《鸿门宴》教学过程设计.doc

鸿门宴教学过程设计（一）预习安排。1参照注释阅读全文后，按下列问题在课文中划出有关的语句。（1）项羽决定进攻刘邦的原因是什么？（“沛公欲王关中，使子婴为相，珍宝尽有之”。）项羽的主要谋士范增对此持取什么态度？（“其志不在小”“急击勿失”。）（2）刘邦是怎样得知这件事的？采取什么对策？项伯给他提出了怎样的建议？（“良乃入，具告沛公。”“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”“旦日不可不蚤自来谢项王。”）（3）刘邦来鸿门“谢罪”，项羽有哪些表示？范增企图在席间杀死刘邦，项羽又有怎样的表示？（项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何以至此？”“项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公。”）（4）说说樊哙是怎样“闯帐”的，项羽又是怎样对待他的？（“樊哙侧其盾以撞，卫士仆地。”“项王曰：壮士！赐之卮酒。”又“赐之彘肩”）2朗读全文一遍。提问学生：常用语“鸿沟”是什么意思？（古运河名，比喻事物的分界。）教师指出：鸿沟之所以出名，是因为它曾经是楚汉之争中的临时分界线。（二）楚汉之争概况简介。前207年10月，刘邦入关，降秦王子婴，还军霸上；12月项羽破关而入，刘、项在鸿门会面，双方斗争开始。次年春，项羽以盟主身份召开戏西（今陕西临潼东）之会，封 18人为诸侯王，本人为西楚霸王，都彭城（今江苏徐州），刘邦为汉王，都南郑（今陕西省南境）。刘邦到南郑后，积极准备反攻，先夺取关中三秦之地作为根据地，然后出兵东向，进攻项羽，曾多次被项羽打败，到前203年秋，得到韩信的帮助，才形成足以跟项羽抗衡的力量。项羽乃与刘邦约定：“中分天下，割鸿沟以西为汉，以东为楚。”定约后，项羽东归，刘邦也准备西归。这时张良、陈平向刘邦提出建议，趁此时机消灭项羽。后在韩信、彭越帮助下，围项羽于垓下（今安徽灵壁南）。项羽突围，至乌江（今安徽和县东北）自刎。（三）分析课文项羽本来要杀刘邦，秣兵厉马，杀气腾腾，一场大战一触即发。可是听了刘邦托项伯传来的软话，听了项伯“今人有大功而击之，不义也”的批评，竟然改变了主意，答应“善遇”刘邦，紧张的临战气氛便开始缓和。“鸿门宴”也就是在这样的气氛中拉开了序幕。刘邦是一个人来赴宴的吗？生：不是。师：带了多少人？生：百余骑。师：“骑”什么意思？生：一人一马为一“骑”。师：为什么带百余名骑兵？生：如果遇到危险，可以保护刘邦突围。师：一起读课文“至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然 不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤。”师：“谢”什么意思？生：道歉。师：为何要道歉？生：“不自意能先入关破秦。”生：自己没有料到能先入关破秦，抢了项将军的风头。师：刘邦说“今者有小人之言，令将军与臣有郤”是什么意思？生：我们本来是亲密的战友，现在您生我的气，都是小人在挑拨我们的关系。师：“小人”是谁？生：曹无伤。师：曹无伤向项羽告密，事前告诉过刘邦吗？生：没有师：刘邦怎么知道的？生：项伯告的密。师：项羽怀疑过吗？生：没有。师：项羽怎么说？生：此沛公左司马曹无伤言之；不然，籍何以至此？师：这不是把曹无伤给出卖了吗？生：是。师：项羽为什么这样做？生：他缺乏斗争的谋略。师：真的是个原因吗？项羽真的想不到要保护内应吗？生：项羽瞧不起曹无伤这样的小人。师：老师同意你的观点，曹无伤并不是项羽派去刘邦军中卧底的奸细，而是看见项羽大 军压境，刘邦危在旦夕，为了保住自家性命，不惜出卖主子，邀功请赏的小人，项 羽自然瞧不起他。 故事发展到此，刘邦、项羽的矛盾似乎都消除了，而且项羽还请刘邦喝起了酒。两大军事集团真的没有矛盾了吗？生：有矛盾，项羽虽然被刘邦的软话、恭维话给迷惑了，大将军范增却很清醒，他一心 要杀了刘邦。师：从哪些地方能看出来？生：范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三。师：也就是使眼色，范增又是使眼色，又是举起玉玦，他要告诉项羽什么？生：这是他们事前约好的，是在请求项羽下令杀了刘邦。师：项羽答应了吗？生：没有。 项王默然不应。师：项羽为什么没有反应？是当初就不想杀刘邦吗？生：不是，当初他想要杀刘邦，现在不想杀了。师：为什么改变主意了？生：人家刘邦都主动道歉了，抬手不打笑脸人，再说是在自己的大营里，杀了刘邦 会让天下人瞧不起。师：分析的有道理。项羽现在不想杀刘邦了，范增也改变主意了吗？生：没有，他还要杀刘邦。师：他怎么做的？生：他让项庄舞剑，趁机刺杀刘邦。师：有一个成语，说的就是这件事。生：项庄舞剑，意在沛公。师：项庄刺杀成功了吗？生：没有？师：怎么回事？生：项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。师：项伯为什么要保护刘邦？生：他得了人家的好处。师：鸿门宴上杀机重重，杀气腾腾，刘邦君臣就甘心坐以待毙吗？生：张良让樊哙进帐救刘邦。师：项羽的士兵让他进去吗？生：当然不让。师：课文怎么说？生：哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内。师：樊哙进去了吗？生：进去了。师：怎么进去的。生：樊哙侧其盾以撞，卫士仆地，哙遂入，披帷西向立。师：用一个字概括一下樊哙是如何进帐的？生：闯。师：“闯”可以看出什么？生：樊哙救主心切。师：还能看出什么？生：他很神勇。师：樊哙进帐后的神态是怎样的？读一下。生：瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。师：这句神态描写可以看出樊哙当时怎样的心情？生：很是愤怒？师：他为什么愤怒？生：刘邦“劳苦而功高如此，未有封侯之赏”，项羽“而听细说，欲诛有功之人”。师：刘邦“劳苦功高”指什么？生：今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来。 故遣将守关者，备他盗出入与非常也。师：这句话本来是谁说的。生：刘邦。师：项羽听过吗？生：项伯曾转述过。师：樊哙为什么还要说？真的是在指责、抱怨项羽吗？生：不是，表面上是指责、抱怨，实际是在恭维项羽。樊哙的意思是说，您才是真 正的霸主，我们都对您是诚惶诚恐，恭恭敬敬，您怎么能不体恤我们呢？师：项羽有辩解吗？生：没有。师：课文怎么说？生：项王未有以应，曰：“坐。”师：项羽为何不辩解？生：一方面樊哙的话又一次满足了他的虚荣心，另一方面他要杀刘邦的理由的确拿 不到桌面上来。师：樊哙闯帐是无礼之举，项羽为何借此假装大怒，杀了刘邦君臣呢？生：他在刘邦进营道歉的时候就放弃了杀刘邦的念头，项羽是英雄，即使要杀刘邦， 也是在战场上，他不屑于这种下三流的手段。师：项羽不杀刘邦，换句话说，刘邦基本上是安全的。刘邦也这样认为吗？生：刘邦不这样认为，他希望早一些离开这危险的地方。师：刘邦是怎么做的？生：他借口上厕所，跑了出来。师：刘邦担心项羽怪罪吗？生：担心。师：课文上怎么说的，你读一下。生：沛公曰：“今者出，未辞也，为之奈何？”师：樊哙和张良怎么说？读一下。生：樊哙曰：“大行不顾细谨，大礼不辞小让。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞 为？”师：张良怎么说？生：良问曰：“大王来何操？” 张良问道：“大王来的时候带了些什么（礼物）？”师：刘邦带了吗？生：带了。师：带了为什么没有送呢？生：没有机会送，范增一直在置刘邦于死地，气氛很紧张，不适合送礼物。师：现在为何要送呢？生：他不辞而别，是失礼的行为，刘邦希望通过进献礼物来讨好项羽，让他别生气。师：既要不辞而别，又要进献礼物，这两件事有矛盾呀？刘邦怎么解决的？生：他让张良帮他敬献礼物，自己带樊哙等四人先走。师：是走吗？课文怎么说？生：沛公则置车骑，脱身独骑，与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走， 从郦山下，道芷阳间行。师：“脱身独骑”的“骑”什么意思？生：骑马跑。师：“持剑盾步走”的“走”和今天的意思一样吗？生：不一样，古时候的“走”是跑的意思。师：刘邦为什么要一个人骑马跑，而不让樊哙他们也都骑马跑呢？那样不是更快一 些吗？生：他怕动静太大，被项羽的人的察觉。师：因此他是沿着来时的大路回去，还是生：走小道。师：课文上哪个词是这个意思？生：间行。师：刘邦成功的脱离的险境，当项羽知道刘邦不辞而别时，他生气了吗？生：没有。师：你怎么知道的？生：项羽接受了礼物。师：项羽为何会不生气呢？生：一是因为项羽不想在鸿门宴上杀了刘邦，二是因为张良说刘邦是喝多了，不能 来告辞，没必要跟一个醉酒的人计较礼数。师：范增有何反应？读一下。生：亚父受玉斗，置之地，拔剑撞而破之。师：范增为何把礼物放到地上，看也不看，就一剑击碎了？生：他的计划失败了，这礼物在他看来是对自己的嘲讽。师：范增还说脏话了“竖子不足与谋”。师：“竖子”是什么意思？生：小子。师：这不是骂人的话呀？在前面加上修饰语。生：糊涂的臭小子。师：为何要骂项羽糊涂？生：宴会前范增曾劝项羽杀了刘邦，宴会上范增也曾作了周密的部署，却由于项羽 没有下命令而最终错过了良机。师：错过良机，结果会怎么样？生：吾属今为之虏矣！ 从今天起，我们这些人都要成为刘邦的俘虏了。师：楚汉战争的结局也证明了范增的预言，项羽兵败于垓下，自觉无颜见江东父老， 自刎于乌江边上。因此，许多人认为项羽是因为在鸿门宴上放走了刘邦而失去 的天下，你同意这个观点吗？生：项羽的确不应该放走刘邦，作为军队最高统帅最忌朝令夕改，杀刘邦是既定方 针，怎么可以因为听了两句恭维的话，就改变了主意呢？生：我也认为不应该放走刘邦，这不等于放虎归山吗？生：对待敌人不能有妇人之仁，当断不断，必留后患。生：刘邦的命运本来掌握在项羽手中，现在让他溜了，就如同鱼儿进了大海，再要 抓他就没那么容易了。 生：项羽如果杀了刘邦，刘邦的军队就会群龙无首，不战自溃，历史就得重写了， 可惜项羽错过了良机。 生：项羽放走刘邦，两人的军事实力并没有发生变化，在很长一段时期，他的军事 力量都强于刘邦，不能说是因为在鸿门宴上放走了刘邦而失去的天下。师：同学们对此的