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文档简介

附表四江 苏 省 职 业 学 校课 程 授 课 计 划 表（20102011学年 第 一 学期）课程名称 高职心理健康 课程类别 德 育 专 业 信息电子 授课班级 095计应1、2；095电子授课教师 张 继 格 学 校 江苏省扬州商校 教学大纲（教学纲要）制定部门信息电子系文化基础进行研究室教材全称（编者、出版单位、出版时间、版次）高职心理健康（金友鹏等 江苏教育出版社2009年5月第一版）主要教学参考书（名称、编者）无本课程本学期教 学 时 数36周学时数2本学期教学周数20本课程总时数36本学期教学时数分配理论教学30编制说明：1、主要教学内容：适应新的生活环境 做时间的主人 聚焦人际交往 识别与预防心理障碍 追求健康的情与爱 做学习的主人 学会与压力共处 我的生涯我作主 别让互联网陷阱靠近你 塑造健康的自我形象 做情绪的主人 注重个性培养，塑造和谐人生2、教学目标：通过本课程的教学，使学生能够初步掌握心理学的相关知识，形成一个良好的心态，在人生最迷惘的十字路口能够及时解决问题。3、学生学习现状：对于09级的学生来说，虽然已经进入职业学校学习，但是心理素质还不强，没有形成良好的生活与学习习惯。 各班学生整体情况较好，但学风有待进一步端正，学生学习兴趣有待进一步提高。实践教学习 题 课复 习2考 核2机 动2审批（核）人教务（系、部、办）主 任教研组长制 表 日 期教务处处长耿春督导处处长徐论教学授课进度安排表周次顺序授课章节（单元、框题）及其主要内容（含实践教学、复习测验）学时数课内外作业备注二1适应新的生活境2课后习题三2时间管理及时间的使用2课后习题四3时间中常见的问题及管理2课后习题五4人际关系的建立和秘密2课后习题六5人际交往中障碍和改善2课后习题七6人际冲突策略和心理问题2课后习题八7职业学校学生的问题2课后习题九8异性相处，愛情心理2课后习题十9性心理，心理健康2课后习题十一10心理问题调适、维护2课后习题十二11认识压力与挫折应对2课后习题十三12压力缓解，认识生涯2课后习题十四13发展困惑、职业生涯规划2课后习题十五14生涯设计，学生与互联网2课后习题十六15心理障碍与健康网络心理养成2课后习题十七16自我形象与自我发展2课后习题十八17完善自我的有效方法2课后习题十九18情绪概述
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