车小2011学年第一学期工作总结.doc

龙腾恂宫 成长如树车恂如小学2011学年第1学期工作总结本学期，我校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以越城区文教局、镇校2011年工作思路和总体部署为依据，全面贯彻落实党的十七届五中全会和省、市教育工作会议精神，以“为了每个学生终身发展”为核心，以构建适合学生发展的教育为主线，进一步提升以“有其学、优其学、乐其学、终身学”为主旨的教育品质，进一步转换育人模式，谋求工作创新，为一方老百姓提供优质的教育资源。现将本学期所作的工作总结如下：一、规范办学行为，进一步提升学校良好形象。我校以办“人民满意教育”，创“家长满意学校”为宗旨，规范办学行为，努力提高家长社会对学校的满意度，组织全体师生积极争创“家长满意教师”和“家长满意学校”。一是配合镇校积极开展“四访”活动，访乡镇、访企业、访村（社区）、访家庭，虚心听取社会各阶及家长的意见和建议；二是严格执行上级有关政策和规定，规范教育收费和招生；三是严格执行上级及镇小“减负”有关规定和措施，坚决制止乱订、乱印、乱发教辅学习资料现象；四是规范教师行为，要求教师自觉遵守教师职业道德规范，自觉抵制有偿家教；五是积极开展弱势群体帮困扶贫工作，认真落实外来民工子女的有序入学问题，及时了解学生家庭中遇到的困难和问题，主动资助需要帮助的学生和家庭；六是继续实行“校务公开”制，把招生、食堂采购、维修项目及大宗物品招投标、经费收支、总日课表、作息时间表、课外活动安排表、重大教学活动安排、评先评优职务评聘等实行公示制；七加强监督力度，每学期认真组织召开家委会，认真做好家长的来信、来访工作，认真开好家长会、办好家长学校、搞好家长问卷调查。二、致力内涵发展，进一步打造学校办学品牌。1创新德育工作。一是充分挖掘各学科教学中的德育内涵，促进学生情感、态度、价值观与知识能力、过程方法有机融合；二是充分利用少先队阵地，开展一系列适合小学生年龄特点和心理特征的少先队活动。今年是建党九十周年，要以此为契机，开展歌颂党歌颂祖国的唱“红歌”比赛，观看红色革命影片等活动；三是拓展德育课外活动体系，如青少年活动中心的学工活动，暑假、寒假社区实践活动等，以培养学生良好行为习惯和社会实践活动能力；四是加强班主任队伍建设，继续开展班主任培训，继续推行班主任月例会制，不断更新班主任教育观念，提高班主任的班级管理能力和水平；五是进一步完善学校、社会、家庭“三位一体”教育网络，充分利用家长、社会等教育资源，办好家长学校，及时开好家长会，增强德育工作合力。2重抓教学质量。一要深化课程与教学的改革，抓实抓好学科教学规范达标活动，积极实施学校“主题文化”建设工程，继续做好“减负”这篇文章，健全课业负担举报、公告和问责制，教师要研究课堂，研究学生，研究教法，积极探索轻负担高质量的教学方法，让学生学得主动、学得快乐、学得有效。二要加强教学各个环节的监控，继续实施随堂听课制，深入开展课堂教学调研，不定期做好学科教学质量调测和分析，优化教学评价方式和学业评价制度，开展一些有关学科的竞赛活动。三要关注学困生问题，建立跟踪监测制度，制定切实可行的计划，帮助学困生在各个方面有所进步，实现全体学生共同进步。3. 注重体艺教育。一是认真贯彻学校体育工作条例，全面落实学生体质健康标准，开足并认真上好体育课，落实体育大课间活动，除每年召开一次小学生田径运动会外，平时要经常性开展国际象棋、羽毛球、乒乓球、跳绳等适合学生的群体性活动及竞技比赛，保证学生每天有一小时锻炼时间。节假日体育场馆免费有序开放，同时积极配合文教局认真做好省体育强区创建工作。二是抓好艺术教育的常规工作，认真上好音乐、美术、特色（绍兴平湖调）课，开展群体性艺术活动,以提高全体学生艺术想象力、创造力和欣赏力，同时要注重艺术社团组建及活动开展。我校要充分利用现有师资，结合本校实际，健全学校的艺术教育组织管理机构和相应的管理办法、规章制度，完善艺术教育特色项目建设教育规划或实施方案，并纳入学校工作的总体安排，将创建艺术教育特色学校的工作纳入对班级、教师的考核，为学生搭建施展才华、张扬个性的舞台。4. 做大特色项目。本学期我校继续做大、做强、做优特色项目绍兴平湖调，在原有基础上有了很大的提升，在绍兴已经小有名气。例如：2011年9月，赴绍兴剧院参加绍兴市首届器乐（民乐）比赛、获得1个一等奖、1个三等奖、1个创作奖，参评浙江省艺术教育特色学校，本校教师杨建华被评为绍兴市模范教师，并接受了绍兴电视台第一热线栏目记者走基层采记访；2011年10月，赴袍江东安古戏台，参加马山群乐艺术团目莲戏专场演出；2011年11月，赴治水广场、世贸广场，参加绍兴市第三届鲁迅文化艺术节暨绍兴市特色文化大展演，本校朱洪老师的规划课题农村完小对国家首批非物质文化遗产绍兴平湖调进校园的实践与研究立项为市级课题，派本校教师随绍兴市文化馆民乐团赴金华参加浙江省群众文化艺术节暨民乐大赛，接受袍江管委会对本校非遗特色工作1200元的奖励，派本校教师随绍兴市文化馆民乐团赴杭嘉湖，参加浙江省文化走亲活动；2011年12月，本校教师杨建华参加绍兴市古琴研究会成立仪式，并被聘为研究会理事，承办第三届越城教学节之【学在越城】教育内涵发展“村小项目行动”的活动，接受绍兴市首批教学规范达标完小的考核验收；派本校教师参与的绍兴词调陆游与唐琬赴杭州参加浙江省第六届曲艺新作暨群星奖选拔赛，派本校教师随绍兴市心连心艺术团赴上虞，参加残疾人日慰问演出。参加“绍兴师爷讲故事”市区选拔赛，由于非遗保护工作出色5. 加强校际合作。一是扎实推进镇域教育共同体，今年在细节德育和读书活动等方面加强与马山镇中与镇中心幼儿园的合作；二是充分利用塔山中心校与我校的结对帮扶这一优势，以名校来带动我校，促进我校的发展。三、加强队伍建设，进一步提升教师综合素质。以提高教师整体素质为目的，着眼于师德培训和专业成长。学校要创设载体，搭建舞台，内育外联，营造一支“师德高尚、业务精通、技艺精湛、素质全面”教师队伍。1. 加强师德教育，提升师德水准。深入开展“育人成才先锋”创先争优活动，增强教师的责任感、使命感和育德意识、能力，引导教师做充满爱心、品格优秀、业务精通、道德高尚、行为世范的教育工作者；继续开展“群体师德创优”活动，以创“家长满意教师”、做“优秀班主任”、争当“师德标兵”等为抓手，树立先进典型，适时举行“先进事迹报告会”、“班主任工作经验交流会”、“师德专题培训会”等活动，提高师德影响力。2. 重视校本研训，提高教师教学业务能力。实施素质教育，教师是关键。教师的岗位是教学，教师素质直接影响着教学质量，各校要以促进教师的专业成长为核心。一是开展扎实有效的校本教研；二是一如既往地抓好岗位练兵活动，以充分满足不同层次的教师需求，同时组织全体教师积极参加区教师进修学校组织的继续教育培训活动，以促进教师的专业成长；三是加大投入，争取机会，创造条件，使更多的教师有外出学习培训的机会；四是创设载体，搭建舞台，内育外联，如课堂教学风采展示、教科节活动，聘请名校教师来校上示范课或作专题讲座，要充分利用结对帮扶这个有效载体，借势借力，虚心学习，合作双赢，使更多的教师成为学科教学骨干。3. 充分发挥名优骨干教师的示范带动作用。继续开展“师徒结对”帮扶活动，以带动其他教师的专业成长，让名优骨干教师这一优质教学资源最大化共享，全面提高教师素质。4. 扎实开展教科研活动，认真做好立项课题的实践与研究，使教育科研真正为教学服务，真正回归课堂、回归教师。5. 加强镇小与完小教师的双向流动，积极探索跨校兼课路子，以提高师资最大有效率和综合利用率。6. 妥善处理好岗位设置工作，进一步完善教职工聘用合同制。四、切实加强安全，进一步打造平安和谐校园。1. 加强教育。开展经常性的安全教育，学期初上好安全第一课，健全班主任晨间5分钟安全教育，组织师生学习安全防范知识，抓好培训和演练，不断提高安全防范意识和技能。完善、细化安全工作行事历。做到逢会必讲安全，逢活动必先考虑安全，论业绩先看安全。在做好师生安全教育的同时，把安全教育向社会和家庭延伸。2. 落实责任。完善安全管理网络体系，落实安全各项制度：安全责任制签订，安全台帐建立，安全日志记载等。把安全责任落实到学校各项工作的全过程，落实到每一个教职员工。对安全责任事故实行一票否决制。3. 重抓防范。进一步完善校园突发公共事件应急预案，开展安全练演，提高学生防范意识；要以学生课间活动、上下学安全、食品卫生安全、