小升初课外经典练习.docVIP

小升初课外经典练习一、根据下面提示的情境写话。 某校六年级拟开展名为“图书漂流”的读书活动。班主任赵老师说：“图书漂流就是每个同学捐献一本书，放在班级的书架上，大家可以随意取阅，读完后再放回书架，让它继续漂流。”1 请你为“图书漂流”读书活动写一条宣传标语。（20字以内）2 请从下列图书中选择一部，写上“放漂寄语”，以引起读者对该书的阅读兴趣。（要求：写出有关情节，至少运用一个成语或名言警句） 西游记 水浒传 简爱 鲁滨逊漂流记 三国演义 悲惨世界所选图书： 放漂寄语： 二、修改下面这段话：字、词、句 标点都修改.1、 这学期，课外阅读对我们产生了浓厚的兴趣。我们阅读了“简爱”“鲁滨逊漂流记”等课外书，这些书的内容和中心都很丰富。大量的阅读使我们加强了见识，开阔了视野。我们班还被学校受予“课外阅读先进班级”。2、 学校的课外活动正是五花八门。春天，我们带着锅、盆、碗、蔬菜等炊具到郊外野餐；夏天，我们在碧波荡漾的湖水中游泳；秋天，老师带我们到公园尝菊，冬天，我们开展长跑活动。3、 今天，我怀着无比振奋的心情前往北京人民大会堂领奖。参加这次颁奖大会的同学和少先队员来自祖国各地：上海、山东、江苏、云南等省市。人民大会堂气派非凡，我满怀着对文学的热爱之情走上领奖台，从被誉为儿童文学经典阅读点灯人的梅子涵爷爷手中接过获奖证书。此时此刻，我有许多话想对梅子涵爷爷说，但我一句话激动得也讲不出。拍照片时，随着相机的咔嚓声，我高高地举起证书，那难忘的一刻被记录了下来。三、选择引号的用法。表示特定称谓 特殊含义 表示否定、讽刺 引用别人说过的话。1日本人民称他是“活菩萨”，是“中日友谊的使者。” （ ）2信中说：“中国人民决不以日本士兵及日本人民为敌” （ ）3蝙蝠是用耳朵“听”到没有声音的物体。 （ ）4少数同学抄别人的作业，是值得“表扬”的 （ ）四、用直线把两边对应的内容连起来。王红，李燕参加演出去了。 王红喊李燕参加演出。王红、李燕参加演出去了。 陈述王李二人都参加演出。王红：“李燕参加演出去了。” 别人告诉王红，李燕参加演出去了。王红：“李燕！参加演出去了。” 王红告诉别人，李燕参加演出去。五.仿照例句写句子。例：爱好比春雨，它能滋润我们干涸的心灵； 爱好比 ，它能 ；爱好比 ，它能 ；爱好比 ，它能 。 六、根据情境，填写你所积累的俗语、谚语、歇后语1.两年前，妈妈对电脑还是_，可是，现在她的电脑水平称得上_，连我也自愧不如。 2.看到满天的朝霞，妈妈高兴地说：“明天又是一个晴天，我们可以出去野炊了。”我好奇地问：“你怎么知道明天是晴天呢？” “那还用说，_，_嘛！”3.张明想买一本爱的教育。星期天，他满怀希望乘车到县城，可找遍了所有书店，都没有找到。他自言自语道：“_!”4.俗话说得好，_，_。我们六（1）中队的同学全体出动，终于把堆积如山的垃圾清除干净了。七、仿写句子，使句式整齐优美1.童年的欢乐在小河边，我送走远航的小纸船；童年的欢乐在草地上，_。童年的欢乐在田野边，_。2.人需要祝福。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；如果_，_；_，_3.友谊是香醇的美酒，让人回味无穷；友谊是_，_；友谊是_，_。4.如果说生命是一本书，那么时间则是一支笔，书写着人生；如果说生命是一条河，那么时间则是_，_；如果说生命是一座花圃，那么时间_，_。八.品读句子，补写句子大自然留给我们许多启迪：一群蚂蚁抬着一只昆虫，那是在告诉我们要同心协力；青青的竹子节节都是空心，那是在告诉我们要虚心；_，_；_，_。九、巧填成语、诗句或名言。骆驼背人们称为“( )”，沙漠的环境是恶劣的，可以用“（ ）、（ ）”等词来形容，假如有一天你走进沙漠，遇到困难，你会用“（ ）、（ ）、（ ）”等词语，或“（ ， ）”等诗句名言来鼓励自己。水，文人墨客感情的寄托。诗人李白面对离别之愁，不禁吟道：“ ， 。”（诗句）面对滔滔不绝的黄河水，他放声诵道：“ ， 。”（诗句）南唐后主李煜面对亡国之恨，曰：“ ， 。”（词）孔子借流水教导弟子：做一个像水一样有 、有 、有 、能 的真君子。水，生命之本，我们应该 。（成语）十、填诗句1、有时候，我们对自己所处的环境，正在做的事反而不及旁人清楚，这就是“当局者迷，旁观者清。”宋代诗人苏轼的题西林壁中的诗句（ ）说明了这个问题。2、古语云：（“ ）”凡立功名于世者，无不是从小处做起，注意点点滴滴的积累，有意识地培养自己的品德才能，不断自我完善的。3、诚信是我们中华民族的美德，古时，老子中说：“（ ）；庄子中言：“（ ）”。现在，你会说：“（ ）”。4、“ ， ”告诉我们要不断读书，不断汲取新的知识；“ ， ” 告诉我们死读书是没有用的，要做到知行统一。5、秋天是个多愁善感的季节，诗人刘禹锡却感叹：_,_。面对飘零的落叶，诗人杜甫吟诵道_,_。肃穆的秋天，更是牵动了叶绍翁的思乡情_,_ 。在诗人苏轼的心里，秋是最美的季节_,_。6、小军同学不知道立志的重要性，请你用古今贤文中的一句话送给他，让他明白人活着不能没有志向： 。7、今年四川大地震，“慈善一日捐”那天，社会各界人士慷慨解囊，由此你想到了卢梭的名言： 。8、要想学好语文，不光要多读书，还要参加社会社会实践活动。正如陆游所说的那样： ， 。十一.句子好美，我会接着写1风从水上走过，留下粼粼波纹。 ， ；哨鸽从天空飞过，留下串串欢韵啊，朋友，我们从时代的舞台走过，将给社会留下些什么？ 花从春走过，留下缕缕花香；叶从夏走过，留下片片荫凉； ， ； ， 啊，朋友，我们从人生的四季走过，将给人生留下些什么。 2如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清清凉凉的水；如果你是小草，那快乐就是一束暖暖香香的阳光；如果你是 ；如果你是 ，那快乐就是 。3尊重是一朵花，一朵开在心间的花；尊重是一条路， ；尊重是 ， 。4生活是一杯酒，散发着迷人的醇香；_，演奏着高低不同的乐章；生活是一本书，_；_， _。5体谅是友情中的一缕春风，微笑是交往中的一份礼物， ， 。6溪流、湖泊、山泉是大自然的杰作。大自然有了水而有了水的灵性，水是有灵魂的。水的灵魂如少女一般韵味十足，如_ ，如 _。7读书是一种乐趣，知识是它的果实；运动是一种乐趣， ； ， 。8人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；如果一颗星代表 ；我送你 ；如果 ，我送你 。9种子如果害怕埋没，那它永远不能发芽；鲜花如果害怕凋谢，那它永远 ；矿石如果害怕 ， ； ， 。10感激伤害你的人，因为他磨炼了你的心态；感激绊倒你的人，因为他锻炼了 ；感谢 ，因为他 ； ， 。十二、小学六年让我认识了许多世界名城，并知道了他们的美称。（1）狮城（ ）（6）绿色首都（ ）（2）水城（ ）（7）沙漠古都（ ）（3）花都（ ）（8）音乐之都（ ）（4）雾都（ ）（9）对称古都（ ）（5）酒城（ ）（10）佛教之都（ ）十三、填写关于手的成语形容高明（ ） 形容聪颖（ ）形容冷漠（ ） 形容亲密（ ）十四、请给“静”找找朋友，选择最佳答案填在下列横线上。我在 的树林中找到了她。她 地躺在一块小草坪上，_的脸上毫无表情，显现出死一般的 。我站在那里，一时不知所措。一声响亮的汽笛声，打破了深夜的 。我鼓足勇气扶起她，在 的林间小路上慢慢往回走。回到家里，我让她躺在睡椅上，不久，她便睡着了，家里显得特别 。虽然我心中的一块石头落地了，但是，惊恐的心绪却久久不能 。十五、看到右边的这幅图，你一定会想起所经历过辩论会的情境吧。请你根据下面的提示写出相关的成语。（至少两个）例如：辩论双方准备充分：胸有成竹 蓄势待发 双方辩手神态自如： 双方辩手发言精彩： 现场观众精神集中： 十六、在下面（ ）里填上表示“看”的意思的词语，不能重 复。（ ）文章 （ ）远方 （ ）山下 （ ）敌情 （ ）台下 （ ）四周 （ ）工作 （ ）贵宾 （ ）老师 （ ）风景 （ ）现场 （ ）秘密 （ ）工作 （ ）丰碑 （ ）部队 （ ）天空（ ）故乡 （ ）来客 （ ）画像 （ ）表十七、夜雨寄北中设想未来相逢场面的句子是（ ）。十八、酬乐天扬州初逢席上见赠一诗中用它来说明新事物必将代替旧事物的句子（ ）。十九、王维的 使至塞上刻画奇特壮美景象的、同时被王国维誉为“千古奇观”的名句是（ ）。 仿句训练 下面是一句描写生命的文字，请续写两句。要求：内容要能上下衔接，每句都要用比喻手法，使三句能构成排比句。（4分） 1、根据所给的句子，在横线上填恰当的语句，是句子表达完整。（4分） 红色，如冬日里的太阳，发出光和热，给人带来温暖。 绿色，。 兰色，。 黑色，如浩瀚的宇宙，充满了神秘和未知，引人不断探索。 2. 仿照下面句子的形式，再续写三个句子，续写的句子必须与前面的句子内容对应，句式相近，构成排比句。（分） 友情如珍珠，让我们细心穿缀，联成璀璨夺目的项链； 友情如_ 友情如_ 友情如_ 4. 根据下面一段文字提供的信息，在下列横线上填写句子。（4分） 生命里程总会留下脚印，这是你向世界表白的语言。脚印是证明，确认着生命的存在；脚印是诠释， 。脚印是疼痛， ；脚印是收获，在收获里展望未来的高远。 5. 仿照下面的比喻形式，另写一组句子。要求选择新的本体和喻体。意思连贯完整。（不要求与原句字数相同）（6分）如果自然是一本书，旅游就是阅读，你可以从中收获许多东西。登山，你可以读到深厚雄奇。观海，你可读到博大深沉。6. 下面是一首咏物诗。请模仿这种写法，另选一件物品也写一首。后两行字数可以不一样。（4分）锚即使一生不露面也会感到它的存在7. 在下列横线上填上恰当的语句，使句子连贯。（5分） 盼着云来，以云絮的温柔擦拭青春的泪滴；_，_。青春，是诗是酒是音乐是花蕊是激情。走进青春，_；走进青春，你就走进了世间最迷人的驿站。走进青春，冰雪便在我们的肌肤上融化，不再结冰；走进青春，_，_。 8. 仿写两句话，要求与例句中画线句一致。 潇洒是一道恪守在每个人心灵中的美丽的风景。潇洒的内涵包罗万象。 “采菊东篱下”是一种清静的潇洒，“胜似闲庭信步”是一种喜悦的潇洒。 9. 依据给出的句子，再仿写两个句子，句式要大体相同。(4分) 记忆没有重量，它既可以压得人匍匐在地，又可以鼓舞人在理想的空间飞翔。 记忆_ 记忆_ 10. 依照下面的修辞格式，另写一组句子。内容一致，意思完整。（不要求与原句字数相等。）（6分） 时间是一根铁鞭，时间是生命是一树繁花；生命是一朵一朵地击落， 等到击完的时候， 把满地残红踏入泥沙。 11. 根据提供的语境，在横线上填写恰当的语句，使其与前后文组成一段谐调完整的话。（4分） 海潮，放远了谛听才觉得深邃， 山峰，_。 忠