马山镇中心小学教师结构工资制实施细则.doc

马山镇中心小学教师结构工资制实施细则摘要：第二条 结构工资内容1,实行校内结构工资制后,教职工的收入以结构工资形式发放.说明:(1),有偿刊登的不奖;学院,校报减半计奖;论文系发表而非征集(以稿费收据.关键词：结构,论文类别：论文报告来源：牛档搜索（Niudown.COM）本文系牛档搜索（Niudown.COM）根据用户的指令自动搜索的结果，文中内涉及到的资料均来自互联网，用于学习交流经验，作品其著作权归原作者所有。不代表牛档搜索（Niudown.COM）赞成本文的内容或立场，牛档搜索（Niudown.COM）不对其付相应的法律责任！马山镇中心小学教师结构工资制实施细则（2005年2月修订）为进一步加强学校内部管理，形成激励机制，调动广大教职工教书育人的积极性，提高办学效率，根据市教育局推行“三制”改革，拉开收入分配档次的精神，特制定本方案。第一条 分配原则1、打破“平均主义、吃大锅饭”的陋习。逐步取消不合理的福利性分配，实行收入与业绩挂钩，充分体现多劳多得，优质优酬的原则。2、坚持以“德、才、勤、绩”为考核依据，做到公平、公正、公开。3、继续提倡敬业爱岗、团结协作、积极奉献的精神。第二条 结构工资内容1、实行校内结构工资制后，教职工的收入以结构工资形式发放。原工资为“档案工资”。寒暑假期间仍按档案工资发放。若国家规定标准调整，则档案工资随之变化。2、教职工结构工资由固定工资和浮动（奖励）工资两部分组成。第三条 固定工资部分1、固定工资包括：职务工资；职务岗位津贴；教龄津贴；各类政策性补贴。2、固定工资均在每月12日左右发放。第四条 浮动（奖励）工资部分1、浮动工资由岗位职务工资、效益奖、综合考核奖三部分组成。2、浮动工资的来源：国拨工资的津贴工资（即30%活津贴部分）中提取每人每月200元；年终奖；学校自筹经费（含社会捐助）。第五条 岗位职务工资1、岗位职务工资的计发：按实际课时和承担的工作量折成课时算出月工作分，再乘以分值按月计发。（有关辅导项目以奖励代补贴，体现在效益奖内，不列入岗位职务工资）2、岗位职务工资的计算公式：月工作分基础课时（1浮动因子）教学系数4兼职补贴分其他补贴分(班主任分及教龄分）3、浮动因子：低段语数0.1，中段语数0.2；高段语数0.3；常识、音乐、美术、英语、信息技术、体育0.15；小学一级0.1，小高0.2，中高0.3。4教学系数：学 科课时基本分备课作业批改辅导班级人数总系数415051以上41-5051以上思 品语 文10.4低：0.5中：0.7高：数 学10.4低：0.5中：0.5高：英 语51.95常识（科学）1.9劳 动体育51.85音、美 1.8课外活动科技小组信息技术说明：各项系数分的获得以规范要求为准,不符合规范的减半处理。 课外活动含体育活动、兴趣活动；科技小组含综合实践、校本课程。 备重复课的备课系数减半计核；体育、美术、音乐、英语、信息技术专职教师总系数分别加0.1分。5、兼职工作量的核定及折合工作分。（以周课时计算，月工作分核定）编号兼职工作镇小工作分完小工作分1年级组长（办公室主任）102教研组长103党支部委员54工会小组长，团支书55信息中心主任（网管员）305（需报镇小备案）6仪器管理10107图书管理108财产保管（单项）59档案资料管理员10310广播电视管理10311保健卫生、四项竞赛管理201012文 印2013市属以上课题组长101014其他兼职由各校根据需要经镇小同意设立并给分说明：学校行政人员按行政岗位工作计分，兼任以上职务不再加分；各项兼职要严格履行岗位职责，做好兼职范围内的一切工作并接受考核检查，未履行岗位职责的不予计分；各校兼职岗位的设置、和给予的工作分需根据学校实情和实际工作量的大小报镇小审定。 6、学校行政后勤岗位工作量的核定及折合工作分（以周课时计算）编号职 务兼课要求（原则上）月工作分10班以上10班以下1正校级兼课4节以上按镇小前3位平均值计分2副校级兼课6节以上按镇小前5位平均值计分3完小校长兼课12节以上按本校前3位平均值计分4总会计按镇小前10位平均值计分5中层正职兼课12节以上70分或按镇小前10位平均值计分6中层副职（含完小副校长）兼课16节以上50407完小校长助理、辅导员兼课16节以上30208全镇出纳 / 镇小结报员镇小教师平均值9完小结报员兼课16节以上2015说明：正校级指镇小书记校长；副校级指镇小副校长，校长助理；中层指镇小总务、教导、政教、教科室主任；总辅导员同中层副职。镇小行政人员不兼课的按镇小最末位计工作分。成校、食堂教师考虑到工作特点，单独核算工作量。7、班主任补贴分的核定班人数40人（不含40人）以下20分，40人以上25分，50人（含50人）以上30分。班主任补贴不包括国家规定发放的津贴，国拨部分到学期末一次性发放。属班主任（含辅导员）兼职范围内的工作（早操、专题教育课、班队活动）不计工作分。8、教龄补贴分：5-10年加3分；1115年加5分；16-20年加7分；20年以上加10分。9、有关说明事项：教师的工作量因其本人的要求照顾而不足的，每少一课时扣工作分3分；非本人原因而不足的，则按实计算。学校临代人员、返聘的教职工不参加工作分的计核。病假一天扣15元，事假一天30元，直接从月岗位工资中扣除。岗位职务工资按月结算，全镇参照数为每分1.5元。由教导处统计结算，校长审定，每月10日左右发放。经费来源为30%活津贴中提取的每人200元和校内自筹资金，教师职务工资中超过200元的部分由校内自筹资金补足。教师岗位职务工资视学校经济状况上下浮动。此项工资每年发10个月，7、8两个月按国家规定（即档案工资）发放。代课补贴单独计算。试用期的教师及试聘教师不参加岗位职务工资的考核。第六条：效益奖效益奖根据教育、教学效果和所取得的成绩大小予以奖励（以分数结算）。一、教学指导奖1、指导学生作文、书画在市属级（含马山教育）发表每篇（幅）奖1分，市级及以上报刊上发表，每篇奖4分。以指导老师署名或注明学校并经审核为准；外省市每篇（幅）加2分，同一题材算一次。（此项一学期最高限奖50分）2、指导学生在教育部门（含少工委、教育工会）组织并行文通知的作文、数奥、书画、摄影、三小作品、音乐等方面比赛中获奖的，一人次分别奖励：级别全国省级市级市属镇级一等奖302520155二等奖252015103三等奖20151052说明：书画类、三小作品资金分配比例为指导老师奖3/4，班主任奖1/4；全镇组队并集训的，集训单位和选送单位指导者分配比例为4：6；运动会前三名对照一、二、三等奖。按名次取奖的，根据取奖情况折合成三等对应奖分（下同）。3、指导学生团体获奖（镇级）项 目第一名第二名第三名第四名第五名第六名运 动 会20161412108文艺会演201510单 项1087654说明：上述单项包括书画、阅读等项目。 只奖指导者；集训的，集训单位和选送单位指导者分配比例为4：6，多人指导分数均分。 （3）取奖超过六名的，按上述次第逐减（下同）。 （4）市属及以上按镇级的4、5、6倍奖励。 （5）团体比赛不评等第奖时，奖金另定；名额属分配性质的不奖；二、教育、教学成果奖1、教师论文发表于教育、教学专业报刊杂志每篇奖：（不含文艺类作品）级 别省级以上市级市属马山教育2000字以上2015821000-2000字15851.5500-1000字5431500字以下3210.5说明：（1）、有偿刊登的不奖；学院、校报减半计奖；论文系发表而非征集(以稿费收据为准)； （2）、与课题无关的心得、体会论文一学期最高限奖50分； （3）、同一题材奖最高级别的一次。2、教学活动参赛奖。（包括教育部门组织或行文通知的所有参赛活动）级 别省级及以上市级市属镇级一等奖60403010二等奖4030206三等奖3020104说明：需提供获奖证书复印件一份。 名额属分配性质的不奖。3、教学先进奖：凡当年被评为镇级、市属级、市级、省级教坛新秀或优质课教师、学科带头人、特级教师的，分别奖励10分、20分、30分、40分、50分。4、课堂教学质量奖：语、数、英、常等学科以抽考为准，设基本分10分。合格率、优秀率、平均分三项总平达到全镇平均水平的得基本分10分（以抽测为准)。说明：三项总平与镇平均水平每增、减1，奖、扣1分、0.5分，扣完基础分可在其他效益分中扣。统计口径视实际情况而定。 由学校或教委认定的特殊学生除外；兼任多门学科的取平均值； 上级组织的学科抽查、调研奖罚另定； 体育锻炼达标率（总分）达到上级标准，奖8分（每班）；分配比例为体育教师50，班主任50%。获先进称号的见下条5。5、教育工作先进奖：所带的班、团、队、兴趣小组、教研组、工会、电教、学校等获镇、市属、市、省、全国级先进集体，则给予负责人奖励分别为10、20、40、50、60分。个人被评为各级各类先进工作者等荣誉称号的（不含教学先进奖所列荣誉）单独奖励。6、通讯报道奖：教师为马山教育宣传报道的文章发表于各级党报，教育主管部门（含教育工会），少先队机关报刊奖励如下：马山教育市级省级及以上500字以下0.548500字以上1610说明：同一题材只奖最高的一次；外省市、系统外报刊一概视为市属级。 此项一学期最高限奖50分。 7、公开课奖：教师在镇级以上开出公开课（包括组织队活动观摩、非检查性技艺活动展示等，不包括指导性、调研性听课）分别奖励，镇级5分，市属级10分，市级20分。其中组织队活动观摩、非检查性技艺活动展示等多人合作算一人。三、月全勤奖：1、月全勤奖为每人60元。2、当月病假1天扣30元，1天以上全扣；当月事假半天30元，半天以上全扣；因病因事请假须按程序办理手续，未请假者或未经学校同意擅离岗位者视作工，旷工1天，扣除全学期全勤奖。3、教师上班迟到或早退累计6次（或突击检查累计2次）折算请事假1天。4、周一升旗仪式无特殊情况不参加2次，折算请事假半天。四、效益工资的计发：以学期为单位结算（月全勤奖除外），期末由教师本人填写，各校核准，镇小备案，一次性发放。分值暂定全镇参照数为每分5元。第七条 综合考核奖一、考核奖按规定的岗位职责进行考核，综合评定其德、能、勤、绩。二、考核内容：（一）考德（20分）条 目权重分自评分互评分审定分附注1、坚持党的基本路线，遵纪守法，恪守师德规范。（言行不端受上级批评一次扣2分；有违法乱纪或有悖师德的行为以及违反行风建设规定者全扣考德分）42、教书育人，关心、热爱每一个学生，不冷落、歧视差生，不体罚或变相体罚。（有体罚、变相体罚每次扣2分，直至扣完考德分）43、团结同志，互相协作，乐于奉献。（同志间搞不团结，无端争吵一次，关涉人员一概扣2分；搞小团体全扣考德分。）44、尊重家长，热情有理接待家长来访，耐心解释家长的问题。（因教师原因与家长发生争吵一次扣2分，理亏者全扣，社会、家长到学校反映教师工作情况不佳，经查实，一次扣2分）45、顾全大局，争做主人翁，服从学校安排，乐意接受任务。（不服从安排、无理由拒绝承担临时性各项任务一次全扣，直到倒扣。献计为学校所用每次奖2分）4 （二）考勤（10分）条 目权重分自评分互评分审定分附注1、严格遵守学校规章制度，按时上下班，准时参加会议、学习、活动。迟到、早退（含学习会议，集体活动等）4次扣0.5分2、无殊不请假，因病因事请假要出具请假条；不旷课。（事假一天扣0.5分，病假一天扣0.2分，一个月内请事假8天、病假15天以上全扣；旷课一节扣2分，旷课2节全扣）3、积极参加学校组织的各项活动。（非福利性活动不参加一次扣1分，）10（三）考能（岗位职责）50分 A、专任教师：条 目权重分自评分互评分审定分附注1、坚守自己的工作岗位，尽职尽责做好岗位工作，不擅离学生，不无辜脱离岗位；兼任工作认真负责。（上课、早操、升旗、下班辅导、晨间谈话、值日、值周等脱岗一次扣2分；兼职工作不负责任扣4分。）82、能按教委和镇小的规定备课（数量不达标扣2分，不按要求扣1-3分，教后感不到1/4教时扣2分）。上课：按时上下课，用普通话上课，注重创新（不用普通话上课扣4分，任意拖堂一次扣2分，上课墨守成规，照本宣科扣4分）。作业及批改：学生作业要求和批改均符合要求（有较多学生不符作业规范者扣1-3分，批改字迹模糊扣1-2分，批改不及时扣2-3分，直到倒扣）辅导考试：考试符合规定要求，有考试记录和试卷分析（无试卷留底，无考试记录、分析扣4分，滥行考试、班级出现集体性舞弊行为，经查实全扣，直至倒扣）。上级调研中发现问题一次全扣。103、扎实抓好德育工作，认真做好班级工作，班队组织健全；搞好文明学生的评比工作，班风、学风正，集体荣誉感强；重视教室文化，搞好班级布置；按课表开展班队活动，全学期规范的班队活动不少于5次。加强安全教育，密切家校联系，在岗时班级学生无伤害事故及其它偶发事件。非班主任教师要协助学校、班主任做好相应工作。（班级组织不健全，班风不正扣4分；不进行文明学生的评比全扣；班级布置随便了事扣4分；队活动缺一次扣2分；教育不力，在岗时出现伤害事故视后果扣2-8分，直至倒扣；不重视家访扣5分；不配合学校、班主任做好工作扣2-8分）84、认真参加教研活动、业务培训，加强理论学习，积极开展教学研究，撰写教学论文。全学期听课不少于6节，上校内公开课1节，评课5节，摘抄教育卡片30张，写体会文章1篇。（听课、评课缺1节扣2分；无公开课、体会文章扣4分；卡片少1张扣1分；教育、培训活动少一次扣2分。）105、踊跃参加上级及学校组织的各项活动、竞赛，按要求参加继续教育。（应参与的活动、竞赛无故放弃一次扣2分）66、扎实开展技艺活动，所带小组活动正常，有计划，有记录，有总结，有成果，有展示。（缺一个“有”扣2分）8B、管理人员：条 目权重分自评分互评分审定分附注1、端正办学思想，把握办学方向，正确领会政策法规，自觉服从执行上级决定，组织观念强。（精神理解不透造成误导一次扣2分；无组织、无纪律、不服从上级、不按上级政策法规行事全扣）82、慎思笃行，兼顾上下，实事求是，正确大胆进行工作决策，坚持原则，秉公处事。（工作决策失误造成不良后果一次扣4分，直至倒扣；开展工作不通气，独行其事一次扣4分，直至倒扣；办事无原则，遭上级批评全扣。）83、适应本岗位并独立开展工作，做到计划落实，实施负责，结果督查，分管工作敢于探索，工作布置明确有序，一抓到位，不出差错，不贻误时机，较好完成任务。（不履行本岗位职责全扣；工作布置不明确造成混乱一次扣4分；工作拖沓，误机，误时、误事一次扣4分，后果严重的全扣，直至倒扣。）104、顾全大局，团结一致，互相理解支持，分工不分家，善于组织协调各方面的关系，工作有始有终，遇事敢于承担责任，不扯皮、推萎，互相攻讦。（不顾大局，恣意行事一次扣4分，直至倒扣;遇事扯皮、推萎一次扣2分;人为制造人际矛盾，互相攻讦，或故意挑起事端，制造麻烦，全扣，直至倒扣。）105、尊重、关心教师，及时了解、反馈师生情况，主动为师生排忧解难，态度和蔼，治校如治家，服务意识强。（引起教工、学生不满，通过正常途径反馈到校长室或上级，经查实一次扣4分，反响较大的全扣。）66、加强理论学习，借鉴、探索先进的管理模式；重视调查研究，经常深入课堂第一线，共同致力于学校的发展。（应参加的学习、调研不参加一次扣2分，应总结的总结