2009年青年教职工职业发展规划调查问卷.docVIP

2009年青年教职工职业发展需求调查问卷各位青年教职工：您好！青年教师职业生涯规划与发展，是组织人事监察处师资队伍建设工作的重点。为做好此项工作，我处设计并发放此问卷。此问卷为匿名问卷，最后结果仅以统计数据形式发表使用。并且为了保障您的个人权利，我处承诺对问卷的内容严格保密，绝不透露给他人。您耐心、如实的填写将为我们将来工作的完善提供巨大帮助，为此我们深表感谢！ 珠海城市职业技术学院组织人事监察处 2009年12月一、基本情况调查A1、您的性别 （ ） A：男 B：女A2、您的年龄 （ ） A：24岁以下 B：25岁29岁 C：30岁40岁 D：41岁45岁A3、您的学历学位 （ ）A：专科以下 B：专科 C：本科、学士 D：本科、硕士 E：研究生、硕士 F：研究生、博士A4、您的职称 （ ）A：无 B：初级 C：中级 D：高级A5、您的职务系列（ ）A：行政 B：教辅 C：专业技术职务 D：其他_A6、到目前为止，您从事当前工作的时间（ ）A：1年以内 B：1年-3年 C：3-7年 D：7年以上A7、您做过以下哪个测试？(不定项选择)（ ）A：气质测试 B： 性格测试 C：职业导向测试 D：都没做过E：其他_二、我们想了解您的职业生涯规划现状，以及在实现您的职业生涯规划过程中的困惑，我们设计以下几个问题：B1、您如何看待现在从事的工作？（ ）A：我的职业非常高尚，我愿意毕生为其奋斗 B：虽然不能充分体现自身的价值，但待遇还不错C：待遇一般，也无法实现个人价值，但没有必要改变 D：这个工作没有任何意义，有机会我会考虑换岗 B2、您认为职业生涯规划重要吗？（ ）A：非常重要 B：比较重要 C：一般 D：不重要 E：非常不重要 F：不知道B3、您是否具有明确的职业生涯目标？（ ）A：有明确的发展目标并在不断努力 B：有明确的目标但尚未开始为其努力 C：有明确的目标，但受到其他客观条件的约束，很难实现D：尚未确立明确的目标 B4、您是否了解，要实现目标，自身应当符合哪些条件和要求？（ ）A：非常了解 B：比较了解 C：一般 D：不太了解 E：一点都不了解 B5、为更好的实现您的职业价值，您做过哪些方面的努力？（ ）A：踏踏实实做好本职工作，争取职务晋升B：提高自己的教学水平，成为优秀教师C：学历进修，不断提高自己D：定期参加培训，提高自己理论水平E：注重科研能力的提升F：其他_B6、为实现职业价值，您是否具有一个短期内的具体计划？（ ）A：有计划，正一步步实现 B：有计划，但因学校制度等客观条件影响未能实现C：有计划，但因个人主观原因未能实现D：没有计划 E：没有考虑 B7、下列哪种因素与您职业生涯目标最符合？（ ）A：和谐、向上的工作环境 B： 领导的赏识 C：受人尊重的社会地位D：完成任务的成就感 E：优厚的工资待遇 F：一定的行政权力G：其他_B8、哪种激励因素，最能激励您去努力实现职业生涯目标？（ ）A：个人成就感 B：任务的压力 C：领导的关心D：工资待遇的提高 E：学院职业生涯制度与政策的引导 F：职务晋升 B9、您认为各类培训（包括业务培训、职业生涯规划的培训）是否会促进职业生涯目标的实现？（ ）A：非常有用 B：比较有用 C：一般 D：不太有用E：完全没用 F：不知道B10、您认为哪种形式的培训对您的职业生涯规划帮助最大？（ ）A：到企业或政府部门等实际工作部门调研，了解实践经验B：教师之间相互探讨，增加学术知识与教学经验的交流C：参加专家报告以及各类进修培训 D：参加研讨和交流会，提升学术水平 E：提升学历（读研究生、博士）F：其他_ B11、对您的职业生涯规划的各类培训或指导学院是否做过回馈？（ ）A：每次都有回馈 B：大多数有回馈 C：很少有回馈 D：基本没有回馈 B12、您是否了解职业生涯规划的相关理论与方法？ （ ）A：完全了解 B：比较了解 C：一般 D：不太了解 E：完全不了解 F：没有考虑B13、您规划职业生生涯发展方向的最大困难是什么？（ ）A：工作忙碌，没有精力去规划 B：学校缺乏引导，如政策与资金支持C：生活压力大，家庭牵扯 D：自己不熟悉职业生涯规划的理论与方法B14、请问您在职业生涯规划过程中遇到的主观与客观方面的问题有哪些？您需要学校提供哪些辅导与帮助？三、我们想了解您对目前学院及各部门制定与实施的职业发展政策是否了解以及您对其职业发展服务的满意度，我们设计以下几个问题：C1、您是否了解我院引导青年教职工的职业生涯规划与发展的政策与制度？（ ）A：完全了解 B：比较了解 C：一般 D：不太了解 E：完全不了解 C2、您了解这些政策与制度的主要渠道是什么？（ ）A：学院相关网站 B：同事告知 C：学院文件D：学院期刊、杂志、广播等 E：向行政服务部门咨询 F：其他_ C3、您认为以下引导教职工职业生涯规划与发展的做法中，哪种最有效？（ ）A：不断提升教职工理论与实践能力B：为学历提升等创造的良好的政策、资金支持C：定期举办关于职业生涯规划讲座、培训等，为教职工提供良好的职业生涯规划环境 D：良好的工资待遇E：其他_ C4、您对学院目前提供的职业生涯发展服务是否满意？（ ）A：非常满意 B：比较满意 C：一般 D：不满意 E：很不满意C5、您认为我院职业生涯发展服务哪方面最需要改进？（ ）A：完善相关政策、制度 B：提高现有政策执行力度 C：增加关于职业生涯规划的教育、培训力度 D：营造整体的职业生涯规划有利环境E：提升行政人员的服务意识F：其他_C6、您认为与您工作相关的职称、技能资格评定是否会影响您的职业生涯发展？（ ）A：非常有影响B：有一定影响 C：一般D：比较没有影响E：根本不影响C7、您认为我院目前的职称、技能资格认定等工作哪方面最需要改善？（ ）A：通过培训等多种形式，提高教师自身的能力与素质，为职称技能资格评定做准备 B：提升行政人员的服务意识，使教职工清晰的了解评定时间、条件、政策 C：完善学院的相关制度，制定相关政策，提供政策制度支持。 D：教职工所在院系鼓励教职工进行职称、技能认定，并为其提供宽松环境E：其他_C8、请问您对我院现有职业生涯规划服务体系有什么意见或建议？四、我们想了解哪些因素会影响您职业生涯规划与发展，以及为更好的实现您职业生涯目标，您需要什么？D1、如果专家指导您的职业生涯规划，您最想得到哪方面辅导？（ ）A：制定目标应考虑的因素B：实现目标采用的步骤和方法C：阻碍目标实现的因素D：遇到困难时采取的措施E：制定职业发展规划对自己的重要意义F：帮助自己分析自己的优势与劣势G：其他_D2、为更好的实现职业生涯目标，您认为个人努力与学院引导、政策或制度支持等工作哪方面更重要？（ ）A：自身努力更重要，不需要学院任何支持B：自身努力更重要，但也需要学院的支持C：学院工作更重要，但也需要个人不断努力D：只要学院支持到位，即使个人不努力也可以E：两者都非常重要F：都不重要D3、在职业生涯发展过程中，您认为学院最应当提供哪些服务？（ ）A：学院提供政策、制度支持，为实现职业生涯规划目标创造条件 B：定期举办讲座，使教职工懂得如何去规划、制定职业发展目标C：做好职称评定等与教师利益相关的工作 D：为学历的提升创造宽松的环境 E：举行