沈阳市中等职业学校实施性教学计划--计算机应用.doc

附件1：沈阳市中等职业学校实 施 性 教 学 计 划专业类别： 09信息技术类 专业代码： 090100 专业名称： 计算机应用 学 校：沈阳市辽中区职业中等专业学校（章）起始时间： 2017 年 9 月至 2020 年 7 月修订日期： 2017 年 10 月 9 日一、专业招生情况表计 划招生人数60实 际招生人数 男 86总数： 128 其中女42学 历中专基本学制3年学校地址沈阳市辽中区养士堡镇林家村联系电话（教学管理部门生对象初中应往届毕业生培养目标本专业坚持以德育人，面向计算机技术的领域，培养具有基础理论知识，具备计算机及相关设备的维护与维修、平面图像处理、动画制作、计算机网络、数据库管理与维护等应用和操作能力的技能型人才。就业面向主要方向是升学，以及计算机产业、制造业等单位的计算机操作方向的岗位。职 业能力要求主要从事计算机设备、计算机网络的管理与维护等相关信息处理，计算机相关产品销售及售前、售后服务等工作。专业教学主要内容软硬件基础、常用软件应用、计算机编程基础、数据库、网络技术、网页制作、图像处理、多媒体技术应用等。专业（技能）方 向办公自动化技术；计算机专业排版；计算机信息管理；计算机设备维护与营销对应职业（岗位）3-01-02-05计算机操作员；3-01-02-04打字员；6-08-04-07电子计算机（微机）装配调试员；6-26-01-32计算机检验工；2-02-13-01计算机硬件技术人员；2-02-13-02计算机软件技术人员职业资格证书举例计算机操作员；电子计算机（微机）装配调试员；计算机检验员继续学习专业举例高职：计算机应用技术；计算机网络维护；计算机信息管理；计算机教育本科：计算机科学与技术；信息工程二、教学活动时间安排表 单位：周学年学期教学（含复习、考试、实习、实训）活动(含军训等) 教学时间假 期合 计一118216626219116626二319116626419116626三520626620626合计三、课时分配比例单位：节课程类别课时数占总课比例（%）选修课时数占总课时比例（%）公共基础课832/160026.7/49256/08/0专业技能课1088/166434.9/51顶岗实习1200/038.4/0总 课 时3120/3264说明：“/”之前为就业班课时数，“/”之后为升学班课时数18四、课程设置及要求（一）公共基础课序号课程名称主要教学内容和要求课时1职业生涯规划本课程旨在对学生进行职业道德教育与职业指导。其任务是：使学生了解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求，树立正确的职业理想；掌握职业道德性基本规范，以及职业道德行为养成的途径，陶冶高尚的职业道德情操；形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念；学会依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法；增强提高自身全面素质、自主择业、立业创业的自觉性。322职业道德与法律本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程。旨对学生进行道德教育和法制教育。其任务是提高学生的职业道德素质和法律素质，引导学生树立社会主义荣辱观，增强社会主义法治意识，帮助学生了解文明礼仪的基本要求、职业道德的作用和基本规范，陶冶道德情操，增强职业道德意识，养成职业道德行为习惯；指导学生掌握与日常生活和职业活动密切相关的法律常识，树立法治观念，增强法律意识，成为懂法、守法、用法的公民。323经济政治与社会本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课。旨在对学生进行马克思主义相关基本观点教育和我国社会主义经济、政治、文化与社会建设常识教育。其任务是引导学生掌握马克思主义的相关基本观点和我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的有关知识；提高思想政治素质，树立中国特色社会主义共同理想，积极投身我国经济、政治、文化、社会建设。324哲学与人生本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程。旨在对学生进行马克思主义哲学基本观点和方法及如何做人的教育。其任务是使学生了解马克思主义哲学中与人生发展关系密切的基础知识，提高学生用马克思主义哲学的基本观点、方法分析和解决人生发展重要问题的能力，正确看待自然、社会的发展，正确认识和处理人生发展中的基本问题，树立和追求崇高理想，逐步形成正确的世界观、人生观和价值观。325语文本课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。旨在培养学生热爱祖国语言文字的思想感情，使学生进一步提高正确理解与运用祖国语言文字的能力，提高科学文化素养，以适应就业和创业的需要。其任务是指导学生学习必需的语文基础知识，掌握日常生活和职业岗位需要的现代文阅读能力、写作能力、口语交际能力，具有初步的文学作品欣赏能力和浅易文言文阅读能力；指导学生掌握基本的语文学习方法，养成自学和运用语文的良好习惯；引导学生重视语言的积累和感悟，接受优秀文化的熏陶，提高思想品德修养和审美情趣，形成良好的个性、健全的人格，促进职业生涯的发展。1926数学本课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。其任务是学习并掌握职业岗位和生活中所必要的数学基础知识，培养学生的计算技能、计算工具使用技能和数据处理技能，培养学生的观察能力、空间想象能力、分析与解决问题能力和数学思维能力，引导学生逐步养成良好的学习习惯、实践意识、创新意识和实事求是的科学态度，提高学生就业能力与创业能力，为学习专业知识、掌握职业技能、继续学习和终身发展奠定基础。1927英语本课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。其任务是帮助学生进一步学习英语基础知识，培养听、说、读、写等语言技能，初步形成职场英语的应用能力；激发和培养学生学习英语的兴趣，提高学生学习的自信心，帮助学生掌握学习策略，养成良好的学习习惯，提高自主学习能力；引导学生了解、认识中西方文化差异，培养正确的情感、态度和价值观。1288计算机应用基础本课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。其任务是使学生掌握必备的计算机应用基础知识和基本技能，提高学生计算机基本操作、办公应用、网络应用、多媒体技术应用等方面的技能，使学生初步具有利用计算机解决学习、工作、生活中常见问题的能力；使学生初步具有应用计算机学习的能力，为其职业生涯发展和终身学习奠定基础。1289体育与健康本课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。旨在对学生进行体育训练和生理心理健康教育。其任务是传授体育与健康的基本文化知识、体育技能和方法，培养学生的健康人格、增强体能素质、提高综合职业能力，养成终身从事体育锻炼的意识、能力与习惯，提高生活质量，为全面促进学生身体健康、心理健康和社会适应能力服务。14410公共艺术教学过程使用具有一定认知基础、喜闻乐见的音乐和美术作为主要内容。音乐教学应通过中外不同体裁、特点、风格和表现手法的音乐作品，使学生在情感体验中进一步学习音乐基础知识、技能与原理，美术教学应通过不同美术类型（绘画、书法、雕塑、工艺、建筑、摄影等）的表现形式与发展演变进程，使学生了解美术的基础知识、技能与原理，熟悉基本审美特征，理解作品的思想情感与人文内涵，感受社会美、自然美和艺术美的统一，提高学生艺术鉴赏能力、培养学生创新能力和合作精神，3411历史延续初中历史教育，巩固学生历史知识。使学生能初步运用唯物史观对社会历史进行观察与思考，逐步形成正确的历史意识，对学生进行国情教育和爱国主义教育、维护民族团结和祖国统一的教育，使学生继承和发扬, 中华民族的优秀文化传统，树立民族的自尊心和自信心。34（二）专业核心课序号课程名称主要教学内容和要求学时1计算机组装维护本课程为综合性实践课程，学习掌握计算机系统的组装、调试与维修。了解计算机的组成和工作原理，熟悉计算机组件，包括PC机组装、硬故障检测与排除、软件安装、软故障检测与排除等，使学生掌握计算机组装与基本维修方法等。962图形图像处理本课程主要介绍平面处理软件操作环境，理解平面设计与创意的基本要求，熟悉图形图像处理业务的要求及表现手法，掌握平面设计主流软件进行图形绘制、图文编辑、图像处理等业务应用。643计算机信息录入技术本课程是进行英文打字训练和进行汉字录入与图文编排训练的实训课程，了解计算机信息领域进行办公、信息处理的基本录入方法，掌握准确快速的中英文录入技能。644网页设计与制作本课程要求了解网页设计与制作的基础知识和规范要求，熟悉操作坏境，掌握脚本语言相关知识，掌握网页制作的相关技能，应用主流网页设计软件进行不同风格的简单网页设计，具有优化网页的技能。645计算机编程基础本课程为计算机编程导论课程，要求了解计算机程序设计的基本概念，理解数据类型、逻辑关系、流程控制等知识，掌握可视化程序界面设计，能使用编辑工具开发计算机简单功能的应用程序。1286计算机网络基础本课程要求了解计算机网络基本原理、数据通信原理、常用通信设备，熟悉计算机网络组成和分类、局域网原理和网络互联技术，掌握TCP/IP、网络搭建、局域网应用等，使学生掌握网络基础知识和基本技能。647影音编辑与合成本课程主要使学生了解视频制作基本知识，理解音频、图像以及视频处理技术，多媒体数据压缩编码技术，多媒体计算机系统构成，光存储技术原理，利用常用的多媒体工具软件，能够制作简单的视频作品。968数据库基础应用本课程主要内容包括数据库基本概念与应用方法，数据库的用户界面、命令格式、功能及使用，建立数据库，查询、修改与统计数据，自动生成数据库，建立多媒体数据库以及运用基本概念编写应用程序等，使学生学会数据库的使用与基本维护等。969常用软件应用本课程要求掌握计算机系统管理与维护、特殊文档编辑与格式转换、翻译工具、网络管理与维护工具、数码产品及移动设备连接和数据传输，以及多媒体信息处理等常用工具软件的用用。6410多媒体制作本课程要求了解多媒体制作的基本知识，理解动画形成的原理，了解多媒体制作的基本要求，掌握二维动画的绘制编辑、处理打包等技能，应用二维动画设计软件设计制作简单的动画。64（三）专业方向课（含选修）序号课程名称主要教学内容和要求学时1心理健康了解学生的心理健康的基本知识，掌握针对学生的教学方法，其任务是提高全体学生的心理素质，帮助学生正确认识和处理成长、学习、生活和求职就业中遇到的心理行为问题，促进其身心全面和谐发展。322网络操作系统了解网络操作系统概念，掌握网络操作系统的安装与维护技能，能安装和维护应用软件，管理用户和磁盘、配置相应的服务与策略。643网络布线了解布线的基础知识，理解专业综合布线与测试工具，掌握布线与测试技能，熟悉各种布线场景的布线施工技能，能进行小规模的布线设计与实施。964网络安全技术了解网络安全的相关知识，理解网络信息安全规范及构成网络安全威胁的原理与防御知识，掌握网络病毒防范、网络安全漏洞修复、网络数据保护、网络攻击防御、网络设备日常维护和网络故障排除相关技能。64（四）综合实训序号实训项目主要实训内容和要求学时1计算机录入与排版1、 英文速度180字/分以上；准确率98%以上；2、中文速度90字/分以上；准确率96%以上。302Flash动画制作1、 使用各种工具进行图形绘制2、制作简单的动画3、使用简单的AS制作交互式动画303网页设计与制作1、 使用表格及DIV进行网站布局2、 使用CSS样式属性美化网页3、 设计交互式网页4、 应用表单5、构建ASP开发环境604PS图像处理1、 Logo标志制作2、 海报制作3、包装设计605网络搭建1、 建立简单的局域网2、 不同场景简单设计3、 路由交换设备简单设置60（五）顶岗实习序号实习项目主要实习内容和要求学时1网页设计与制作1.按时、按地参加实习，遵守实习纪律2.掌握规划网站的内容结构,目录结构,链接结构的方法。3.熟练掌握网页制作软件Dreamweaver8和基本操作和使用技能。4.掌握页面的整体控制和头部内容设置以及页面布局的各种方法。5.熟练掌握在网页中输入,设置标题和正文文字的方法。6.熟练掌握在网页中插入图像,Flash动画和背景音乐的方法。7.熟练建立各种形式的超级链接的方法。掌握表单网页制作方法。1202平面图像处理1熟练掌握广告设计的创意思想和广告设计的的基本操作流程；2学会各种广告设计的规格与设计文案的写作；3对平面广告设计知识综合应用。4熟悉广告设计的各方面知识，及各种设计方法的使用等；5培养学生动手能力、综合应用能力和团队合作能力，认真完成分配的实习任务，并做好实习总结1203计算机组装1.熟悉认识并选购计算机2.了解组装计算机并设置BIOS3.掌握安装操作系统及驱动程序和应用程序。4.掌握安装和使用网络设备，使用杀毒软件和防火墙。5.熟悉系统的备份与恢复，计算机的日常维护，计算机故障与处理。1204五、教学时间安排（就业方向）课程类别课程编码课程名称学分评 价方 式教学时数学 期总学时理论教学实验实训123456考试E考查T*周*周*周*周*周*周公共基础课020105010101职业生涯规划2T323202020105010102职业道德与法律2T323202020105010103经济政治与社会2T323202020105010104哲学与人生 2T323202020105010105语文812812802222020105010106数学812812802222020105010107英语812812802222020105010108计算机应用基础8128646444020105010109体育与健康8T12812802222020105010110艺术2T323202020105010111历史2T323202小 计52832768641616101000专业技能课（核心课）020105010201计算机组装维护69632646020105010202图形图像处理46432324020105010203计算机信息录入技术4T64164822020105010204网页设计与制作69632646020105010205计算机编程基础8128488044020105010206计算机网络基础46432324020105010207影音编辑与合成69648486020105010208数据库基础应用69648486020105010209常用软件应用4T6432324020105010210多媒体制作46432324小 计528323524801412121400课程类别课程编码课程名称学分评价方式教学时数学 期方 式总学时理论教学实验实训123456考试E考查T*周*周*周*周*周*周专业技能课(方向课、含选修)020105010301心理健康2T323202020105010302网络操作系统46432324020105010303网络布线69632646020105010304网络安全技术46432324小 计16256128128028600综合实训020105010401计算机录入与排版2T30301020105010402Flash动画制作2T30301020105010403网页设计与制作4T60602020105010404PS图像处理4T60602020105010405网络搭建4T60602小 计16662400240顶岗实习020105010406定岗实习36T1200600600小 计36120001200合 计17231201248187230303030课程编码是教学计划中用来识别课程类型、课程属性的编码。课程编码长度固定为12位，按照如下规则确定：第1、2位是学校属性代码，01表示市市属学校，02表示县区职教中心和特殊教育学校，03表示行办学校，04表示在沈省属学校，05表示民办学校第3、4位是学校代码，例如01表示*学校第5、6位是系（部）代码，例如01表示*系，02表示*系，03表示*教学部等第7、8位是专业代码，表示该专业在所属系（部）内部的序号，如系内部只有一个专业序号则为01，依此类推。第9、10位是课程类型代码，01表示公共基础课程必修课，02表示专业技能课程必修课，03专业技能课程选修课，04顶岗实习。第11、12位是课程序号代码，01表示公共基础课程必修课的语文课，02表示专业技能课程必修课的*课，03专业技能课程选修课的*课。教学时间安排（升学方向）课程类别课程编码课程名称学分评价方式教学时数学 期总学时理论教学实验实训123456考试E考查T*周*周*周*周*周*周公共基础课020105010101职业生涯规划2T323202020105010102职业道德与法律2T323202020105010103经济政治与社会2T323202020105010104哲学与人生 2T323202020105010105语文123843840444444020105010106数学123843840444444020105010107英语123843840444444020105010108计算机应用基础4646404020105010109体育与健康10T1921920222222020105010110艺术2T323202020105010111历史2T323202小 计62160016000221816161414专业技能课(核心课)020105010201计算机组装维护9160966464020105010202图形图像处理8128963244020105010204网页设计与制作9160966464020105010205计算机编程基础1019212864444020105010206计算机网络基础1019212864444020105010208数据库基础应用1019212072444020105010210多媒体技术8128963244020105010211计算机原理101929696444020105010212电路基础1019212864444020105010213Flash动画制作8128646444小 计9216641048616121618182020课程类别课程编码课程名称学分评价教学时数学 期方 式总学时理论教学实验实训123456考试E考查T*周*周*周*周*周*周专业技能课(方向课、含选修)小 计综合实训小 计合 计1543264343434343434课程编码是教学计划中用来识别课程类型、课程属性的编码。课程编码长度固定为12位，按照如下规则确定：第1、2位是学校属性代码，01表示市市属学校，02表示县区职教中心和特殊教育学校，03表示行办学校，04表示在沈省属学校，05表示民办学校第3、4位是学校代码，例如01表示*学校第5、6位是系（部）代码，例如01表示*系，02表示*教学部等第7、8位是专业代码，表示该专业在所属系（部）内部的序号，如系内部只有一个专业序号则为01，依此类推。第9、10位是专业课程类型代码，01表示公共基础课程必修课，02表示专业技能课程必修课，03专业技能课程选修课，04顶岗实习。第11、12位是课程序号代码，01表示公共基础课程必修课的语文课，02表示专业技能课程必修课的*课，03专业技能课程选修课的*课。六、教材使用安排序号书 名适用学期出版单位出版时间编著者1职业生涯规划1高教版蒋乃平2职业道德与法律2高教版焦洪昌、扈文华3经济政治与社会3高教版沈越、张可君4哲学与人生 4高教版王霁5语文1234语文版赵大鹏6数学1234语文版张景斌7英语1234语文版王立善8计算机应用基础12高教版陈佳玉9体育与健康1234北方版李国华 高嵘 李海波10计算机组装与维修3高教版柳青11图形图像处理Photo Shop CS52高教版温晞12文字录入（第二版）12高教版李海云13Dreamweaver网页制作4高教版王树平14编程语言基础-C语言（第三版）34高教版陈琳15计算机网络技术12高教版王协瑞16计算机原理34高教版武马群17数据库应用基础-Visual forpro12高教版周察金18常用工具软件（第2版）4高教版毕国强 何庆钦19多媒体应用4高教版赵佩华20心理健康2高教版俞国良21微型计算机电路基础12电子版王道生22二维动画制作Flash CS53高教版杨慧23Windows2003网络操作系统应用3高教版刘涛24网络综合布线实训4高教版韩毓25网络安全技术3高教版汪双顶2627282930七、专业技能要求及标准专业技能技能要求技能标准（占学生总人数）文字录入具有熟练的中英文录入能力，掌握文字排版技能。优秀：独立完成（20）良好：合作完成（35）合格：指导完成（100）计算机基础具有计算机应用基础知识，具有熟练操作计算机和应用办公软件的能力。优秀：独立完成（20）良好：合作完成（35）合格：指导完成（100）网络具有计算机网络基础知识和技能。优秀：独立完成（25）良好：合作完成（40）合格：指导完成（100）工具软件具有计算机应用领域常用工具软件的应用能力。优秀：独立完成（25）良好：合作完成（40）合格：指导完成（100）编程语言掌握计算机程序设计的基本概念，具有开发计算机简单功能应用的能力。优秀：独立完成（20）良好：合作完成（35）合格：指导完成（100）多媒体技术具有多媒体素材处理、简单的动画设计能力。优秀：独立完成（20