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兰州工业高等专科学校教 学 成 果 奖 申 请 书成 果 名 称 高工专高等数学系列教材 成 果 完 成 人 阎家灏 祁忠斌 王社军 沈文国 何明伟 王志龙 铁 军 汪子莲 李彦刚 石国春 成 果 完 成 单 位 基础学科部 推 荐 等 级 建 议 校级教学成果一等奖 推荐单位名称及盖章 基础学科部 推 荐 时 间 2005 年 12 月 18 日成 果 科 类 理 学 070112代 码 兰州工业高等专科学校教务处制一、 成 果 简 介成果名称高工专高等数学系列教材成 果 起止 时 间起始：2004年3月 完成：2005年5月主 题 词高职高专系列教材，基础数学教材，高等数学，微积分1成果主要内容（字数不超过1500字）高等数学课程是工科各专业学生的一门必修的重要基础理论课，对培养学生的逻辑思维能力、分析问题、解决问题的能力、建立数学模型的能力，对开阔学生思路，提高学生综合素质等，都有很大帮助。特别是随着高工专科各专业的课程体系改革的不断深入以及社会对人才素质的新的需求，加强学生的整体数学素质，特别是提高学生数学综合应用能力显得更为重要，因此，必须加强课程的改革和建设，更新教学内容，把学生的创新能力和数学应用能力的培养放到首位。而教材的改革是整个课程教学改革的重中之重。本项目推出了高工专高等数学和微积分两部教材，分别于2004年8月和2005年5月由兰州大学出版社正式出版发行，已在全校投入使用。主要成果内容包括以下几个方面：（1）突出了素质教育 旨在培养和提高大学生的抽象思维、逻辑思维和解决实际问题的能力，提供学生进一步学习和从事研究工作的必要理论工具。重点突出学生抽象思维能力、逻辑推理能力、空间想象能力、运算能力、自学能力以及运用所学知识去分析问题和解决问题的能力培养。（2）调整了内容体系从教学内容来看，高等数学的传统内容已经不能满足各学科对数学的需求，高等数学的教学内容必须在传统基本内容的基础上，增加后续课程的基本接口，引入现代数学思想方法，不但能够保证学生在专科阶段学习的需要，还要保证学生在今后的学习与工作中的需要。针对当前高等数学和微积分教材现状，依据教育部颁布的高职高专教育高等数学课程教学基本要求，在认真总结高工专高等数学教学改革项目实施多样化的基础上，根据培养目标模式从“精英”到“大众”的转型，以及多内容与少学时矛盾的日益突出，针对大专层次理工科教学的特点和需要，结合项目参加者多年的教学实践经验和同类教材发展趋势，数学教研组全体教师经过长期反复调研讨论，对原有高等数学和微积分教材内容进行了大胆的改革探索。在内容安排上，对部分内容打了“*”号，不同专业可根据具体情况选学。在结构体系上，比较连贯地保证了数学学科的理论体系，充分体现专科数学教学“以应用为目的，以必需够用为度”的原则，突出概念的背景，强调概念的应用。在理论深度上，对较深的基础理论不进行严格的数学论证，而是通过几何图示说明，加强了学生应用数学原理和方法的培养，突出了数学模型的思想、方法。（3）开发了配套的高等数学电子教案 高等数学电子教案与教材完全配套，动画效果逼真，交互性能良好，形象、清晰、直观，大大增加了课堂信息量，节约了讲课时数，缓解了多内容与少学时的矛盾。（4）编写了配套的高等数学习题册习题册编写形式多样，趣味性强，题量与难易程度适中，切合所有考试的题型，促使学生及时牢固地掌握所学知识，极大地方便了学生和老师。（5）设计了配套的数学实验项目，编写了数学实验讲义及指导书数学实验项目是利用Maple数学软件设计的，实验内容涉及和覆盖高等数学和微积分的大部分问题。包括函数的极限与连续性等九个模块。2创新点（字数不超过500字） （1）强化概念的背景阐述和实际应用，重要概念均以实际问题作为引例，结合各个专业特点，在教学中渗透数学建模的思想，在举例和习题中突出应用类题型。（2）对比较抽象的概念和定理，尽可能从实际问题出发，从几何、物理、经济的直观出发，同时借助多媒体技术，便于学生的理解和掌握。（3）教材设计注重培养和发展学生的思维创新能力。在结构体系上，比较连贯地保证了数学学科的理论体系，充分体现专科教学“以应用为目的，以必需、够用为度”的原则，突出概念的背景，强调概念的应用。（4）教材在内容安排上，为了适应不同专业学生的不同需要,我们对部分内容打了“*”号，不同学生、不同专业可根据具体情况选学，从而克服了课时短缺的问题。（5）在习题的安排上，编写了与教材配套的同步习题册，习题册编写形式多样，趣味性强，题量与难易程度适中，切合所有考试的题型，促使学生及时牢固地掌握所学知识，极大地方便了学生和老师。（6）在教学手段上，为了提高课堂效率，全组教师设计制作完成了配套的高等数学电子课件，并投入使用。采用多媒体教学，形象直观清晰，大大增加了课堂信息量，节约了讲课时数，缓解了多内容与少学时的矛盾。（7）在教学环节上加强应用能力的培养，试点开设了数学实验课，开设了模型理论选修课，并取得良好的效果。3应用情况（1）高等数学教材由兰州大学数学与统计学院李自珍教授担任主审，于2004年8月由兰州大学出版社正式出版，已在我校2004、2005级投入使用，微积分教材由我校阎家灏教授担任主审，于2005年5月由兰州大学出版社正式出版，在我校2005级投入使用。经过两年的教学实践和反复论证修改，目前已日趋完善成熟，受到同行专家的好评，得到了广泛的认可。（2）组织全组教师制作了高等数学配套电子课件，并在2005级投入使用，经过多媒体教学实践和反复论证修改，目前已日趋完善成熟，受到同行专家的好评，达到了预期的目的。 （3）组织编写了与高等数学教材配套的同步习题册。已在2004、2005级投入使用，经过两年的教学实践和反复论证修改，目前已日趋完善成熟，赢得同行专家和学生的普遍好评。 （4）设计了配套的数学实验项目，编写了数学实验讲义及指导书，在部分班级试点开设了数学实验课。二、主要完成人情况第一完成人姓 名祁忠斌性 别男出生年月1969年 12月最后学历硕 研参 加 工作 时 间1993年6月高校教龄12年专业技术职 称副教授现 任 党政 职 务基础部党支部书记基础部主任工作单位基础学科部联系电话2862074现从事工作及专长数学教学和图论研究电子信箱Q通讯地址兰州工专基础部邮政编码730050何时何地受何种校级及以上奖励2004年获“三育人”奖，2005年获“数学建模优秀工作者”奖主要贡献担任高等数学教材的第一主编，多年来一直承担高等数学、工程数学等课程的教学任务，积极倡导教学思想和教学方法的改革，取得了较好的教学效果，教学质量评估效果良好。是数学建模等课程的骨干教师，在数学建模竞赛中带领学生多次获奖. 在省、国家级刊物上发表专业论文以及教学论文多篇。主持“兰州工业高等专科学校高等数学教材建设”课题以及高等数学精品课程建设。在高等数学教材编写中主要承担了以下工作:1承担高等数学教材框架结构安排、统稿、定稿；2负责编写“导数与微分”、“微分中值定理与导数应用”两章内容；3负责编写制作“微分中值定理与导数应用”这一章电子课件内容；4参与负责高等数学标准化作业的编写与统稿任务；5承担高等数学与微积分教材插图的绘制工作；6主持数学实验讲义的编写工作。 本 人 签 名：2005年12月18日主要完成人情况第( 2 )完成人姓 名王社军性 别男出生年月1969年 9 月最后学历本科参 加 工作 时 间1988年 7 月高校教龄16年专业技术职 称副教授现 任 党政 职 务工作单位 基础部 联系电话3945858现从事工作及专长数学教学和概率统计电子信箱通讯地址兰州工专基础部邮政编码730050何时何地受何种校级及以上奖励主要贡献 担任高等数学教材的第二主编，多年从事微积分、高等数学、线性代数、概率论与数理统计、大学物理、大学物理实验等课程的教学与实践工作。积极倡导教学思想和教学方法的改革，取得了较好的教学效果，教学质量评估效果良好。主编教材2部，撰写学术论文7篇，参与“兰州工业高等专科学校高等数学教材建设”课题以及高等数学精品课程建设。在高等数学教材编写中过程中主要承担了以下工作:1参与负责高等数学教材框架结构安排、统稿、定稿；2负责编写“不定积分”、“定积分及其应用”两章内容；3负责编写制作“不定积分”一章电子课件内容；4参与负责高等数学标准化作业的编写与统稿任务； 5参与数学实验讲义的编写工作。 本 人 签 名：2005年12月18日主要完成人情况第( 3 )完成人姓 名沈文国性 别男出生年月1963年8月最后学历硕 研参 加 工作 时 间1982年7月高校教龄5年专业技术职 称副教授现 任 党政 职 务工作单位基础学科部联系电话3396986现从事工作及专长数学教学和非线性常微分方程的研究电子信箱通讯地址兰州工专基础部邮政编码730050何时何地受何种校级及以上奖励2005年指导的全国大学生数学建模竞赛队获省级特等奖和国家二等奖.主要贡献担任微积分教材的第一主编，多年来一直承担高等数学、工程数学等课程的教学任务，积极倡导教学思想和教学方法的改革，取得了较好的教学效果，教学质量评估效果良好。在2005年指导的全国大学生数学建模竞赛队获省级特等奖和国家二等奖。在省、国家级刊物上发表专业论文以及教学论文十多篇。参与“兰州工业高等专科学校高等数学教材建设”课题以及高等数学精品课程建设。在微积分教材编写中过程中主要承担了以下工作:1作为第一主编承担了微积分教材全书框架结构安排、统稿、定稿。2负责编写“微分方程及应用”与“无穷级数”两章内容。3负责修改“微积分”教材。4负责审阅“微积分”教材。5、参与数学实验讲义的编写工作 本 人 签 名：2005年12月18日主要完成人情况第(4 )完成人姓 名阎家灏性 别男出生年月1943年12月最后学历大学参 加 工作 时 间1964年7月高校教龄16年专业技术职 称教授现 任 党政 职 务工作单位 基础部 联系电话2864961现从事工作及专长基础数学教学和实分析研究电子信箱通讯地址兰州工专基础部邮政编码730050何时何地受何种校级及以上奖励1994年主编的线性代数被评为高校优秀教材，省级二等奖.1996年指导的全国大学生数学建模竞赛队获省级一等奖.主要贡献多年来从事微积分、高等数学、线性代数等课程的教学工作和数学建模的辅导工作。担任“高等数学精品课程”负责人.在“微积分”教材编写中过程中主要作了以下工作: 1担任“兰州工业高等专科学校高等数学教材建设”课题的负责人；2承担微积分全书框架结构安排、统稿、定稿；3. 在微积分教材编写中，借鉴同类教材中的精华，结合自己多年丰富的教学经验以及雄厚科的科研能力，在教材的审阅中起了相当重要的作用；4在微积分教材修改中，投入了大量的精力，使得本教材的内容与系统更加完整；5参与数学实验讲义的编写工作。 本 人 签 名：2005年12月18日主要完成人情况第(5 )完成人姓 名何明伟性 别男出生年月1965年11月最后学历大学参 加 工作 时 间1987年7月高校教龄18年专业技术职 称副教授现 任 党政 职 务工作单位 基础部 联系电话3787117现从事工作及专长数学教学电子信箱通讯地址兰州工专基础部邮政编码730050何时何地受何种校级及以上奖励主要贡献多年来从事微积分、高等数学、线性代数等课程的教学工作和数学建模的辅导工作。1 承担高等数学“多元函数微分学”的编写工作；2 承担高等数学课件部分内容的制作工作；3 承担高等数学习题册的统稿和编排工作；4参与数学实验讲义的编写工作。 本 人 签 名：2005年12月18日主要完成人情况第( 6)完成人姓 名王志龙性 别男出生年月1965年10月最后学历大学参 加 工作 时 间1987年 7月高校教龄4年专业技术职 称副教授现 任 党政 职 务工作单位基础部联系电话3439697现从事工作及专长高等数学教学电子信箱通讯地址邮政编码730050何时何地受何种校级及以上奖励主要贡献 几年来一直担任微积分和高等数学课程的主讲教员，在“微积分”教材编写中主要作了以下几方面的工作:1负责编写“导数与微分”以及“微分中值定理与导数应用” 两章内容；2承担高等数学习题册部分内容的编写工作；3参与数学实验讲义的编写工作。 本 人 签 名：年 月 日主要完成人情况第(7 )完成人姓 名铁军性 别男出生年月1973年1月最后学历大学参 加 工作 时 间1997年7月高校教龄9年专业技术职 称讲师现 任 党政 职 务工作单位 基础部 联系电话2862074现从事工作及专长数学教学电子信箱通讯地址兰州工专基础部邮政编码730050何时何地受何种校级及以上奖励主要贡献多年来从事高等数学、线性代数等课程的教学工作和数学建模的辅导工作。1 承担高等数学“向量代数与空间解析几何”的编写工作。2 承担高等数学课件部分内容的制作工作；3 承担高等数学习题册部分内容的编写工作；4参与数学实验讲义的编写工作。 本 人 签 名：2005年12月18日主要完成人情况第(8 )完成人姓 名汪子莲性 别女出生年月1964年6月最后学历大学参 加 工作 时 间1985年7月高校教龄19年专业技术职 称副教授现 任 党政 职 务工作单位 基础部 联系电话2862074现从事工作及专长数学教学电子信箱通讯地址兰州工专基础部邮政编码730050何时何地受何种校级及以上奖励主要贡献多年来从事微积分、高等数学、线性代数等课程的教学工作。1 承担高等数学“无穷级数”的编写工作；2 承担高等数学习题册部分内容的编写和参考答案的编写工作。3参与数学实验讲义的编写工作。 本 人 签 名：2005年12月18日主要完成人情况第(9 )完成人姓 名李彦刚性 别男出生年月1975年8月最后学历大学参 加 工作 时 间1998年7月高校教龄8年专业技术职 称讲师现 任 党政 职 务工作单位 基础部 联系电话2862074现从事工作及专长数学教学和计算数学电子信箱通讯地址兰州工专基础部邮政编码730050何时何地受何种校级及以上奖励主要贡献多年来从事高等数学、线性代数等课程的教学工作和数学建模的辅导工作。1 承担高等数学“函数与极限”的编写工作。2 承担高等数学课件的调试工作；3 承担高等数学习题册部分内容的编写工作。4参与数学实验讲义的编写工作及数学实验题目的设计工作。 本 人 签 名：2005年12月18日主要完成人情况第( 10)完成人姓 名石国春性 别女出生年月1975年8月最后学历大学参 加 工作 时 间2000年7月高校教龄5年专业技术职 称讲师现 任 党政 职 务工作单位兰州工专基础部联系电话2867326现从事工作及专长教学电子信箱S通讯地址邮政编码750050何时何地受何种校级及以上奖励2002 年大学生数学建模优秀指导教师主要