财务会计实验大纲.doc

财务会计实验教学大纲一、课程名称、专业、学制、总学时数 课程名称：财务会计实验 适用专业：会计专业 学 制：三年 总学时数：72学时实验学时：72学时开设学期：第四学期二、课程性质、目的和任务（一）课程性质财务会计实验是会计专业学生的必修课，是会计专业的主干专业课程之一。（二）教学目的通过本课程的教学，使学生对工业企业的会计核算过程有一个系统、完整的认识、并熟练掌握工业企业会计核算的基本程序和基本方法，从而达到将所学的会计专业理论知识和实际操作方法融会贯通的目的。（三）课程任务本课程的教学任务是使学生掌握工业企业会计核算的基本程序和基本方法，提高学生的实际动手能力，能够胜任会计核算工作。三、课程内容与教学要求全部教学内容均为实验教学，分为三大部分：第一部分为操作基础知识，第二部分为基本业务操作，第三部分为综合业务操作。第一部分 操作基础知识教学内容：通过三个基础实验复习会计循环过程中的三大体系：会计凭证、会计账簿、会计报表。在复习原有的理论知识基础上，重点掌握凭证的填制要求和方法；账簿的登记规则和方法；以及会计报表的编制方法。教学要求：通过这部分的学习使学生掌握从事企业会计工作所应具备的基本理论知识，为后面的分项实验和综合实验打下良好的理论基础。第二部分 分项业务操作教学内容：（一）货币资金与往来款项操作（二）存货操作（三）长期资产操作（四）收入、费用操作（五）会计报表操作第三部分 综合业务操作教学内容：通过模拟实验哈尔滨振华机械厂2000年12月份的全部业务。四、课程学时分配会计综合实验课程学时分配表项目实验教学内容课时分配基础实验一会计循环（一）会计凭证2基础实验二会计循环（二）会计账簿2基础实验三会计循环（三）会计报表2分项实验一货币资金与往来款项操作8分项实验二存货操作10分项实验三长期资产操作6分项实验四收入、费用操作6分项实验五会计报表操作12综合实验综合业务操作24合 计72五、实践性教学内容的安排与要求通过实际操作，使学生对工业企业会计核算的全过程有一个系统、完整的认识，并熟练掌握工业企业会计核算的基本程序和基本方法，从而达到将所学的会计电算化专业理论知识和实际操作方法融会贯通的目的。（二）实验内容与要求基础实验一 会计循环（一）会计凭证基础实验二 会计循环（二）会计账簿基础实验三 会计循环（三）会计报表分项实验一 货币资金与往来款项操作实验内容：给出某企业一个月的有关货币资金与往来款项的具体业务实验要求：1、根据资料，设置现金日记账、银行存款日记账、应收账款、应付账款和坏账准备总账及相应的明细账，登记期初余额。2、根据实际操作资料中的原始凭证编制记账凭证。3、根据记账凭证逐日逐笔登记日记账、明细账和总账。4、按日结计日记账和明细账余额。月末结计日记账、明细账和总账。5、进行银行存款对账，并编制银行存款余额调节表。分项实验二 存货操作实验内容：给出某企业一个月的有关存货的具体业务实验要求：1、掌握存货按先进先出法核算的程序和方法。2、掌握存货按加权平均法核算的程序和方法。3、掌握存货按移动平均法核算的程序和方法。分项实验三 长期资产操作实验内容：给出某公司一个月的有关固定资产、无形资产和长期资产的具体业务。实验要求：根据实际操作资料所列原始凭证编制记账凭证。分项实验四 收入、费用操作实验内容：给出某企业一个月的有关收入、费用的具体业务。实验要求：根据实际操作资料所列原始凭证编制记账凭证。分项实验五 会计报表操作实验内容：给出某企业2008年初余额和2008年的全部业务实验要求：1、根据实际操作资料编制总分类余额试算平衡表。2、根据实际操作资料编制资产负债表。3、根据实际操作资料编制利润表和利润分配表。4、根据实际操作资料编制现金流量表。综合实验 综合业务操作实验内容：本实验模拟了某企业2008年12月份的全部业务。实验要求：1、根据资料为企业建账，并登记期初余额。2、审核原始凭证，如果需要汇总，编制原始凭证汇总表。3、根据审核无误的原始凭证编制记账凭证，并进行审核。4、根据审核无误的记账凭证逐日逐笔登记“现金日记账”、“银行存款日记账”和有关明细账。5、根据审核无误的记账凭证编制科目汇总表，并据以登记总账。6、月末进行对账和结账。7、编制资产负债表、损益表和现金流量表。8、整理会计资料，将记账凭证装订成册。六、教学中对学生的要求会计是应用性很强的学科，要求学生在学习过程中，认真完成实验内容。找机会到企业中去，亲身体验会计的实际工作，以便建立感性认识，更好地熟悉会计的工作流程，掌握会计实际操作的账务处理。七、本课程与有关课程的联系与分工会计综合实验是会计专业的实际操作课程，是会计基础、财务会计、成本会计等专业课程的后续课程，尤其与财务会计联系紧密，会计综合实验重点讲授企业实际业务核算内容。八、教学方法、教学手段及教学过程的建议本课程为手工实验课，教学上一方面要注意渗透会计基本理论，另外注意加强学生的实际动手能力的培养，使学生在了解会计凭证、会计账簿、账务处理程序、会计报表等会计核算方法的基础上能牢固地掌握会计的基本理论、基本知识和基本方法。教学中可以利用幻灯片、挂图、CAI课件等现代化的教学手段。以便更好的理解和