2019版高中历史第一次世界大战单元测试(一)新人教版.docx_第1页
2019版高中历史第一次世界大战单元测试(一)新人教版.docx_第2页
2019版高中历史第一次世界大战单元测试(一)新人教版.docx_第3页
2019版高中历史第一次世界大战单元测试(一)新人教版.docx_第4页
2019版高中历史第一次世界大战单元测试(一)新人教版.docx_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第一单元 第一次世界大战注意事项:1答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4考试结束后,请将本试题卷和答题卡一并上交。第卷本卷共10个小题,每小题4分,共40分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1三国同盟和三国协约的形成,说明当时国际形势的主要特点是A帝国主义重新瓜分世界的斗争日趋激烈B英、法、俄与德、意、奥双方利益不同C英德矛盾激化,各自寻求支持者D列强为各自利益相互勾结2一战爆发后,远离欧洲的日本对德宣战。在对德通牒和宣战诏书中,日本声称是为了“永保东亚和平”及“维护日英同盟的利益”;日本首相发表演说,强调日本参战是对德国鼓动干涉还辽的复仇战。这些行为A反映了德日矛盾的激化B意在掩盖参战意图C维护了英日同盟的利益D力图保护东亚和平31896年,一位法国记者在德国制造一文中指出:“看看你们的周围,各位衣服布料是德国织的,甚至你现在看这篇报道的纸张也是德国生产的,即使你想烧掉这张报纸,你手拿的火柴也是德国制造的。”其意在说明此时期A德国成为了世界第一经济强国 B德国生产技术已经超越了法国C法国市场已被德国的商品占据 D法德经济利益冲突已显而易见4英国历史学家霍布斯鲍姆说:“(19世纪末)世界的每一个角落现在几乎均已为人所知,也都或详细或简略地被绘制成地图,除了无关紧要的例外情形,探险不再是发现,而是一种运动挑战”上述材料反映出的本质问题是A主要资本主义国家向帝国主义过渡B帝国主义掀起瓜分世界的狂潮C资本主义世界市场初步形成D资本主义各国经济政治发展不平衡加剧5第一次世界大战爆发后,虽然美国宣布“中立”。但随着战争进程的推进,美国同协约国日益接近,主要是因为A同盟国一方进行的战争是非正义的B协约国在战争中逐渐占据了优势C美国同协约国的经济联系逐渐加强D美国与协约国在历史上关系密切6法国驻印度支那总督于1926年写道:“这场用鲜血覆盖了整个欧洲的战争在距离我们遥远的国度里唤起了一种独立的意识在过去几年中一切都发生了变化。”这种变化主要是指:A引发了十月革命B促进了殖民地和半殖民地国家和民族的觉醒C和平主义思潮兴起D欧洲各国发生了无产阶级革命运动7在下列各项中,使巴尔干半岛成为“欧洲火药桶”的主要因素是:地理位置 民族矛盾 资源丰富 大国干预A B C D819世纪末20世纪初帝国主义两大军事集团的形成,说明当时世界局势的突出特点是A英、法、俄和德、意、奥的利益不同B帝国主义重新瓜分世界的斗争日趋激烈C英、德矛盾尖锐,各自寻找支持者D帝国主义为了各自的利益相互勾结919世纪中叶,美国发起了女性选举权运动,之后半个多世纪女权运动席卷世界各国,直到一战爆发前女权运动收效甚微;1917年到1920年,俄国、英国、德国、奥地利、美国等先后给予妇女选举权。造成这一变化的原因是A女性属于家庭的观念受冲击B政党政治需要女性选民的支持C女权运动取得了彻底的胜利D一战推动女性社会地位的提高10有学者指出,当第一次世界大战在1914年爆发时,它绝对不是什么关于“殖民主义”的战争,而是“富裕国家的不公正的世界大家庭内部的一场内战”。该学者意在说明,第一次世界大战A有其爆发的历史必然性B在全球化的背景下发生C爆发之初仅有发达国家卷入D反映了列强瓜分世界的意愿第II卷本卷包括三大题,共计60分。考生根据要求进行作答。11阅读材料,回答问题。(20分)材料 1914年6月,一战爆发。8月,北京政府颁布的局外中立条规,宣告中国恪守中立,一切事宜,均按国际公法办理。1915年,协约国为打击德国在华势力,曾劝诱中国加入协约国阵营。袁世凯政府为摆脱日本控制,亦有参战打算,终因日本反对作罢。朝日新闻对中德问题有评论:“中国参与战事,将于和平会议得一席之地,而获与日本对等之投票权,则会议处分青岛等问题时,日本将不利。”1917年2月德国宣布实行无限制潜艇战而致美国参战,协约国胜券已握。中国政府以中立国的身份,从维护国际公法和遵守人类公理道义原则出发,对德国无限制潜艇战提出严正抗议。协约国承认日本在中国山东的权利后,转而支持中国参战。北京政府内部却意见不一,演变出府院之争,最终段祺瑞掌握政局,决定参战。孙中山、梁启超、陈独秀、李大钊、蔡元培等有识之士皆主张对德宣战并掀起舆论热潮。8月中国正式对德宣战。中国随即收回德奥在华特权,掀起对协约国的修约谈判李志学“一战”对德外交与中国加入国际体系(1)根据材料,概括中国参加一战的原因。(8分)(2)根据材料并结合所学知识,谈谈你对一战期间中国融入国际体系的认识。(12分)12“一战”以来,以西欧为中心的世界格局越来越多地受到外部挑战。阅读材料,回答问题。(20分)材料一 1917年,美国的参战是一个令人惊讶的变数。如果这场战争基本上是一起欧洲争端,那么许多美国人都会认为与美国无关,美国人理应继续享受和平。可是,随着大战持续进行,这项叫做孤立主义的政策却逐渐变得不切实际。到19世纪末,美国已经照搬了西欧国家的制造业和工业经济,西欧和北美变得越来越像对方。其实,早在1915年威尔逊就向国会递交了一份咨文,建议增加陆军,扩大舰队和增加海军人员。美国人看出,如果不适时参战,战后世界将与美国无缘。引自【美】费尔南德斯阿迈斯托世界:一部历史等材料二 残酷的战争俄国战前就已表面化的矛盾,战争武装了人民,沙皇政权土崩瓦解。列宁敏锐地意识到布尔什维克党革命的绝好时机来了。根据马克思主义一般原理,俄国实现社会主义的物质条件显然尚未成熟。但是列宁从理论上和政治策略上促使布尔什维克党走上了一条全新的道路,使无产阶级能够在“十月”首先夺取政权,并在1918年退出大战,然后解决国同发展问题。孙中山曾言:“有了俄国革命,世界人类便生出一个大希望。”从此,资本主义不再是实现国家现代化的唯一选择。摘编自孙中山全集、姚海俄国革命等(1)阅读材料一并结合所学,分析美国不再“继续享受和平”,介入“这场战争”的原因。(8分)(2)阅读材料二并结合所学,概括指出列宁为“促使布尔什维克党走上一条全新的道路”在理论上进行的重大探索,并说明俄国革命给“世界人类”带来“大希望”的理由。(12分)13第一次世界大战是帝国主义战争,但它也影响到了殖民地半殖民地国家。阅读材料,回答问题。(20分)材料一 19131918年英、德、法三国输华货物总值表(单位:两;指数:1913=100)周秀鸾第一次世界大战时期中国民族工业的发展材料二 1914年7月底,酝酿已久的第一次世界大战爆发,印度作为英国殖民地,被英国宣布参加对德作战,成了它的兵员、物资和财力的重要供应基地。大战造成的突然变化的形势对印度资本主义和民族运动发展带来双重影响。最初,印度经济和民族运动的发展进程骤然被打断,造成了很大混乱,但不久,客观有利的一面,在印度资产阶级和民族力量的积极作用下开始发挥作用。摘编自林承节殖民统治时期的印度史(1)根据材料一,指出19131918年英、德、法三国输华货物总值变化的总体趋势。并结合所学知识,分析造成这一现象的主要原因。(8分)(2)根据材料二,指出印度被卷入第一次世界大战的原因以及一战爆发对印度社会造成的直接后果。并结合所学知识,归纳一战客观上对殖民地半殖民地国家民族运动和民族经济的有利影响。(12分)2018-2019学年选修3第一单元训练卷历 史(一)答 案第卷1【解析】根据所学知识,第一次世界大战爆发是由于帝国主义国家间发展的不平衡导致的。三国同盟和三国协约的形成说明各帝国主义国家间的矛盾进一步激化,斗争日益白热化,故A项正确。BCD三项都不是主要特征的表述,故都排除。【答案】A2【解析】材料的主旨是日本对德宣战的意图而非德日矛盾的激化,排除A;日本种种参战的借口,都是意在掩盖参战意图,故选B;维护了英日同盟的利益只是对德宣战的借口,排除C;力图保护东亚和平只是对德宣战的借口,排除D。【答案】B3【解析】法国实行自由主义的经济政策,其最初目的是扩大产品的出口,结果却导致了此时德国物品的大量涌入,说明法德经济利益冲突已显现,故D正确;材料信息无法体现“德国成为了世界第一经济强国”,排除A;材料信息没有涉及德国生产技术与法国的比较,无法退出“德国生产技术已经超越了法国”排除B;C反映的是材料的现象,不是实质,排除。【答案】D4【解析】材料中的“除了无关紧要的例外情形,探险不再是发现,而是一种运动挑战”表明了在资本主义国家迅速崛起后他们之间瓜分世界的矛盾也就随之而来。故答案选择B项。A项是无关项。资本主义世界市场初步形成是在19世纪60年代,所以C项错误。D项是无关项,材料内容并没有体现出这个问题。【答案】B5【解析】一战时期,协约国主要是英法俄,美国同协约国日益接近主要是美国同协约国的经济联系逐渐加强,C正确;一战没有正义和非正义之分,A错误;此时协约国在战争中并没有占据了优势,B错误;D不符合美国经济利益。【答案】C6【解析】“这场用鲜血覆盖了整个欧洲的战争”主要是第一次世界大战,一战促进了殖民地和半殖民地国家和民族的觉醒,B正确;A是1917年;C和D不符合材料主旨。【答案】B7【解析】资源丰富不是巴尔干半岛成为火药桶的主要原因,主要原因是地理位置民族矛盾以及大国干预作用,选择D正确。【答案】D8【解析】19世纪末20世纪初,主要资本主义国家美、德、英、法、日、俄等相继进入帝国主义阶段。帝国主义之间的矛盾十分尖锐。后起的帝国主义国家如德国要求重新瓜分世界,与英、法、俄等老牌帝国主义开展激烈的争夺。于是形成了两大敌对的军事集团德国、奥匈帝国、意大利组成的三国同盟和英国、法国、俄国组成的三国协约。第一次世界大战一触即发。两大军事集团形成的根本原因是资本主义经济和政治发展的不平衡。故选B项。其他说法不符合题意,排除。【答案】B9【解析】根据材料“直到一战爆发前女权运动收效甚微”“1917年到1920年,俄国、英国、德国、奥地利、美国等先后给予妇女选举权”和结合所学知识可知,大量女工投入“一战”军工企业等,为一战作出了贡献,提高了她们的社会地位,从而带动政治权利的改善,D项正确。材料强调一战推动女性社会地位的提高,不是女性属于家庭的观念受冲击,排除A。材料信息没有涉及政党政治的内容,而是强调一战推动女性社会地位的提高,排除B。材料体现女性社会地位的提高,而不是彻底的胜利,排除C。【答案】D10【解析】材料没有揭示一战是根源与帝国主义国家政治经济发展不平衡,排除A;由材料“富裕国家的不公正的世界大家庭内部的一场内战”,强调了一战的全球化背景,故选B;结合所学,一战爆发之初也有发展中国家,排除C;D不符合材料的主旨,排除。【答案】B第II卷11(20分)【解析】(1)依据“中国参与战事,将于和平会议得一席之地,而获与日本对等之投票权,则会议处分青岛等问题时,日本将不利。”得出希望融入国际体系,提高国际地位,收回国家主权。依据“1917年2月德国宣布实行无限制潜艇战而致美国参战,协约国胜券已握”得出美国参战,协约国胜券已握,参战时机成熟。依据“协约国承认日本在中国山东的权利后,转而支持中国参战”得出协约国的诱导和支持。依据“最终段祺瑞掌握政局,决定参战”得出段祺瑞为代表的主战派掌握政局。依据“孙中山、梁启超、陈独秀、李大钊、蔡元培等有识之士皆主张对德宣战并掀起舆论热潮”得出有识之士与社会舆论主战强烈。 (2)要求从积极和消极两方面解答。积极方面,回答出:主动融入国际体系,是一种外交进步,在一定程度上有利于提高中国的国际地位。消极方面,结合中国半殖民地半封建的社会现实,回答出:中国既不可能真正融入国际体系也不可能完全、主动地收回中国主权。【答案】(1)希望融入国际体系,提高国际地位,收回国家主权。协约国的诱导和支持。美国参战,协约国胜券已握,参战时机成熟。段祺瑞为代表的主战派掌握政局。有识之士与社会舆论主战强烈。(2)利用国际法、国际规则和国际机遇,主动融入国际体系,是一种外交进步。中国一战期间融入国际体系虽非完全主动,成果也有限,但在一定程度上有利于提高中国的国际地位。半殖民地半封建社会的中国,既不可能真正融入国际体系也不可能完全、主动地收回中国主权。12(20分)【解析】(1)本题据材料一“美国已经照搬了西欧国家的制造业和工业经济,西欧和北美变得越来越像对方。如果不适时参战,战后世界将与美国无缘”并结合所学即可从扩大在世界的影响力;与协约国的经济联系加强;美德关系紧张;德国无限制潜艇战损害了美国的利益等方面分析美国不再“继续享受和平”,介入“这场战争”的原因。(2)本题据材料二“残酷的战争俄国战前就已表面化的矛盾,战争武装了人民”并结合所学即可从战争引起革命、变帝国主义战争为国内战争、社会主义可能首先在少数或者甚至在一个资本主义国家内首先获得胜利等方面概括指出列宁为“促使布尔什维克党走上一条全新的道路”在理论上进行的重大探索。再从第一个社会主义国家、国际无产阶级斗争榜样、民族解放实践指导、现代化的新范式等方面说明俄国革命给“世界人类”带来“大希望”的理由。【答案】(1)美国希望参与争霸、扩大在世界的影响力;美国与协约国的经济联系加强;战争爆发前,美德关系紧张;德国无限制潜艇战损害了美国的利益。(2)探索:战争引起革命,革命制止战争;变帝国主义战争为国内战争;社会主义可能首先在少数或者甚至在一个资本主义国家内首先获得胜利。理由:建立了世界上第一个社会主

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论