[教育]潘小小的一天.doc

潘小小的一天开场白： 每一个人都会遇到各种各样的烦恼，它们可能来自各个方面：学习、生活、老师、同学或者是家长等等。然而，在我们之中，有一群人所遇到的烦恼却是我们无法体会的，无法了解的。现在，就让我们一起来欣赏心理剧潘小小的一天。第一场：早晨，上课前。2个女同学在经过潘小小的桌前，不禁议论着小欣：嘿，你看这个人！娴娴：她走路的样子怎么那样啊？！小欣：她患有先天性小儿麻痹症！娴娴：谢天谢地，还好这事没降临到我头上！小欣：不聊她了，我们走吧！娴娴：恩，好的。（女同学的话给潘小小带来了打击。潘小小的脸上不禁浮现出一抹受伤。）第二场：下课间。（一对调皮的男同学正商量着要逗潘小小来寻开心。）小飞：嘿！你看她。让咱们去吓吓她怎么样？小毛：好啊好啊。每次见她那样子就好笑。小飞：是啊是啊。那我们就去吧。小毛：恩，先往后面走，别让她看见了。（小飞和小毛来到了潘小小的身后，猛然一拍她的桌子，她不禁吓得浑身发颤，且桌子也被震动了）小飞小毛：哈哈哈哈哈（瞧着潘小小的样子，两人不禁大笑着离去。而她只是面露悲伤。）第三场：回家路上。（潘小小独自走在回家路上，不甚雅观的动作引来了路人的侧目。）路人甲：嘿，你看她！走路多怪呀！路人已：是啊是啊，真怪！小 孩：妈妈，你看呀，那个姐姐都怪呀！好好玩，好好玩呢！ 母 亲：哎呀，小孩子说什么话！（潘小小边走边看看周围，只觉得自己很卑贱，心里觉得很难过）潘小小：曾为你冷风中颤抖， 曾为你泪水狂流， 曾为你万事都低头， 我怎么可能要你， 我们能不能不分脚， 亲爱的快走第四场：（潘小小回到家写作业。不久，爸爸便回来了。他坐在沙发上看报纸。忽然，潘小小遇到难题把爸爸叫了过去。）潘小小：爸爸，这题不懂。爸 爸：你把题目读一遍吧。潘小小：哦。爸 爸：好，找出等量关系。潘小小：（潘小小半晌说不出话来。）爸 爸：会不会？潘小小：（摇摇头）爸 爸：好好想想！潘小小：（仍是摇摇头）爸 爸：就这道题，你好好想。（潘小小始终摇头，一筹莫展的样子）爸 爸：难道你不会吗？潘小小：爸 爸：你看，3X+2=8X8，我们可以移项，含X的放左边，常数项放右边，移项要变号，这不就行了。懂吗？（潘小小思考了会儿，摇摇头）爸 爸：那我再讲一遍。把含X项移左边，常数项移右边，要变号，不就行了吗？潘小小：（讲了许久，仍是沉默不语）爸 爸：（生气地）你看看，这么简单的一元一次方程，你怎么还不会。（无奈地）你怎么这么笨呢！你上课是怎么学的？这是方程中最简单的。不会，以后的二元一次方程还怎么学呀？你上课到底是怎么听的！？气死我了！（发怒）你自己好好看着吧！（爸爸气愤地夺门而出了。）潘小小：（哀怨地） 以为你痛到无所有 以为你心闷心口 以为你多少次难受 你怎么舍得碍我！ 虽然我潘小小患有先天性小儿麻痹症 但这并不是我想的。我也希望和其他同龄一起打闹嬉戏，现在还是年少气盛的时候，别人在快乐中成长，而我，却一天天在别人嘲讽下一天天地熬着。世界上出现过许多奇迹，但我不敢奢望。我只希望，人们有一天能一笑待我，给我一天的爱与关怀，这样，一天，一天也就够了。（美容：每一个人都是一样的。我们不应该因为某人的天生缺陷而取笑别人。因为我们没有权利，也不应该。反而，我们应该用爱心来弥补他们的缺陷。 君欣：对于那些需要帮助的人，我们要特别关心和亲近他们。走进他们的心灵，播撒爱的阳光和雨露。帮助他们鼓舞起逆境