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做合格家长，育优秀人才 双石铺中学 杨勇刚教学目标：1、分析家庭教育的误区，使家长认识家庭教育的重要性。2、指导家庭教育的方法。3、通过家长学校授课，教给家长与孩子之间沟通的正确方法，使家长明白，父母是孩子最好的老师，因此要更新观念，以身作则，自我提高，做孩子的良师益友，从而配合学校作好对孩子的教育。4、帮助家长学习先进的教育观念和科学的教育方法，努力营造孩子健康成长、全面发展的家庭教育环境。教学重点：1、认识家庭教育的重要性。2、指导家庭教育的方法。教学难点：家庭教育的方法指导。教学设计：1、生动的故事进行道理的讲解。2、互动反馈家庭教育的情况。3、家庭教育方法的生动例子呈现。一、导入我们对孩子的培养，不仅要考虑当前的出路，而且要考虑未来的前途。有一个不好笑的笑话：一个记者到山里的村庄去采访，看到一放羊的小孩。记者问，“放羊为了什么啊？”小孩子回答，“卖钱”“卖钱为了什么啊？”“卖钱结婚”“结婚为了什么啊？”“生娃。”“生娃为了什么啊？”“放羊”。我们对孩子的教育如果没有超前意识，就会陷入另一个版本的放羊生娃，生娃放羊。每个人对孩子的希望一定是非常大的，望子成龙，望女成凤。对孩子的希望是什么，此刻一定是希望考上高中，否则就没用了。二、如何针对不同类型的学生进行指导（一）一类是对“没用的人”来说，如何培养自己的孩子？学习不好，其它方面好好培养，一样成最优秀人才。美国钢铁大王卡耐基在总结自己的成功之道时说，成功依靠的是15%的专业知识加上85%的公共关系。首先注重教子做人情商教育。中国传统家教的精华是注重教子做人。举几个学生的例子： 不孝和看门老头单挑。不敬教室里面往后坐，坐外面走廊。不善 故意捣蛋影响别人学习2、培养孩子的“肚量”，做一个心胸开阔的人 。现代家庭，孩子在家中唯我第一，生活圈狭小，因而容易出现气量小的毛病，常常表现为心中只有自己而无他人，往往看自己优点，看别人缺点，甚至拿自己的优点比别人缺点。因此，家长必须耐心地培养孩子的“肚量”，教育孩子做事说话要考虑到他人的感受，要能宽容别人，与人为善，不能自私自利，一切都以自我为中心，否则不利于孩子的健康成长，走上社会后迟早要吃大亏的 4、培养孩子的责任感。给孩子一点事做，培养责任感。要求孩子在家干一定数量的家务，劳逸结合。打扫教室、包干区等责任感教育。教育孩子要为自己的行为后果负责，尤其是做错事以后要敢于承担责任，不把责任推给别人，做错事就要虚心接受老师的批评教育，接受必要的处罚，这是培养孩子责任心的重要内容。（二）中等生如何指导？学习被动型的如何指导？很多孩子成绩不好，是因为学习方法不当，表现在以下几个方面：一是学习无计划，看什么、做什么、学什么都心中无数。他们总是考虑“老师要我做什么”而不是“我要做什么”。 二是不会科学利用时间，有的学生能在有限的时间内，把自己的学习、生活安排得从从容容。而有的学生虽然忙忙碌碌，经常加班加点，但忙不到点子上，实际效果不佳。有的学生不善于挤时间，他们经常抱怨：“每天上课、回家、吃饭、做作业、睡觉，哪还有多余的时间供自己安排？”还有的学生平时松松垮垮，临到考试手忙脚乱。这些现象都是不会科学利用时间的反映。你应该做的是： 用心教，不是用文化来教，那么，你应该做到以下几点：1、帮助孩子设计未来学习目的性主动性教育。树立远大的理想和目标，想上什么大学和学什么专业，将来干哪一行。甚至对整个人生都有一个清晰的设计。2、给孩子成功的信心，每个人都有巨大的潜能，只要真正用心，目标都可以实现，鼓励表扬。3、关心、过问，与老师多联系。经常与孩子亲近，创造一个和谐、欢乐的家庭氛围；关心孩子的思想和学习，善于和孩子交流和沟通思想感情。很多家长与孩子的交流太少。他们不了解孩子，也就无法沟通（有的根本没想到需要沟通），难以理解孩子，所以经常发生矛盾。而优秀学生和父母的交流都非常多，父母能及时了解孩子的情况，也能通过交流、共同探讨，互相启发，给孩子以适当的参考意见和建议。（三）对于优等生、自学的学生，除了鼓励，鼓励，还是鼓励！经常给孩子鼓劲，减少压力，明确目标，相信孩子的能力，关键在于为与不为。三、家长应当如何与孩子沟通 父母是孩子的第一任老师，对孩子一生的发展十分重要。因此家长与孩子的沟通至关重要。我就如何与孩子沟通说以下几点： (一)身教重于言教 家长首先要注重自身的修养，树立自己的威信。一个不爱学习只顾自己吃喝玩乐的家长，一问三不知的家长，品行恶劣、行为庸俗、自私自利、不孝敬老人的家长是不会培养出好孩子的。 (二)要注意亲子教育 孩子非常在乎父母是否全身心投入关注他们成长，有的父母虽然与孩子常年在一起，但不一定经常沟通。大多数父母都是以忙为理由，忽视亲子教育。父母的亲子教育应走在孩子的生理心理发展的前面，所以父母应全身心地投入孩子的教育，不断学习，提升教子能力，方可赢得孩子的尊重和爱戴。 (三)营造一种良好的知识环境 孩子学习要有一个好的小环境，不求高档，但求氛围，学生学习的时候要避免不必要的家庭闲谈，朋友聚会等等尽量少在家中接待。还有，就是要创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛，父母不要经常打架、吵闹，影响了孩子的心理发展。 (四)无条件信任孩子 父母是孩子的第一任老师，更是孩子的终身榜样。孩子身上的优点、缺点、好习惯、坏习惯基本上来自父母和周围环境的熏陶。所以要求孩子做到的，父母首先要做到。对孩子做到最多地欣赏优点，尽量地包容缺点，用放大镜看孩子，要知道世界上没有完美的孩子，再完美的孩子都有自己的缺点的。父母无条件信任自己的孩子是与孩子沟通交流的重要基础。 (五)多赞美、少批评 恰到好处的赞美是父母与孩子沟通的兴奋剂、润滑剂。家长对孩子每时每刻的了解、欣赏、赞美、鼓励会增强孩子的自尊、自信。切记：赞美鼓励使孩子进步，批评抱怨使孩子落后。(六)纠正孩子的关键性缺点时一定要注意考虑成熟，选择最佳地点和时机最后请家长们记住以下几句话：教育孩子的前提是了解孩子。赏识才能成功，抱怨导致失败。四、结语：家长朋友们，倾尽心血，只为孩子能够成长，我们今天成为父母，就不要忘记父母的责任，燕子去了，还会再来，花儿谢了，还会再开。可孩子们的中小学生活只有一次，在这宝贵的生命进程中，作为家长的我们，同时也是孩子们的第一位老师，一