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東華三院黃士心小學下午校2003/2004年度 上學期 總結性評估課業中文科範圍：【第1,4,7,9,10-15,17-22,24-25課】姓名： _（ ）班別： 2A時間： 60分鐘 成績： _家長簽署： _日期： _評估準則評估重點分數 甲. 閱讀 41%（一） 供詞填充（二） 量詞運用（三） 標點符號（四） 閱讀理解14%6%9%12% 乙. 寫作 39%（五） 重組句子（六） 擴張句子（七） 改寫句子（八） 排句成段（九） 續寫句子（十） 句子仿作8%6%6%4%6%9% 丙. 聆聽10% 丁. 說話10%東華三院黃士心小學下午校2003/2004年度 上學期 總結性評估課業中文科姓名：_（ ） 班別：2A1. 閱讀範疇：41%（一） 供詞填充 14% 2%滑倒 急忙 討厭 拾起 廢紙箱 嘲笑 鼓脹 神氣 互相 對面 疲倦 親熱 今天是學校的秋季旅行，目的地是元朗大棠郊野公園。當我和同學在草地上遊玩的時候，我踏着蕉皮， （例：滑倒 ）在地上，沒公德心的人真令人（1. 討厭 ）！老師（2. 急忙 ）走過來為我檢查，幸好我並沒有受傷。午餐的時間到了，我和同學在樹下拿出家人為我們準備的食物（3 互相 ）分享。一會兒，我們也拍着 （4. 鼓脹 ）的肚子繼續遊玩。 當同學們準備離開郊野公園時，老師請我們 （5. 拾起 ）地上的垃圾，並丟到（6. 廢紙箱 ）裏。 下午二時，我們便準備乘車回校，在回校途中我感到十分（7. 疲倦 ），竟在車上睡着了。# #（二） 量詞運用：在括弧內填上適當的量詞。 6% 1% 德德過了一（例： 個 ）快樂的聖誕節。 今年的聖誕節德德收到很多禮物。媽媽送他一 （1. 件 ）金色的大衣，姊姊送了一（2. 隻 ）玩具熊給他，妹妹畫了一（3. 幅 ）圖畫送給他，爺爺送他一（4. 盒 ）巧克力，爸爸請家人到酒樓吃了一（5. 頓 ）豐富的晚飯。 德德畫了五（6. 張 ）美麗的聖誕卡，送給爺爺、爸爸、媽媽、姊姊和妹妹，祝他們聖誕快樂。# #（三） 標點符號：在內填上適當的標點符號。9% 1%”。“：。， 今天是星期日 姐姐帶我去旅行 姐姐說 秋高氣爽，最適合放風箏。、 我們去到郊外，看到天上有很多風箏，風箏上都畫上不同的圖畫，有蝴蝶 鷹 蜜蜂和蜻蜓？ 我問姐姐：“我們也可以放風箏嗎 ”# #（四） 閱讀理解：細讀以下兩篇文章，然後回答問題。12% 2%I. 你知道小貓是怎樣清潔身體嗎？我家愛潔小貓咪小貓咪，愛乾淨，天天洗身又洗臉。牠用小舌來清潔，又把舌頭當梳子。吃飽了，很滿足，睡前別忘洗洗臉。先把小手舔又舔，再用小手掃頭兒。抺抺眼，擦擦臉，然後忙於刷身子。我家小貓毛潔白，人人都說喜歡牠。1. 小貓咪的小舌頭有什麼功用？小貓咪的小舌頭可用來 清潔 身體和當為 梳子 來使用。（2%）2. 小貓咪吃飽了會感到怎樣？ 小貓咪吃飽了會感到 很滿足 。（2%）3. 為什麼這隻小貓咪有潔白的毛呢？ 因為這隻小貓咪 愛清潔 ，所以有潔白的毛。（2%）# #II. 你知道一棵小樹苗的成長需要什麼呢？一棵小樹苗 春臨大地，埋在泥裏的一顆小種子破殼而出了。它的莖要鑽出地面，它的根要深入泥土。 小樹苗看見太陽伯伯，歡欣地說：“我是一棵榕樹，有你的照耀，我才有力量。” 小樹苗看見雨點姐姐，高興地說：“我是一棵榕樹，有你的滋潤，我才不怕口渴。” 泥土叔叔對小樹苗說：“別忘記答謝我，是我給你一個家。”1. 那顆小種子是甚麼樹的種子？那顆小種子是 榕 樹的種子。（2%）2. 是誰令小樹苗得到滋潤？是 雨點 令小樹苗得到滋潤。（2%）3. 泥土給小樹苗甚麼？ 泥土給小樹苗 一個家 。（2%）# #東華三院黃士心小學下午校2003/2004年度 上學期 總結性評估課業中文科姓名：_（ ） 班別：2A2. 寫作範疇：40%（五） 重組句子：把下面的詞組排列成通順的句子。8% 2%1. 一枝 / 我 / 請你 / 鉛筆 / 借給 / 。 請你借給我一枝鉛筆。2. 規則 / 我們 / 遊戲的 / 遵守 / 要 /。 我們要遵守遊戲的規則。3. 極了 / 真是 / 媽媽 / 好吃 / 燒的菜 / ！ 媽媽燒的菜真是好吃極了！4. 要珍惜 / 我們要 / 浪費 / 食物 / 不要 / ， /。 我們要珍惜食物，不要浪費。# #（六） 擴張句子：運用提供的詞組擴寫句子。 6% 2%例：小鴨子從對岸游過來。 （慢慢地） 小鴨子從對岸慢慢地游過來。 1. 我們一起唱聖誕歌。 （快樂地） 我們一起快樂地唱聖誕歌。2. 森林裏住了一隻老虎。 （兇惡的） 森林裏住了一隻兇惡的老虎。3. 小傑看了一場足球賽。 （在家中） 小傑在家中看了一場足球賽。# #（七） 改寫句子：根據例子把下列句子改寫。 6% 2%例：主人把暖水袋放在一角。 暖水袋被主人放在一角。 _ 1. 大風把小樹吹倒了。 小樹被大風吹倒了。例：如果我不給東西你吃，你還能活下去嗎？ 如果我不給東西你吃，你就不能活下去了。 2. 如果獵人不輕信別人，熊還能吃掉他嗎？ 如果獵人不輕信別人，熊就不能吃掉他了。例：外婆說這副老花眼鏡是她的。 外婆說：“這副老花眼鏡是我的。”_ 3. 媽媽說今天是她的生日。 媽媽說： “今天是我的生日。” # #（八） 排句成段 4% 2%A.我家有隻小花貓，B.熱情地迎接我。C.每當我放學回家的時候， （ A ）- （ C ）-（ B ）例： A.就去問爸爸。B.可是小強不會寫“爺”字，C.晚上，小強要寫信給爺爺， （ C ）- （ B ）-（ A ）1. A.他一不小心，把皮球踢向鏡子，B.小華在房間內打皮球，C.鏡子被皮球撞倒，掉在地上，破碎了。 （ B ）- （ A ）-（ C ）2. # #（九） 看圖造句：依圖意完成下列各句。 6% 3%1._(提示：品學兼優)2. _(提示：花貓、老鼠)# #（十） 句子仿作：運用下面帶黑點的字仿作句子。 9% 3%1. 這些天一會兒天晴，一會兒下雨。 _ _2. 經過一段時間的學習，小華終於學會了騎腳踏車。 _ _4. 你的願望不是已經實現了嗎？ _ _ # #姓名：_（ ） 班別：2A3. 聆聽：細心聆聽錄音帶，然後回答下列問題。 10% 2%1. 小老鼠說牠不願上學的原因是A. 年紀太小。B. 怕見公雞。CC. 學校在很遠的地方。D. 媽媽時常催牠上學。 2. 為什麼小老鼠急忙跑回家中？因為牠看見A. 公雞。AB. 大貓。C. 老鼠媽媽。D. 老鼠爸爸。3. 鼠媽媽說：如果小老鼠“有讀書”，牠就知道公雞說什麼。在這裏，“讀書”的意思是A. 看書。BB. 到學校學習。C. 學公雞說話。D. 知道誰是敵人。4. 公雞為什麼向小老鼠叫呢？A. 想和小老鼠玩耍。BB. 告訴小老鼠大貓就在附近。C. 問小老鼠為什麼不上學去。D. 要小老鼠走開，不要靠近自已。5. 鼠媽媽勸小老鼠上學的原因是（請在正確的答案加上 號）A. 知道誰是敵人。 RB. 知道公雞說什麼。 RC. 懂得謀生。 RD. 知道大貓是老鼠的好朋友。# #東華三院黃士心小學下午校2003/2004年度 上學期 總結性評估課