苗苗二班第七、八、九周备课刘镘钗.doc

杭州市长河街道幼儿园冠山园区 苗苗二 班第 七 周工作计表主题名称：我的家请到我家来做客 2014 年 10月13日 10月17 日主题目标1. 在交流、分享中感受家庭的温暖和与家人在一起的快乐，喜欢自己的家。2. 学习做客、待客的基本礼节，萌发小主人的意识。3.增强相互协商、共同合作、解决问题的能力。区域环境创设1.主题墙张贴孩子的照片，让幼儿比较自己与他人的不同。2.美工区中提供绘画材料，引导幼儿进行“手形变变变”的创意。星 期内 容一二三四五入园、区域活动入园（五）件事： 1.向每位老师问好 2.放置晨检牌 3.放好书包 4.喝一杯水 5.自主选择区域游戏户外活动三楼二区：玩摇摇马二楼天台：玩组合玩具大操场：自主性游戏三楼一区：玩皮球三楼D区：踩高跷升国旗早操早操早操早操主题活动语言活动：温暖的家美术活动：我的爸爸妈妈社会活动：邀请客人办法多语言活动：风娃娃做客音乐活动：客人来了游戏活动体育游戏：两人三足班级区域专用室：科发室、生活操作室班级区域玩沙玩水：堆小山进餐活动餐前活动：“我是故事大王”故事表演活动。进餐要求：安静就餐，尽量吃完自己的饭菜。饭后自觉收拾桌面、漱口、擦嘴。户外活动（餐后活动）建构散步自主阅读串珠子自带玩具下午活动专用室：阅读区、故事屋体育游戏：老鹰抓小鸡健康活动：蚂蚁钻洞音乐游戏：丢手绢自主建构自主活动生活活动目标1.秋季天气干燥，能主动多喝水。2.能按时睡午觉，逐步培养不挑食的习惯。家长工作家长在家中鼓励幼儿在日常生活中按正确的顺序来进行一些简单的自理活动和家务活动，如自己穿脱衣服、整理玩具等。教师：孙晔磊 刘镘钗杭州市长河街道学前教育集团 冠山 园区 苗二 班第 七周教学活动计划 2014年10月14日主题名称我的家请到我家来做客活动内容 美术活动：我的爸爸妈妈活动目标1 乐意向小朋友介绍自己的爸爸妈妈。2 能用简笔画画出爸爸妈妈主要的外貌特征。3 能在交流中丰富与加深对爸爸妈妈的爱。活动准备1阅读绘本我的爸爸我的妈妈2小朋友的书 美工 小朋友的书 我的家 ；幼儿与爸爸妈妈一起活动的照片数张。活动过程：一、介绍自己的爸爸妈妈请个别幼儿拿着爸爸妈妈的照片在集体面前讲述。（说说爸爸妈妈的外貌、职业、兴趣、特长等）二、看图说话。1请幼儿翻看小朋友的书 我的家第58页“我的爸爸”和“我的妈妈”，说一说图中幼儿的爸爸（妈妈）是什么样的，他们在一起做什么？（教师可以依据讲述参考帮助幼儿梳理语言表达）2请幼儿讲述经常和爸爸一起玩什么游戏，会帮妈妈做什么事？三、画画我的爸爸妈妈。1引导幼儿观察照片中的爸爸妈妈的头部特征（脸型、头发、五官），重点示范发型的区别，如用短短的直线、团状的云朵、折线表示爸爸的头发，用长直线、曲线表示妈妈的头发。2请幼儿翻开小朋友的书 美工第9页“我的爸爸妈妈”，画一画爸爸妈妈。活动反思：杭州市长河街道学前教育集团 冠山 园区 苗二 班第 七周教学活动计划 2014年10月15日主题名称我的家请到我家来做客活动内容 健康活动：蚂蚁钻洞活动目标1尝试用身体的不同部位搭大小不同的“洞”，发展身体的柔韧性。2想方设法用合适的方式钻爬形状各异、大小不同的“洞”，提高肌肉的耐力和身体的协调性。3体验与同伴游戏的乐趣，培养运动兴趣与运动习惯。活动准备1幼儿每人两张报纸。活动过程：1、 情景导入1师幼一起以运动员的角色，随音乐边拍手边走进活动场地。2幼儿四散站立，师生共同以运动会各项比赛的情景进行热身活动。动作如下：头部运动：以蛙泳状四散游，抬头换气。下蹲运动：双手合拢向上伸直，身体边扭动边蹲下，然后跳起来，就像沉到底再跳出水面的花样游泳运动。上肢运动：双脚平移蹉步后向上做投篮状。体转运动：双手作持枪状，左右射击。腹背运动：两脚分开与肩同宽，做弯腰抓杠向上举重状。跳跃运动：两脚并拢向前做跳远状。放松运动：作竞走状。2、 合作学习阶段1用报纸钻洞。(1)教师用身体搭洞，引导幼儿发现用身体的不同部位能搭出大小不同的洞。(2)幼儿用报纸钻教师搭的洞，教师不断变化洞的大小、形状，鼓励幼儿尝试改变报纸的形状以钻过不同的洞。教师注意观察幼儿的操作，及时肯定幼儿的行为，引导幼儿同伴间相互学习。(3)幼儿用身体搭洞，教师边用报纸钻洞，边用语言表述幼儿是用身体的什么部位搭的洞，引导幼儿搭出与别人不同的洞。(4)分组活动，男孩子搭洞，女孩子用报纸钻洞，然后交换。教师参与幼儿的活动，提醒始终保持某一动作的幼儿变换动作，以免疲劳。(5)讨论。师：报纸在钻大洞时大摇大摆，钻小洞时是怎样的?幼：变小了。幼：卷成一个细筒。幼：拧起来，像根麻花。师：如果是你们自己，怎样钻过小洞呢?幼：变得长长的。幼：把身体变细一点。师：好，我们一起来做做把身体变细的样子。(幼儿有的双臂合拢向上伸直，有的双臂放在身体两侧，吸气收紧身体，有的趴在地上作爬行状，等等。)2自己钻洞。(1)幼儿两两一组，一个搭一个钻，教师注意引导幼儿搭一个让小朋友能钻过去的、牢固的洞，钻的幼儿身体不能碰到洞。(2)讨论：怎样搭洞小朋友才能钻过去，怎样钻小朋友才不会碰到洞?老师：在钻和搭的时候你们发现了什么问题?幼：我搭了一个洞，豆豆钻的时候把我撞倒了。幼：有的洞太小了。 师：谁来搭一个小朋友能钻过去的洞?(一幼儿双手、双脚撑地，膝盖伸直，搭了一个“桥洞”。)师：谁来试一试钻过去但不碰到洞。(一幼儿匍匐钻了过去，教师立即引导幼儿观察并学习，提醒幼儿注意控制身体。)(3)再搭、钻，教师加强对个别幼儿的指导，及时鼓励能较好控制身体的幼儿。三、舒展身心，放松身体活动反思：杭州市长河街道学前教育集团 冠山 园区 苗二 班第 七周教学活动计划 2014年10月16日主题名称我的家请到我家来做客活动内容 语言活动：风娃娃做客活动目标1、 理解故事内容，了解做客的基本的仪礼。2、 知道做客时懂礼貌才受人欢迎。活动准备挂图活动过程：一、谈话引题。 小公鸡生日到了，我们猜猜它邀请了谁？会发生什么事？二、讲述故事，理解故事。 1、（出示图片）讲述第一段故事。 提问：谁来小公鸡家做客了？风娃是怎么到小公鸡家做客的？ 2、 讲述故事第二段。提问：小黄鸭是怎么到小公鸡家做客的？ 小公鸡让它进门了吗？为什么？ 小白鹅又是怎么到小公鸡家做客的？ 3、讲述故事第三段。 提问：最后公鸡为什么让风娃娃进门了？3、 完整讲述故事提问：你喜欢小黄鸭和小白鹅吗？为什么？ 你喜欢风娃娃吗？为什么？三、迁移练习，巩固行为。 1、你是个讲礼貌的小朋友吗？你是怎么到小朋友家做客的？你会怎么敲门的？ 到朋友家做客要注意什么？ 2、根据幼儿的回答，教师以表格形式记录做客礼仪。活动反思：杭州市长河街道幼儿园冠山园区 苗苗二 班第 八 周工作计表主题名称：我的动物朋友我的动物客人 2014年10月20日 9月 24日主题目标1懂得动物是人类的朋友，增进关心动物、爱护动物的情感。2感知动物的外形特征、生活习性，体验动物和人类、环境的密切关系。3尝试用自己喜欢的方式表现对动物的认识和感受。区域环境创设1.主题墙上张贴各种动物的图片。2.在美工区投放橡皮泥，让幼儿尝试捏一些简单的小动物。星 期内 容一二三四五入园、区域活动入园（五）件事： 1.向每位老师问好 2.放置晨检牌 3.放好书包 4.喝一杯水 5.自主选择区域游戏户外活动大操场：玩平衡板西操场：中型玩具大操场：自主性游戏中庭：大型玩具三楼二区：踩高跷升国旗早操早操早操早操主题活动语言活动：我能带一位朋友来吗语言活动：我喜欢的动物朋友社会活动：动物是我们的好朋友音乐活动：小狗抬花轿美术活动：可爱的小动物游戏活动自主建构音乐游戏：石头、剪刀、布专用室：科发室、生活操作室班级区域玩沙玩水：长长的水沟进餐活动餐前活动：“我是故事大王”故事表演活动。进餐要求：安静就餐，尽量吃完自己的饭菜。饭后自觉收拾桌面、漱口、擦嘴。户外活动建构散步自主阅读叠叠高自带玩具下午活动专用室：阅读区、故事屋班级区域健康活动：动物朋友生气了体育游戏：揪尾巴自主建构自主活动生活活动目标1.秋季天气干燥，能主动多喝水。2.能按时睡午觉，逐步培养不挑食的习惯。家长工作1请家长和幼儿一起收集有关动物的谜语，学习谜面，理解谜面，给别人猜谜。2提醒家长在实际生活中引导幼儿既要和动物友好相处，又要有一定的防范意识，增强幼儿的自我保护能力教师：孙晔磊 刘镘钗杭州市长河街道学前教育集团 冠山 园区 苗二 班第 八周教学活动计划 2014年10月20日主题名称我的动物朋友我的动物客人活动内容 语言活动：我能带一位朋友来吗活动目标1 理解故事内容，知道动物是人类的好朋友，人与动物要和谐相处。2 学说故事中的对话，感受作品诙谐的风格。活动准备挂图，磁带和录音机，小朋友的书活动过程：1、 提出问题，引出故事。你有动物朋友吗？你喜欢什么动物做你的朋友？今天，我们来欣赏一个国王和王后怎样和动物交朋友的故事。2、 幼儿听教师完整讲述故事一遍，想象故事情境。国王和王后有哪些动物朋友？为什么说国王、王后和这些动物是朋友？3、 演示挂图，分段欣赏，帮助幼儿理解故事。提问：星期天，国王和王后邀请我去做客，我带了什么？国王和王后怎么说？我们在一起干了什么？星期一吃晚饭，我带了两位怎样的朋友去？他们怎么说？国王和王后是怎样接待客人的？星期二吃晚饭，我带了两位怎样的朋友去？他们怎么说？我们在一起干了什么？星期三吃晚饭，我带了两位怎样的朋友去？他们怎么说？我们在一起发生了什么有趣的事情？星期四万圣节，我带了两位怎样的朋友去？他们怎么说？我们在一起干了什么？星期五生日聚会，我带了两位怎样的朋友去？国王和王后怎么说？我们在一起干了什么？星期六吃晚饭，国王和王后到哪里去了？动物们是怎样欢迎国王和王后的？4、 欣赏故事录音。听完这个故事，你想邀请哪些动物朋友来玩，你想和它怎么玩？活动反思：杭州市长河街道学前教育集团 冠山 园区 苗二 班第 八周教学活动计划 2014年10月22日主题名称我的动物朋友我的动物客人活动内容 社会活动：动物是我们的好朋友活动目标1 初步了解保护动物的常识，能运用已有的经验判断一些行为的对错，大胆表达自己的认识。2 进一步了解动物是人类的朋友，加深爱护动物的情感。活动准备挂图，小朋友的书活动过程：1、 出示挂图，了解动物为人们服务的趣事。提问：我们刚刚看见了那些动物？他们在干什么？他们有哪些本领？你还知道哪些动物为人们服务、与人和谐相处的趣事吗？（大象运木头、小狗看家、鸽子送信等）2、 看小朋友的书 我的动物朋友第13-14页“保护动物朋友”，判断对错。提问：说说每傅图画画着什么？他们做得对吗？为什么？你认为做得对的，就在边上的圆圈里打，不对的就打3、 讨论：我们能为动物朋友做什么。引导幼儿说一说，家里（或邻居家、亲戚家）养着什么动物？你可以为动物朋友做些什么？改怎样保护他们。活动反思：杭州市长河街道学前教育集团 冠山 园区 苗二 班第 八周教学活动计划 2014年10月24日主题名称我的动物朋友我的动物客人活动内容 美术活动：可爱的小动物活动目标1 欣赏手指画，学习用手指点画出可爱的小动物2 体验手指画的乐趣活动准备1小朋友的书,美工2手指画作品若干；各色水粉颜料、黑色记号笔；抹布活动过程：一、欣赏手指画作品老师给小朋友带来了许多可爱的小动物朋友，你们仔细看一看，这些小动物是怎么画出来的呢？二、介绍作画材料及作画的方法1介绍作画的材料首先，这里有五颜六色的水粉颜料，可以用它们来画小动物其次，还有黑色的记号笔，可以用它们来画小动物的眼睛、脚、嘴巴等等2示范讲解画法：用手指蘸水粉颜料，在纸上点画，然后用黑色的记号笔添画剩下的部分，可以画出蚂蚁、毛毛虫、乌龟、小鸟等3 欣赏小朋友的书 美工第19页“可爱的小动物”上的范例及教师准备的其它范例三、幼儿作画1想一想画什么？怎么画？你们看，有些小动物用一个手指就能画出来，但是有些动物需要印好几个手指印才能表现出来。你想请哪些小动物到你的纸上和你一起玩呢？你用几个指印才能表现出来？（鼓励幼儿大胆讨论）2 幼儿作画，教师指导教师提醒幼儿：在用水粉颜料的时候要把衣服和桌子保护好，印好手指印之后，用抹布把手指干净，再用笔添画四、展示幼儿的手指画，请幼儿说一说他是怎样画出来的活动反思：杭州市长河街道学前教育集团 冠山 园区 苗二 班第 八周教学活动计划 2014年10月23日主题名称 我的动物客人活动内容 音乐游戏：捉尾巴活动目标学习听音乐，感知音乐的愉快情绪，发展迅速的反应能力活动准备用皱纸编织的“尾巴”若干条活动过程：一、出示尾巴，引起幼儿的兴趣老师今天要带小朋友们玩一个非常有趣的捉尾巴的游戏，让我们来听听怎么玩的吧二、介绍游戏的玩法1幼儿两人为一对，没人腰后裤带上搭一跳“尾巴”，面对面唱歌并按歌词创编动作，倡导“互相捉尾巴”时，边唱边躲，设法不让对方拉下“尾巴”，谁的尾巴没有被拉下，谁为胜者2游戏规则：捉尾巴游戏时，幼儿要注意边唱边玩游戏，特别是前面部分要按歌词进行表演后，再相互捉尾巴三、开始游戏根据幼儿的情况，可适当加快弹奏的节奏，反复游戏数遍一、 结束游戏播放慢节奏音乐，结束游戏活动反思：杭州市长河街道幼儿园冠山园区 苗苗二 班第 九周工作计表主题名称：我的动物朋友狮子王 2014 年 10月27日 10月31日主题目标1认识狮子的外形特征和生活习性，产生进一步了解狮子的兴趣和愿望。2感受与了解狮子与人类的关系，懂得人类要保护狮子。3.乐意用多种方式表达自己对狮子的认识和感受。区域环境创设1.主题墙上张贴各种造型的狮子图片。2.将一些狮子图片、图书投放到活动区，引导幼儿自由翻看与交流。3.在表演区投放一些头饰，引导幼儿根据故事开展相应的表演活动。星 期内 容一二三四五入园、区域活动入园（五）件事： 1.向每位老师问好 2.放置晨检牌 3.放好书包 4.喝一杯水 5.自主选择区域游戏户外活动三楼二区：玩摇摇马二楼天台：玩组合玩具大操场：自主性游戏三楼一区：画狮子三楼D区：踩高跷升国旗早操早操早操早操主题活动科学活动：我的狮子王语言活动：狮王拔牙美术活动：给狮子做发型音乐活动：小猫和狮子语言活动：胆小狮特鲁鲁游戏活动体育游戏：猫捉老鼠班级区域专用室：科发室、生活操作室班级区域玩沙玩水：寻宝藏进餐活动餐前活动：“我是故事大王”故事表演活动。进餐要求：安静就餐，尽量吃完自己的饭菜。饭后自觉收拾桌面、漱口、擦嘴。户外活动（餐后活动）建构散步自主阅读串珠子自带玩具下午活动专用室：阅读区、故事屋体育游戏：老鹰抓小鸡健康活动：小狮子捕猎音乐游戏：游公园自主建构自主活动生活活动目标1.秋季天气干燥，能主动多喝水。2.引导幼儿根据自己身体的冷热来穿脱衣服。家长工作请家长和孩子一起收集有关狮子的图片、图书等多种资料，学习从图书、图片、视频资料中获取关于狮子的信息，鼓励幼儿大胆与同伴交流与分享。教师：孙晔磊 刘镘钗杭州市长河街道学前教育集团 冠山 园区 苗二 班第 九周教学活动计划 2014年10月28日主题名称我的动物朋友狮子王 活动内容 语言活动：狮王拔牙活动目标1.理解故事，感受故事幽默诙谐的情境。2.愿意大胆表达自己的想法和感受。3.懂得要爱护牙齿，少吃甜食，预防蛀牙。活动准备1.教学挂图；2.狮王图片一个；3.音乐刷牙歌伴奏。活动过程：一、提出疑问、激发兴趣。1.师：咦，你们看它是谁？（狮子）2.提问：（1）狮子长得怎么样啊？（我们一起来学学狮子的动作和声音。） （2）你觉得狮子什么地方最厉害？ （3）那狮子没有了牙齿会怎样呢？（幼儿自由畅谈）3.师：对呀！没了牙齿，狮子肯定会（根据幼儿回答，补充）那我们一起来听听故事狮王拔牙吧！二、听故事、通过提问，引导幼儿理解故事。（一）教师讲述故事，故事讲到“牙齿上有一个黑黑的大洞洞”1.教师边讲故事边出示图片，帮助幼儿理解。2.提出问题和幼儿一起讨论：（1）波波的牙齿很厉害，小动物见了怎样？（2）波波有一个什么特殊爱好？喜欢干什么？（3）黑黑的大洞洞是什么呀？波波到底怎么了？（学习词语：蛀牙）（4）波波为什么会长蛀牙？应该怎样做呢？（二）教师讲述故事后半部分。提问：（1）波波长了蛀牙怎么了？（牙疼，师：我们一起来学学牙疼的样子。） （2）波波后来怎么做？（叫医生给他拔牙。） （3）来了哪几位医生？他们都怎么了？ （4）最后是谁帮波波拔牙了呢？（三）完整地欣赏故事。引导讨论：1.你是怎样保护你的牙齿的？怎样做才能让牙齿不蛀牙？2.如果你也像波波那样没了牙齿会怎么样？教师小结（教育幼儿爱护牙齿，少吃甜食，预防蛀牙。）三、音乐表演刷牙歌教师带领幼儿一起表演刷牙歌。活动反思：杭州市长河街道学前教育集团 冠山 园区 苗二 班第 九周教学活动计划 2014年10月29日主题名称我的动物朋友狮子王 活动内容 健康活动：小狮子捕猎活动目标1模仿狮子捕猎的动作，锻炼快速奔跑的能力。2体验与同伴共同游戏的乐趣。活动准备活动场地内画两条相距15米的线，一条为起点，一条为终点，猎物的替代物。活动过程：1、 谈话印发幼儿兴趣。你们知道狮子是怎样捕猎的吗？请你来试试看！（快速奔跑，向前一跃）2、 热身运动教师扮演狮子妈妈，带领小狮子外出觅食，他们在草地上快速奔跑，穿越丛林，钻过山洞，到处寻找食物。3、 游戏：小狮子捕猎情节一：小狮子快速奔跑捕猎。（捕获放置在终点的猎物）情节二、小狮子自己寻找食物并快速奔跑回来，比比谁最快。（教师可根据幼儿的情况合理放置猎物的地点，如草丛、树下等隐秘的地方）情节三：幼儿分