、认真做好了 07 年晋升专业技术职务人员的职称聘任工作。 3、认真做好了职称计算机、职称外语考试的报名组织工作。 （七）积极做好了本科教学水平评估的相关工作。在准确把握评估政策和指标内涵的基础上，进一步查