知识大赛高辅班教育理论.doc

德州幼师教心卫知识大赛高辅班试题(单项选择,请将每题的正确选项填在答题卡上)1教师组织小班语言活动好吃的早餐，问幼儿早餐吃了什么，最喜欢吃什么，让幼儿发表自己的看法，此活动采用的方法是A示范法B谈话法C观察法D讲解法2幼儿会有意识地组织句子，表达时能运用各种语气，这个语言活动目标适合的年龄班是A大班B中班C小班D托班3幼儿用绘图的形式表现动物、植物的生长过程，这采用的方法是A记录法B操作法C示范法 D游戏法4根据幼儿数学方面的认知特点，以下适合大班数学教育内容的是A认识梯形B认识序数C认识圆柱体 D区别1和许多5幼儿对父母有着强烈的情感依恋的年龄段是A34岁B45岁 C56岁D67岁6请小朋友把红色的积木挑出来摆成一排，这是A按物体量的差异分类B按物体的空间方位分类C按物体的名称分类D按物体的外部特征分类7幼儿园室内环境设计和布置的内容不是一成不变的静止环境，应随着主题内容的变化而变化，这遵循的原则是A灵活性原则B教育性原则C趣味性原则 D参与性原则8教师引导中班幼儿通过观察比较各种各样的种子，这侧重于培养幼儿A同类事物之间比较观察 B了解事物的本质属性C对事物表面特征的观察D思考事物与周围环境的关系9初步学会穿脱衣服、整理衣服，愿与父母分床而眠，此健康领域目标适合于A小班B中班C大班 D托班10在幼儿语言教育活动中，教师让幼儿说一说自己花手绢上的内容，这属于A讲述活动 B听说游戏C早期阅读活动 D文学作品学习活动11根据磁铁吸铁的原理制作会跳舞的小人，属于科学教育活动类型的A观察认识活动 B实验操作活动C科学小制作活动D讨论探究活动12“回家的路上有小水坑挡住了去路”，教师引导幼儿想办法解决问题，这遵循了A思想性原则B启发性原则 C活动性原则 D实践性原则13幼儿能初步学会听口令和信号做动作，这一体育目标属于A大班B中班C小班 D托班14教师为幼儿准备气球、扇子、塑料袋等材料，引导幼儿寻找空气，这主要运用了A记录法B发现法C演示法 D练习法15根据幼儿数学方面的认知特点，适合大班数学教育内容的是A认识梯形B认识序数C认识圆柱体 D区别1和许多16教师引导幼儿观察认识常绿树和落叶树的区别，这运用了A比较性观察 B偶发性观察 C个别物体的观 D长期系统性观察17幼儿园在饮水处的地面上贴有一排小脚印，表示接水要排队等候，这种环境创设更有利于A培养幼儿审美情趣B传递丰富的文化内涵C形成幼儿自主的学习氛围D促进幼儿良好行为习惯的养成18在幼儿园教育目标体系中，属于相对稳定的方向性目标的是A五大领域目标B学期目标C月目标 D具体活动目标19有助于培养幼儿合群、接纳、分享的社会交往品质的学习方式是A接受式学习B体验式学习 C探究式学习D合作式学习20下列不属于小班讲述活动目标的是A能说出讲述内容的主要特征B愿意在集体面前讲述C能安静的听老师、同伴讲述D讲话时语言流畅、用词准确21幼儿园教育工作的出发点和归宿是A教育内容B教育方法C教育目标D教育手段22实施幼儿德育最基本的途径是 A上课 B日常生活和游戏 C专门的德育活动 D娱乐活动23教师在“认识长方形”的活动中，让幼儿寻找活动室内的长方形物品，这符合幼儿A在现实生活中学数学B在操作中学数学C借助表象的支持学数学D借助多样化的经验学数学24雨后幼儿在活动室外发现很多蚯蚓，教师随即引导幼儿观察认识蚯蚓，体现了幼儿园教育活动特点的A综合性B广泛性C随机性 D游戏化25教师在确定了“认识青蛙”的活动目标后，又因为幼儿对蚯蚓更感兴趣而做了调整，这种做法反映了A教育目标要及时调整 B教师太随意，不负责C要科学分解教育目标 D教育目标要涵盖全面26在沉浮的秘密活动中，教师为幼儿准备了水盆、石子、木块、塑料瓶、海绵等物品，这些教具属于A图片类教具B实物类教具 C模具类教具D音像类教具27教师让幼儿摸一摸、尝一尝，感知“冰是滑溜溜、凉丝丝的”，此例运用了A示范法 B范例法 C观察法 D讲述法28关于教具的使用，下列说法不正确的是A教具要注意典型性、活动性 B教具的使用要与教师语言相结合C教具的使用越多越好D教具要与实际操作及思维活动相结合29教师利用饮料瓶、烟盒、瓶盖等废旧物品装饰布置活动室，这遵循了幼儿园环境创设的A参与性原则 B经济性原则C开放性原则D发展适宜性原则30“了解社会风俗习惯、民间文化”这一活动内容属于A科学领域B艺术领域 C健康领域 D社会领域31以单手滚接球、抛接球、投准、曲线运球为主的球类活动适合A大班 B中班 C小班 D托班32为了保护视力，幼儿操作计算机的时间一般为A60分钟B40分钟 C30分钟 D20分钟33语言活动中的反正话、词语接龙、绕口令属于A讲述活动B谈话活动 C听说游戏 D早期阅读活动34以下不属于科学领域内容的是A认识空间方位B认识常见物品C认识四季D遵守公共交通规则35在故事皮鞋车活动中，教师引导幼儿学习小老鼠勤俭、友爱的品质，这体现了艺术创造性原则 B启发探索性原则C科学发展性原则 D思想教育性原则36幼儿形成数概念的关键是A掌握数的组成 B理解数的意义C掌握数的顺序 D进行加减运算37幼儿园各年龄班教师每周教育工作的依据是A学期工作计划B月工作计划C周工作计划D日工作计划38幼儿体育活动中基本部分应占活动总时间的比例为A55%60%B65%70%C75%80%D85%90%39幼儿最近喜欢在一起谈论动画片喜羊羊和灰太狼的故事情节，教师以此为起点设计了谈话活动我眼中的灰太狼，这个活动的设计是A以“目标”为起点B以“兴趣需要”为起点 C以“环境材料”为起点D以“活动方案”为起点40“促进幼儿发展”是幼儿教师应具备的基本教育观念，以下行为不符合这一观念的是A对幼儿不偏爱、不歧视B经常观察、评估幼儿的发展C鼓励每个孩子的进步D多横向比较幼儿之间的发展变化41动物性蛋白质及豆类蛋白质不少于每日所需蛋白质总量的多少A50 B 60 C40 D 58 42有些家长去超市选购添加核黄素的食盐，其目的主要是为了预防A坏血病 B脚气病 C口角炎及舌炎 D夜盲症43幼儿时期甲状腺激素分泌不足，易患下列哪种疾病A呆小症 B侏儒症 C糖尿病 D软骨病44眼球内的感光细胞位于 A脉络膜 B巩膜 C虹膜 D视网膜45流感病毒对人体来说是 A病原体、抗原 B抗原、抗体 C病原体、抗体 D传染源、病原体46肺结核是一种呼吸道传染病，致病的微生物从外界到达发病部位的正确路径是 咽 气管 肺 支气管 鼻腔 喉A BC D47关于幼儿肌肉特点表述正确的是A大肌肉群发育晚 B小肌肉群发育早 C容易疲劳 D不易疲劳48关于为婴儿添加辅食的说法，错误的是A辅食量应由少到多 B食物烹调应适合婴儿消化能力C婴儿患病时可添加新辅食改善口味D食物从流质到半流质，再到固体食物49某人因饥饿而感到头晕，你认为补充下列哪种食品能帮他更快地缓解头晕症状A炒鸡蛋 B烧牛肉 C花生米 D面包50对幼儿易患中耳炎的原因表述错误的是A咽鼓管短 B咽鼓管管腔宽 C咽鼓管倾斜度大 D细菌易经咽鼓管进入中耳、51幼儿眼睛既能远观又能近瞧的原因是A大脑发育完善 B眼球前后径较长 C晶状体有较好弹性生理性远视 D视网膜感光性强52 关于婴幼儿牙齿说法错误的是A最迟不晚于1岁萌出 B2岁半左右出齐C3岁左右开始学刷牙 D“六龄齿”只有一颗53由于缺乏维生素B12和叶酸，影响红细胞成熟所致的疾病是A缺铁性贫血 B夜盲症 C坏血病 D营养性巨幼细胞性贫血54.转换工作性质，使大脑皮质工作区和休息区不断轮换，这体现了大脑皮质活动的哪种特性A动力定型 B镶嵌式活动原则 C优势原则 D抑制活动原则55.人之所以能够“眼观六路，耳听八方”，主要是下列哪种神经的作用A脑神经 B脊神经 C交感神经 D副交感神经56.幼儿期淋巴系统发育迅速，而生殖系统却几乎没有发展，这体现了哪种生长发育规律A阶段性和程序性 B生长发育的速度不均衡 C个体差异性 D各系统的生长发育不均衡57与人的正常视觉有密切关系的维生素是A维生素A B维生素B1 C维生素CD维生素D58在儿童的热能消耗中，幼儿所特有的，且与其生长的快慢成正比的热能需要是A基础代谢 B生长发育 C活动 D食物特殊动力 5999%存在于骨骼和牙齿中，其余的存在于血液和细胞外液中的无机盐是A钙 B铁 C碘D锌60皮肤上可同时见到红色小点、水疱、结痂的传染病是A麻疹 B水痘 C风疹 D急疹61心理的物质基础是A脑 B客观现实 C实践 D社会活动62吃了糖后再吃苹果，感到苹果特别酸，这种现象属于A味觉适应 B感觉适应 C同时性对比 D相继性对比63艾宾浩斯绘出的遗忘曲线表明，遗忘的规律是A先快后慢 B先慢后快 C 先后同速 D均衡的64依靠感知并在实际操作过程中进行的思维是A抽象思维 B形象思维 C动作思维 D集中思维65行人过交通岗时，看见红灯会自动停下，这属于A第一信号系统 B第二信号系统 C无条件反射 D以上都不是66学生上课时，能够一边听课，一边记录，这是A注意的广度 B稳定性 C分配 D转移67“灯是照明工具”反映了思维的A概括性 B间接性 C灵活性 D直觉68“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”这是意志的品质的表现。A自觉性 B果断性 C自制力 D坚韧性69 人的心境、激情、应激、道德感、理智感等属于A个性特征 B意志过程 C认识过程 D情感过程70冬天人们刚刚穿上棉衣时，有触压感，经过一段时间，就不会再有触压感了。这种现象属于A 同时对比 B相继对比 C适应 D感觉的相互作用71汽车司机手握方向盘，脚踏油门，眼睛注视着路上的车辆、行人和红绿灯信号。这种现象在心理学上叫注意的广度 注意的稳定性C注意的分配注意的转移72在幼儿识记语言材料的同时，最好配上相应的图片，其理论依据是A形象和语词相结合可提高记忆效果 B幼儿语词记忆发展快C幼儿有意记忆逐渐发展 D幼儿无意记忆占优势73“六一”儿童节聚会时，小朋友一听到我爱北京天安门这首乐曲时，就知道自己曾经唱过。这种记忆现象在心理学上叫做A再认 B识记 C回忆 D保持74幼儿看到天上白云的形状，一会儿想象它是一匹飞奔的骏马；一会儿想象它是一座会动的山这种想象属于A无意想象 B有意想象 C再造想象 D幻想75“学高为师，身正为范”说明教师的劳动具有A复杂性 B创造性 C长期性 D示范性76幼儿开始学跳舞时，注意了脚的动作，双手就一动不动的，这说明幼儿还没有形成的相应的能力是A注意的范围 B注意的稳定性C注意的分配 D注意的转移77.对幼儿来说，最难辨别的图形是A长方形 B正方形 C圆形 D梯形78小朋友听老师讲龟兔赛跑的故事，仿佛看到沉稳踏实乌龟和灵活而骄傲的小兔赛跑的情景，这属于A无意想象 B有意想象 C再造想象 D创造想象79天文学家哥白尼曾说，他对天文的深思产生于“不可思议的情感的高涨和鼓舞”，这种情感体验称为A美感 B热情 C理智感 D义务感80.下列事例中，属于创造想象的是A读者阅读文学作品时脑中浮现人物形象B建筑师根据图纸想象建筑物形象C作家塑造人物形象 D幼儿听故事时脑中浮现人物形象81影响幼儿园环境质量的决定性因素是A幼儿活动质量 B教师观念行为 C幼儿园设施 D教师学历水平 82某小朋友在语言活动中，一直认真地听完了老师讲的故事。这说明该小朋友具有A注意的选择性 B注意的范围 C注意的稳定性D注意的分配83下列关于幼儿教育家教育活动的描述，正确的是A陈鹤琴创办了中国第一所乡村幼儿园 B欧文创办了“幼儿之家”C福禄培尔创办了世界上第一所幼儿园D蒙台梭利创办了“幼儿学校”84陈鹤琴先生说：“大自然、大社会都是活教材”，这体现了选择幼儿园课程内容应遵循A满足幼儿全面发展需要的原则 B符合幼儿发展规律的原则C联系幼儿实际生活的原则 D对幼儿学习具有挑战性的原则85关于幼儿社会教育表述正确的是A幼儿社会教育机构首先出现在美国 B最早提出幼儿公育思想的是苏格拉底C幼儿园是唯一的幼儿社会教育机构 D生产的社会化带来幼儿教育的社会化86关于陈鹤琴的幼儿教育思想表述不正确的是A提倡“整个教学法” B提倡活教育，反对死教育 C主张课程系统的中心是儿童的环境 D幼儿园教育不需与家庭合作87教育的根本问题是A教育质量 B教育手段 C教育经费 D教育目的88幼儿园的双重任务是A幼儿智育、幼儿体育 B提供福利待遇、服务幼儿家长 C教育幼儿、服务家长 D改善办园条件、提高教师待遇89幼儿园必须放在首位的工作是A培养幼儿良好习惯 B丰富幼儿知识发展幼儿智力 C提高幼儿审美能力 D保护幼儿生命促进幼儿健康90下列说法正确的是A幼儿园教育属于义务教育 B教学活动是幼儿园的基本活动C游戏是幼儿园课程实施的基本形式 D幼儿园课程以促进幼儿获得间接经验为主91关于课程的说法不正确的是A课程是动态的 B幼儿园的园风也是课程C课程不等同于教材 D课程只是课程表上的科目92幼儿园体育活动的主要内容是A体育游戏 B基本动作 C基本体操 D日常生活锻炼93幼儿美育的主要途径是A欣赏自然美 B艺术教育活动 C感受生活美 D创设美的生活环境94教师“必须接住儿童抛过来的球，并以某种方式推挡给他们”这表明A教学需要双向合作 B教学应以教师为主C教学应以上课为主 D教学应以教材为主95下列教育原则中属于幼儿园教育的特殊原则是A促进儿童全面发展原则 B保教结合原则C面向全体，重视个别差异原则 D充分利用儿童、家庭、社会资源原则96“随风潜入夜，润物细无声”式的德育工作A集中在劳动中进行 B渗透在一日生活中C完全在游戏中进行 D主要在教学活动中进行97制订幼儿园课程目标的根本依据