2010学年第一学期德育工作计划.doc

目录2010学年第一学期德育工作计划22009学年第二学期德育工作计划72009学年第二学期德育工作总结112009学年第一学期德育工作计划192009学年第一学期德育工作总结222008学年第二学期德育工作总结272008学年第二学期德育工作计划332010学年第一学期德育工作计划指导思想：围绕“两纲”教育，结合学校实际，坚持抓教师的育德能力、教师的人文素养。面向全体学生，立德树人，将和谐校园、温馨教室工作进一步做好。在培养学生的行为习惯、学习习惯、生活习惯上再下功夫。一优质高效的班主任队伍建设：1班主任能高效率地完成学校所交给的各项任务，能创造性工作并能形成班级特色。2班主任能以身作则，言传身教。班主任要进一步加强有关教育理论的学习，探究现代的教育理念，增强师德修养，以教师的师德规范自己的言行，处处起模范带头作用。要求学生做到的自己必须做到、做好，在学生、家长中起表率作用。3 班主任要按学校教育要求有计划地安排和开展班级工作，形成良好的班风，形成班级特色。教育学生学会做人，学会学习，学会生活、学会劳动和学会健体，使他们在德、智、体、美、劳诸方面都得到全面的发展。4 班主任要针对本班的实际进行政治思想品德教育，着重进行爱国主义、集体主义、社会主义教育。注重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明习惯，培养健全的人格。5 班主任要全面了解学生，经常主动与家长、任课教师取得联系，了解学生的思想和学习等方面的情况，协同对学生进行学会做人，学会学习的教育，促使学生在原有的基础上有进一步的提高。6 班主任要热爱、尊重、理解、信任学生，尊重学生的人格和自尊心，做学生的知心朋友。对学生既要严格要求又要力戒简单粗暴。严禁体罚和变相体罚学生。要对学生进行有效的管理和教育，把培养学生正确的道德意识同行为规范结合起来。7 正面教育，榜样领先，启发引导。班主任对后进生、特殊学生要满腔热情，主动关心，耐心帮助、说服教育、发扬优点，调动他们积极性。切实做好转化工作。8 班主任要把集体教育同个别教育相结合，通过开发集体活动建立正确的集体舆论，培养集体荣誉感、自豪感，形成良好的班风、学风、校风，同时要特别注意培养学生的良好个性品质，要注重培养、鼓励学生有创新精神与创造能力。二、各年级德育工作目标：总目标：面向全体学生，以培养人格健全、个性突显、终身发展的学生为育人目标，追求学生整体素质的和谐发展及创新精神的建立。让学生在实践中锻炼能力、在体验中塑造人格、在感悟中领会人生、在升华中超越自我。帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。努力践行社会主义荣辱观。为高一级学校输送具有创新意识、创新能力、具有发展潜力的优秀学生。预备年级：首先，对新生进行入学的常规养成教育。通过向明初级中学一日常规十八条、中学生行为规范等学习，使预备年级新生尽快地溶入到中学的学习生活中来。其次，培养他们符合向明人的行为及学习习惯。培养他们独立的学习、生活习惯。热爱学校、班级、同学、师长。做一个可爱的向明人。初一年级：以道德教育、法制教育、青春期心理健康教育为基本内容,着力培养良好的道德品质和文明行为，努力培育创造意识、劳动意识、环境意识和进取精神，形成朝气蓬勃、昂扬向上的精神状态。激发学生自主意识，提高学生自我教育、自我制约、自我管理的能力。初二年级：以学生十四岁生日、迈好青春的步伐教育活动为契机，进行理想信念、行为规范教育，学会感恩。弘扬以爱国主义为核心的团结统一、勤劳勇敢、自强不息的民族精神，科学精神、团队精神以及法制观念、诚信观念、社会实践、心理辅导等，让学生在这些教育活动中获得个性化的和谐发展，培养其高尚健全的人格及创造精神。初三年级：通过组织一系列形式生动活泼，内容丰富多彩，主题鲜明突出的教育活动，让学生在实践、体验中感悟社会人生，升华情感精神，从而获得主体性发展、个性化发展。进一步引导学生知行统一，塑造健全的人格，成为关心世界、民族、社会及他人，具有高层次精神内涵的向明学子。三本学期班主任工作要点：1 对学生进行校行为规范教育和养成训练，做好学生的品德评定（预备、初一年级网上的综合评定）和学籍管理工作。2 制定班级学期工作计划和小结，建立班风建设目标实施措施，要有系统打算及执行办法。负责处理好学生中的偶发事件。认真写好班主任工作手册。3 组织班委会，并成立每日班干部责任制，培养学生自制自立的精神及干部的各种管理能力。实行班干部轮换制。全班轮流写好班级日记，班主任每天进行批阅，便于及时了解班级动态作出处理意见。4 定期召开班干部会议，关心指导少先队，团支部工作重大的主题活动，由班长带领班委集体讨论并做出决定，班主任做到及时检查及指点。5 维持班级日常工作，包括：早操、眼操、课间休息、中午休息进餐、值日生、当家班、大扫除及包干地区工作的纪律，安全检查教育。教育学生爱护公物及指定学生财产保管员管理好学校、班级的财产，如有损坏公物要赔偿。6 全面关心学生的身心健康，教育学生坚持体育锻炼，并配合体育老师上好体锻课。注意保护视力，培养学生的卫生习惯，特别要根据学生年龄的特点，运用教育学，心理学理论，开展好有实效的心理健康教育。7 班主任可根据班级情况及时召开家长会，并通过家访、电话、接待等多种途径，保持与学生家长密切联系。新接班级要保证做到一年之内普访一次，预备年级新生要做到全访，平时要坚持“六必访”工作。对家长进行家庭教育的指导，发现学生有不良行为应及时通知家长，报告教导处，并会同有关部门共同教育学生改正。8 组织学生积极参加社区活动，劳动锻炼，社会实践活动等，帮助他们认识社会，了解国情增强建设祖国，振兴中华的责任感，关心学生的课余生活，支持并开展各种有益健康的课外活动。四本学期学生基础道德训练要求：1 文明礼仪-要教会学生见到老师和他人要打招呼。进老师办公室要喊报告。离开办公室要说老师再见。接受他人帮助或物品要说谢谢。2 着装礼仪-要教会学生上学前要穿好干净校服，戴好红领巾，团员要戴好团徽，队长要别好队标，文明小使者要挂好标志。3 学前书包准备-每天上学前要做到：检查前一天的书面作业（包括订正作业）是否认真、整洁地完成。检查前一天布置的口头作业是否完成。检查当天要上的课本、练习册、作业本、学习工具、要交的作业是否带齐。（做好这一些工作是尊重你自己、尊重老师、减少家长负担必不可少的）4 环保意识-要教会学生必须具备较强的环保意识，保证自己不乱扔杂物，将废物分类扔进垃圾箱里。发现地面有杂物马上拣起来，见到他人乱扔杂物时要上去劝阻。指导学生认真做好值日生，保证教室干净整洁，杜绝乱图乱划现象。保持课桌的整洁。5 爱国、强身健体-坚持每天锻炼认真参加好每次的升旗仪式和集会。行队礼姿势要正确，唱国歌时声音要响亮。听报告时坐姿要端正，不做与听报告内容无关的事，尊重报告者（班主任老师一定要牢记校班会课不能挪着它用）。认真做好广播操，动作要到位，不抢口令。认真做好每一节眼操，穴位正确，动作到位。积极参与全民健身活动，学会一些弄堂游戏。6 遵纪守法、关爱生命要利用一切可以利用的时间对学生进行各种法律法规的教育。如：行为规范教育、交通安全法教育、禁毒教育、民族精神纲要教育、生命教育纲要教育等。7 “今天我当家”活动各班级要开展一些特色活动，从各个方面来展示学校里奋发向上的精神面貌。当家班以一周学校常规工作的得与失加以评价。五本学期特色活动：（一）“延续世博风采的系列活动：1、我校将在九月中旬开始，陆续评选出在“观博感悟全纪录，世博手册写美好”世博手册使用活动方案雏鹰假日小队活动中，表现出色的小队，并且在我校周五的创新实践活动日上，以小品、相声等生动的形式展示他们的小队活动成果，鼓励更多的少先队员积极创新地将雏鹰假日小队活动开展下去。2、为延续世博风采，我校将于10月中旬开展“镜头看世博，美好留心间”摄影大赛。动员广大少先队员以小队或个人的形式，让队员们拿起手中的相机，将他们在参观世博园区过程中记录下的美好瞬间以中队会的形式与大家一同分享，使队员们再一次感受世博带给我们的精彩回忆与美好感受。（二）“爱我中华，敬我教师”教师节、国庆节系列活动：1、教师节是表达队员们对老师感激、热爱之情的特别节日。在这一天，我们将会安排大队委员们早晨在校门口迎接老师的到来，并送上鲜花，表达全体少先队员对老师的感恩之情。在课间、午休时，队员们也可以中队会形式，向老师送上贺卡、祝福语和鲜花，以感激报答老师一年来对我们的辛勤栽培。2、在庆祝国庆节来临之际，为了让全校学生全面客观的了解祖国发展的光辉历程，引导广大青少年用自己的眼去看、用耳去听、用心去体会，见证祖国发展变化的人与物，再一次感受那革命的气势，人民的愿望，历史的足音，巨大的变化。进一步培养青少年学生的责任意识、感恩意识，弘扬民族精神，加强爱国主义和革命传统教育，增强学生爱国热情，培养学生良好的爱国情操，我们将会举办“祖国，我为你骄傲”系列活动。（1）全校师生参与“爱国歌曲大家唱”活动（2）全校师生参与“巨变的中国”国庆节黑板报评比活动（3）预备年级队员参与“爱国故事大家讲”爱国故事演讲比赛（4）初一年级队员参与“祖国，我为你骄傲”爱国诗文诵读比赛（5）初二年级队员参与“祖国，我为你骄傲”读书征文比赛（三）开展特色活动，加大品牌影响：1、网上少代会 以“勤奋学习、快乐生活、全面发展”为主题，以“争当四好少年，在星星火炬下一起成长”为引导思想，我校第十五届少先队代表大会将旨在让创新风尚渗透进校园，使创新精神扎根于每一位向明学子的心中。本届少代会我们将把“争当四好少年、争当五自少年”元素融入其中。同时，我们也将继续实行环节制，第一环节先由各中队推荐1至2名大队委员候选人，此外，我们也接受自荐的队员报名，并统一进行第一环节的笔试部分，考验队员们对于少先队知识的了解程度。进入第二环节的队员们将根据抽签分组，进行小组任务的完成，考验队员们团队合作的能力，也为以后大队部的团结工作奠定基础。最后进入第三轮的风采展示，并让全校队员进行网上投票，以确保选举的公平、公正、公开。此次少代会大队委员竞选每个环节都将与追求“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的生活以及“争当四好少年，在星星火炬下一起成长”的思想密切相关，通过少代会尽情展现我们向明少先队员的风采。2、向明达人秀自从上海“东方卫视”开展“中国达人秀”活动以来，一直得到了社会各界的关注，以及媒体的高度好评。同时，“中国达人秀”上展示的许多特色节目，也成为了队员们课间、午休时聊天的话题。为了能够真正走进队员们心中，使队员们能够主动、积极地开展自己心中喜欢的活动，做到“自己的活动自己办”，我校决定，在这一学期强力推出一项全新的活动向明达人秀。活动以“向明达人秀下一个就是你”为主题，以“让每位队员都有机会站上舞台秀出自我”为宗旨。评委除了有教师评审团外，也有队员们自己组织的评审团。我们将在九月下旬开始在校园张贴海报，征集队员们的节目进行海选，利用中午时间让各个节目分批在学校展示，让队员们投票，选出自己心中喜爱的节目，让全校的队员们一起“活起来，动起来”，让学校充满队员们喜爱的愉快氛围。此外，向明达人秀活动也将与我校的“向明吉尼斯”活动同步进行，让队员们更有兴趣创造出属于向明少先队员自己的“吉尼斯”记录。3、向明初级中学第五届快乐文化节第五届向明初级中学快乐文化节开幕式，我们主要以“共续世博风采，在星星火炬下一起长大”为主题，在2010年的最后一天举行“向明杯”第五届上海中学生快乐文化节暨2011年迎新会。本次联欢会同样会在彩排前在全校征集有创意，能够真正走进队员们心里，让队员们喜爱的节目。让每位队员都能够有站上舞台，展示自我风采的机会。4、科技节为了追求“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的主题，真正让队员们能够全面发展，我校将在校园内展开 “科技新生活，队员共发展”系列活动，目的是为了培养队员们对垃圾分类的保护环境的意识，养成良好的生活习惯，拥有快乐的生活。为了延续世博的风采，继续“低碳”主题，在宣传资源的节约和循环利用同时，我们也会让队员们自己动手设计节能减排的小发明，为创建美丽的上海尽一份力。废弃物巧用 为了弘扬、传承讲节俭的民族精神，提高青少年的环保意识，增强青少年的环保责任感和使命感，鼓励青少年积极参与节能环保实践活动，我校将动员队员们用他们的双手把废弃物变成装饰物；把灰色变成彩色；把垃圾变成艺术 。 我们还将组织各中队的同学积极参与“环保时装秀”活动，将别样的废弃物设计成了服装，各中队队员充当模特，将环保从我们做起。“环保时装秀”将在科技界开幕式上举行。同时，我们也将继续垃圾分类计时赛：每班选五人（三男二女）组成一队，将废弃物分为有机、无机、有害三类，进行接力比赛。让队员们在比赛活动中，更提升对科技环保的兴趣，也对生活中的垃圾分类有更深的了解。六本学期主要活动：九月份：1弘扬民族精神月系列活动（收看中央教育电视台的节目）。 2. 暑期世博行展示活动 3（9月底各中队庆祖国母亲生日主题会） 十月份：1学校科技节 2学校少代会十一月份：1学校运动会 2学生社会实践活动（学生秋游）十二月份：1校快乐文化节开幕 2迎新联欢会上海市向明初级中学德育处2010年9月2009学年第二学期德育工作计划一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，落实科学发展观，深入贯彻党的十七大精神，按照胡锦涛总书记提出的“勤奋学习，快乐生活，全面发展”的讲话要求，继续贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见精神，牢固把握德育在素质教育中的“灵魂”地位，在德育的目标、内容、途径、手段、方法上探索更适合学生年龄与身心特点，更适合社会发展规律的新举措。以世博召开为契机，以弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成教育为抓手，不断增强德育工作的主动性和实效性，巩固和提高我校德育工作的整体水平，使我校的德育工作迈上一个新台阶。二、工作目标1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。2、通过各种教育活动，使学生学做真人。三、工作重点：1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平，班主任能科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。2、常规管理工作常抓不懈。通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的校班会课，学习行政将采取“推门听课”的形式抽查各班校班会情况。3、结合迎世博召开，继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。为平安世博尽自己的一份力。4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。四、具体工作（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。1、加强校园德育环境建设。要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。本学期将继续实行行政值班制、早锻炼护导制和周当家班检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行劝阻和教育。2、加强班主任队伍建设。树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人，年级组长是年级工作的第一责任人，要加强班主任、年级组长之间的联系。本学期实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。开好隔周一次的班主任例会和年级组长例会，针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。本学期将开展班级管理经验交流会，达到相互学习、相互促进的目的。3充分发挥团队工作的作用，扩大班干部的影响。团员、班干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。要定期对团员、班干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。（二）常规教育常抓不懈1、抓好行为规范教育。开学第一个月，各班要利用班会组织学生认真学习贯彻中学生守则、中学生日常行为规范、向明初中一日常规，政教处和团队组织将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。以政教处、年级组、班级管理为一体，形成一个良好的校风。加强值班领导、值班教师和值周学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。（三）以迎世博为契机，深化文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。1、以校园礼仪为重点，上好“文明礼仪第一课”。通过举行校园礼仪风采展示、”手拉手、一帮一”等一系列的主题教育活动，加强学生文明礼仪规范教育。从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。2、结合“弘扬和培育民族精神月”活动，进一步规范学校升降旗制度，建立新学年开学典礼上好“爱国主义教育第一课”制度，并结合清明节、劳动节等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。3、感恩教育。本学期继续开展感恩教育活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。通过主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人。（四）根据学生年龄特点，抓好各年级学生管理。学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的健康发展。因此，本学期要求各年级要根据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培养学生的竞争及诚信自立的意识。（五）加强班级建设。1、要求班主任老师根据年级、班级的具体情况，充分利用每一节班会课，认真设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。政教处要利用主题班会、推门班会课等形式进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。2、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。3、以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明中学生的活动。活动中要给更多的学生参与的机会，培养学生的责任感和主人翁意识。（六）提高学科德育渗透功能。继续开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵活机动地对学生进行思想教育，引导学生树立崇尚科学，追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的能力，逐步形成理想与信念，进而转化为发奋学习，积极向上的内在动力。（七）抓好“三结合”教育，促进学生全面健康地发展重视家庭、社会与学校教育的配合，利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力，举办家长学校讲座，定期召开形式多样的家长会。通过家教征文等活动，开展家教交流。班主任要做好家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作。利用不同形式，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前行。通过社会实践活动，继续深入开展社区教育，利用一切社区资源对学生进行全方位的素质教育。（八）加强问题学生的教育与转化问题学生转化工作做到有计划，有措施，勤总结，重在落实，班主任要填写好问题学生档案。要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，少批评、多鼓励，少指责，多帮助。（九）法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。充分利用法制教育报告会、政治课、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法。（十）加强心理健康教育，使学生形成健全人格心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，要开展好学生的心理健康教育、青春期教育。做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。充分利用学校的心理健康教育咨询室，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面健康地发展。（十一）重视科技教育科普活动，旨在培养和提高学生的科学文化素养，以培养学生创新精神和实践能力为重点，将科技教育与学校各项教育教学工作有机地结合起来，促进学生全面发展。（十二）继续抓实体育卫生工作。坚持阳光体育活动，通过活动促进学生的身心健康。对课间操和眼保健操要加强检查。做好传染病的预防宣传工作，坚持晨检制度,坚持每天卫生扫除，设定每周五为校园清洁日。（十三）安全教育通过学生自我教育、自我管理，使学生树立安全意识，教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网，重视学生的交通安全教育，加强防范意识教育，创建安全文明的校园。在新学期将继续按照计划认真执行，将德育工作落到实处，积极主动地、创新性地开展工作，开创学校德育工作的新局面。五、德育工作月安排。二月份：1、开学典礼,喜迎新学期、共享世博会为主题升国旗仪式(全校)。2、迎世博闹元宵主题班会。三月份：1. 平安世博自救自护安全逃生演练。2. 雷锋精神伴我成长-学雷锋义卖义拍活动。3召开校级家委会代表会议。4. 科技环保，绿色世博预备年级：延中绿地护绿活动初一、初二年级：学习科技环保知识各班级开展“节能减排”方案设计校级评比展示“节能减排”方案5. 结合学雷锋月,各班出好“学雷锋、树新风、迎世博”宣传专栏。 四月份1. 缅怀科学家，发扬创新精神组织学生祭扫烈士陵园（预备年级）初一、初二年级：召开主题班会2. 平安世博-世博手册、世博标示、急救比赛3、出版庆祝“五一”、纪念“五四”宣传专栏。4、期中考试动员及考风考纪教育。5、全校社会实践活动（春游活动）五月份1. 庆“五一”、“五四”活动为主题升国旗仪式(全校)。2 .唱响世博-各班级开展唱响世博歌曲比赛，推荐优秀歌手3. 全校开展唱响世博歌曲决赛4. 团委、各班开展纪念“五四”活动。吸收新团员、举行新团员入团宣誓仪式。评选优秀团员活动。 5. 参观世博会-了解、学习最新的科学成果，激发学生学习热情6. 快乐文化节闭幕式六月份1. 庆祝“六一”活动。2. 社团展示3. 专题教育系列:法制教育专题讲座预防未成年人犯罪法。4. 期终复习考试动员及考纪考风教育。5. 发给家长的一封信、暑假作业,做好放暑假有关教育工作。2009学年第二学期德育工作总结一. “创意无限，共享世博”十大主题活动（1）“服务世博，我们的志愿行动” 2010年5月4日，我校初二年级的部分大队委员走进了世博园区，体验了一次在世博园区中的志愿服务。在此次活动中，队员们先是进行了培训，了解了作为一个志愿者基本的条件与这一天时间里应该做的事。在志愿点，队员们在复旦大学志愿者的帮助下，服务于来自世界各地的世博游客，帮助他们解惑，使那些游客能够更好地参观世博。队员们还列出了游客们最常问的问题，并事先准备好应该怎样应答。世博园区中，我校这群独特的小小志愿者尽其所能为世博会出了自己的一份力。（2）“奉献世博，我们的爱心行动”2010年5月3日，向明初级中学“奉献世博，我们的爱心行动”拉开了序幕，学校举行了一年一度的“学雷锋献爱心”义卖活动，义卖品都由师生们自行捐出的，而义卖所得的钱款将全部用于帮助贫困地区的少先队员。全校800多位少先队们抱着买到的心爱商品，脸上充满了喜悦；义卖的队员们举着用商品换来的一笔笔善款，脸上充满了自豪义卖活动锻炼了队员们的能力，更培养了大家关心社会，关爱他人的意识、。（3）“绿色世博，我们的低碳行动” 2010年3月12日下午，向明初级中学的礼堂里展开了“绿色世博，我们的低碳行动”主题活动之一“节能减排创意设计”辅导讲座。史向南老师以讲座的形式为全校的少先队员介绍了碳补偿概念、倡导绿色出行；并将绿色世博的场馆设计进行展示，介绍如何通过小发明小制作来达到节能减排的目的，同时推动科技的发展。生动的PPT演示，调动起队员们创造发明的兴趣。讲座中第二个环节，介绍了2009中国国际节能减排和新能源科技博览会上各种各样的发明创造，一个小队员的小发明沈阳市大东区杏坛小学学生张家语发明的“跑步式节能洗衣机”，引发了全校师生创意设计的积极性。活动的后半部分，是让全校各中队的队员们自己来设计节能减排的小发明，小制作。讲座提高了队员们的环保意识，推广了节能减排的环保理念，倡导了低碳环保的出行方式乃至生活方式，激发了队员们参与“绿色世博”、贡献“绿色世博”的极大热情。2010年3月19日，向明初级中学开展了“绿色世博，我们的低碳行动”主题活动二“节能减排创意”展示。队员们将自己节能减排的创意设计进一步完善，然后将优秀的作品上交学校科技辅导员，经过上百份作品的甄选，挑选出优秀的创意设计在全校展示。队员们在用自己的知识去尝试着为世博做一份贡献，为全球的节能减排出一份力。（4）“文明世博，我们的礼仪行动”我校的队员参加了上海市思想政治、思想品德学科学生小论文评比活动以及卢湾区文文明明小使者评选活动，并取得了优异的成绩，获得文明礼仪小使者称号的队员将带领我们向明初级中学的全体少先队员，在世博会期间，共同担当起中华文明传播的小使者，给来自世界各地的友人一个美好的印象。我校还开展了以“红领巾飘进千万家，好习惯伴随你我他”为主题的雏鹰假日小队活动，呼吁队员们走近家庭和社区，寻找身边存在的陋习，并协助大家改正。活动还要求队员们牵起父母的手，与父母一起学习礼貌用语和文明知识，使世博文明精神扎根生活和社区，提升上海整体的精神风貌，给游客们留下一个美好上海的印象，提升中国在世界人民眼中的形象。（5）“平安世博，我们的安全行动”2010年3月12日下午，向明初级中学开展了“平安世博 我们的安全行动-向明初级中学救护员普及培训”。来自卢湾区瑞金街道的三位老师给部分少先队员进行了心肺复苏、创伤止血、包扎、骨折固定等急救知识培训，耐心细致地传授给大家现场急救的多种技能。在平安迎接世博会到来的日子里，向明初级中学的全体队员们们已经行动起来，做好了全面准备。6月4日下午，牵手世博，关爱生命上海交通大学医学院医学知识进校园启动仪式在向明初级中学隆重举行。此次活动由卢湾区教育局、上海交通大学研究生院和向明初级中学联合举办,我校全体少先队员参加了启动仪式。启动仪式上，交大研究生院医学院分院的研究生们为少先队员们开展了 “溺水急救小知识”、“烧伤急救小知识”、“宠物咬伤急救小知识”、“骨折急救小知识”为主题的教育活动，拉开了本此活动的序幕。在第九人民医院血管外科张医生的现场指导下，两位队员上台亲手做了模拟徒手心肺复苏术训练，每一个环节、每一个动作都认真学、认真做。一个多小时的教学与示范，专家们专业的知识和深入浅出的讲解赢得了队员们的阵阵掌声。最后还进行了现场互动张医生在现场解答师生们的提问，他诙谐风趣、精彩的回答赢得了大家的赞赏，现场气氛非常热烈。队员们在长长的“牵手世博，关爱生命”条幅上，郑重地签下了自己的名字。通过活动，队员们懂得了许多应对突发事件如何开展急救的专业知识，提高了自我保护意识、自救自防以及互救的能力，在世博会期间，能够更好地保护自己，并帮助那些出现突发状况的游客，担起小小志愿者的义务。（6）“智慧世博，我们的探究行动” 寒假期间，我们开展了以“慧世博”为主题的雏鹰假日小队活动，在活动中，队员们在五项服务世博的职位中选择一项，并在寒假期间履行应做的义务，让队员们为世博做贡献、成为“小小世博志愿者”的愿望的得到实现。队员们有的担当起了小小宣传员，搜集世博资料，向社区和身边的人宣传世博知识，使大家更了解世博，离世博更近一步；有的队员当起了小小监督员，在身边的人们做出不符合世博文明精神的举动时，提醒身边的人们，维护上海在世界面前的形象每位队员都找到了自己想做的职务，从中学到了更多世博知识，为世博献出了自己的一份力量。（7）“祝福世博，我们的歌唱活动”2010年5月14日下午，在向明初级中学大礼堂，举办了向明初级中学十大世博系列主题活动之一“祝福世博，我们的歌唱行动”，队员们共同为上海世博会送上祝福。在这次的“祝福世博，我们的歌唱行动”活动中，虽各个中队的选择曲目都不一样，队员们的表演奇风异彩，各有千秋，但大家对世博的热爱之情都是同样的。队员们充满青春活力的动感演唱感染了全场。“祝福世博，我们的歌唱行动”活动取得了圆满的成功，队员们在老师的精心指导下，通过一次次的排练，唱响了我们自己的歌，唱响了每个队员的心声，也通过队员们的歌声，送去了对世博的赞颂与热情。（8）“走近世博，我们的体验活动”2010年5月31日，向明初级中学给每位队员发放了一张世博会参观的门票，希望同学们能亲身去体验世博会，过一个“精彩-快乐-有意义”的六一儿童节。大队部还在队员们参观前做一些指导，帮助他们在这次世博参观中，看文化、看科技、看创意，看未来发展。世博会正好契合了素质教育的出发点，借这次世博会的机会，更多引导、关注对队员们创新素质的培养，进一步提升队员们的整体创新素质。 希望通过这种方式促使队员们去参观世博会，从世博会中吸取更多课堂上学不到的知识，了解各国风情。（9）“欢乐世博，我们的快乐文化节”持续近6个月的“向明杯 第四届上海中学生快乐文化节”，于2010年5月28日在上海市向明中学礼堂隆重闭幕。团市委领导、卢湾区教育局领导、团区委领导、瑞金街道社区师生代表和少先队员代表近千人参加了闭幕式。本届闭幕式以“激情世博，快乐六一”为主题，结合“争做四好少年，创意世博-我们的十大行动”等内容，分为“情系世博，相约向明”、“畅想世博，放飞理想”、“拥抱世博，礼赞文明”、“点亮世博，传递微笑”四个板块。在快乐文化节闭幕式上，各年级的队员都走上舞台，为全校的少先队员带去六一儿童节的祝福，在队员们的演出中，寄托了对世博会的礼赞。（10）“多彩世博，我们的创意活动”礼迎世博，创意无限 “世博心语”传递活动 2010年2月25日，全校各中队参与了“世博心语”传递活动，队员们纷纷写下了自己对世博会的展望和美好祝愿。活动中，队员们收集了许多有关世博会及参展国的资料，了解了各国多元文化，并将这些内容记录下来，向更多的人们展示。队员们还记录了自己在迎世博中的难忘瞬间、所经历或听闻过的感人故事以及所观察到的感人画面。在心语中，队员们表达了自己的责任感和使命感，在传递心语中队员们充分发挥了创新思维，写下了对2010上海世博的美好展望。畅想世博 畅想未来向明初级中学参加世博少年行-学生论坛2010年4月9日，“淮海杯”世博少年行-学生论坛隆重开幕。向明初级中学的大队委员大队干事及初一（1）中队和初一（2）中队的部分队员身着统一的校服，在大队辅导员吴一穹老师的带领下，来到了卢湾区青少年活动中心，为我校参加演讲的吴小羽、朱颜可人队员加油助威。世博会令人期待，对于上海的未来，我们向明学子更有很多期盼，很多憧憬。我们一步一个脚印，在走向世博的路途中，在上海日新月异的变化中，我们渐渐成长起来。我们深感自已责任重大，会更加努力地去实现我们的梦想，立志奉献自己的智慧和精力，去创造一个更美好的未来。让我们与世博同行，让梦想成真，让我们去见证奇迹与光辉的一刻！“少先队员承诺文明观博”暨向明初级中学学生世博会参观学习手册发布仪式 2010年4月29日，向明初级中学大队部举行了“少先队员承诺文明观博”暨向明初级中学世博会参观学习手册发布仪式。在仪式上，主持人为队员们介绍了“小手牵大手”世博风尚文明承诺卡，让队员们准备好迎接来自世界各地的世博参观者们。紧接着，李萍副书记也带领我们宣誓，承诺在世博会期间做到文明观博，礼仪迎客。各年级的少先队员代表还发表了自己对文明观博认识。向明初级中学学生世博会参观学习手册也是本次升旗仪式的一大亮点，在这本参观学习手册中不仅有“世博知多少”的世博题，还有上海世博会园区的介绍，队员们可以在这本册子上填写自己在参观世博会时的感受。许建苗校长，丁斌副校长和李萍副书记将参观学习手册授予各中队代表，使队员们对世博会又加强了一份热爱和期待。二.手拉手活动人人都是宣传世博的小使者向明初级中学寒假世博宣传汇报会 2010年3月10日，寒假赴香港、澳洲交流的同学们向大家作了“宣传2010上海世博会”的学习汇报！赴香港法国国际学校交流的队员们和法国拍档共同生活学习了一周。通过简单的英语和汉语相互交流，队员们相互了解，相互学习，增进友谊的同时，还特别带去了宣传2010上海世博的各种自制的世博小报，与法国伙伴一起在学校走廊张贴世博海报。 向明初级中学还有部分队员参加了“巡迹世博澳大利亚站活动”，在阳光灿烂的布里斯班All Saints Anglican School 度过了愉快的学习生活，拿到了国际部语言学习的毕业证书。在澳洲期间，队员们积极宣传“2010上海世博会”，在语言学习的毕业典礼上，队员们用流利的英语给在座的嘉宾、澳洲的老师、队员们介绍世博，并代表学校向All Saints Anglican School国际部的校长赠送“海宝”。汇报会结束后，这些积极参与世博宣传的队员们分别获得了“年轻的世博-世界名校大联欢”项目组委会以及学校颁发的证书。队员们通过手拉手活动，向更多的人们展示了世博的魅力。“共享世博阳光”大型公益活动新闻发布会暨世界读书日捐书仪式 2010年4月23日，在向明初级中学举行了“共享世博阳光”大型公益活动新闻发布会暨世界读书日捐书仪式。“共享世博阳光”大型公益活动是由共青团云南省委、云南省人民政府驻上海办事处、希望公益基金会上海办事处联合主办，在中共上海市社会工作委员的指导下发起的一项系列公益活动。活动分为两个阶段，第一阶段目标已于09年12月顺利完成，获得共募集5万册图书（10%是有关世博知识的图书），并于09年12月赴云南省德宏州三台学校捐赠了14500册。第二阶段将于2010年4月23日正式启动至11月结束，活动将邀请云南少数民族的“家境贫困，品学兼优”少先队员来上海亲临世博会，他们将住在我们学校队员们的家里，结对的两地小伙伴携手共同参观世博会，开展一系列世博活动，让他们共享世博阳光、共享社会进步。会后，两地的领导来到向明初级中学小花园共同种植山茶花树，这棵来自云南的山茶花树表达了两地少先队员共同参与绿色世博的心愿，也象征着两地少先队员在世博年结下的深厚友谊。在新闻发布会现场，向明初级中学少先队员展示了 “共享世博创意无限”十大主题活动的部分成果，队员们自己绣出了一幅幅美丽的世博会会徽图案、制作了一个个极具魅力的世博中国馆模型、设计了节能减排创意方案、展出了世博会宣传校本教材。队员们还纷纷在文明观博签名板前留名承诺做文明观博者，在新闻晨报、手机报为云南少先队员现场捐书处，队员们也手捧课外书籍排成长队献上自己的一份爱心。2010，上海世博会创新和融合的乐章将奏响，“共享世博阳光”大型公益活动也将让更多的孩子见证中国力量、时代智慧和世博精神。三.争当四好少年雏鹰展翅，争当四好少年！向明初级中学接受卢湾区团委少年部调研 2010年3月31日，少先队名誉总辅导员沈功玲老师与卢湾区团委学校少年部部长金琦云老师莅临我校指导少先队工作，并对我校开展“四好少年”活动进行调研。许建苗校长、政教处乔万红老师、大队辅导员吴一穹老师、全体大队委员大队干事和部分中队少先队员代表出席了座谈会。座谈会期间，大家就我校争做“四好少年”，喜迎精彩世博而开展的向明十大品牌活动、雏鹰假日小队等活动进行了汇报。沈功玲老师和金琦云老师对我们学校的少先队工作给予了充分肯定，同时提出了更高的目标。许校长要求队员们珍惜社会各界对我们的关心、珍惜花季年华、珍惜各种资源。并教导我们要懂得发自内心地帮助他人，要学会感恩。此次座谈会，对我校少先队工作的开展开辟了新思路、注入了新动力。“校四好少年”评比及颁奖为响应胡锦涛爷爷在建国六十周年之际对青少年的“人人争当四好少年”号召，向明初级中学的800名学子正不断努力，用实际行动践行着胡爷爷的嘱托。在此次快乐文化节闭幕式上举行了 “向明初级中学校四好少年”的颁奖仪式，通过朗诵与视频再现了队员们在校园里的学习、生活、工作、活动等场景，表达了向明初中学子争当理想远大、追求上进、团结友爱、活泼开朗好少年的志向。会上许建苗校长大声宣读荣获2009年四好少年称号的120队员代表名单，李萍书记颁发了奖状。上海共青团丁丁老师带领全体同学庄严宣誓：争当热爱祖国、理想远大的好少年；争当勤奋学习、追求上进的好少年；争当品德优良、团结友爱的好少年；争当体魄强健、活泼开朗的好少年。“争当四好少年”雏鹰假日小队活动在争当四好少年期间，我们还组织了一次以“争当四好少年”为主题的雏鹰假日小队活动。在这次假日小队活动中，队员们列举出了心目中四好少年的标准，并根据这些标准，去寻找集体中的“四好少年”。在列举与寻找的过程当中，队员们更深刻地理解了四好少年所蕴含的精神，也会向着这些中队中的“四好少年”学习，争做全面发展的好少年。2009学年第一学期德育工作计划一、指导思想 以邓小平理论和”三个代表”重要思想为指导,以庆祝建国六十周年和迎世博为契机,深入贯彻落实科学发展观，继续全面贯彻党的十七大和十七届三中全会精神,全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育。坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为教育的根本任务，聚焦世博与文明修身，加强实践环节，培养学生的创新精神和实践能力，努力造就德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人二、工作目标1、强化学生基本道德素养与行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力，逐渐形成从他律到自律，结合学生综合素质评价，给予学生全方位的评定。 2、通过各种实践、体验教育活动，使学生了解祖国百年历史,特别是解放后 60年来的奋斗史,从而激发学生奋发学习,为祖国今后的发展打下扎实得基础.三、工作重点：1、加强德育队伍建设，利用骨干班主任资源对年轻班主任队伍进行有针对性的二期培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。同时形成以班主任为中心、所有任课老师合作的团队，真正做到为了学生的一切。2、开展“祖国是个大家庭，56个民族一家亲”民族团结教育系列活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及庆祖国生日班班革命歌曲大家唱等活动，培养学生热爱祖国和团结、进取的精神。 3进一步做好“精彩世博，文明修身”教育活动。利用迎世播倒计时200天的契机，开展一系列的活动。4、利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校和家长委员会，形成教育的合力。通过不同形式的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。四、具体工作（一） 加强德育队伍的建设、班主任队伍建设，营造全员育人氛围。1、加强校园德育环境建设。花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，人人都是德育工作者。注重发挥骨干班主任的示范作用。开好每两周一次的班主任例会和年级组长例会，针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。本学期将继续开展青年班主任沙龙，达到相互学习、相互促进的目的。2充分发挥团队工作的作用，扩大班干部的影响。要定期对团员、班干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。（二）常规教育常抓不懈1.各班要利用班会组织学生认真学习贯彻中学生守则、中学生日常行 为 规范，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力,使良好的行为习惯内化为自觉的行动，让学生终身受益。 2.要求班主任老师根据年级、班级的具体情况，充分利用每一节班会课，认真设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。 3、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。以各班征集班级精神口号为切入口. 4、以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育活动，在活动中培养 学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明中学生的活动。活动中要给更多的学生参与的机会，培养学生的责任感和主人翁意识。同 时结合学生综合素质测评工作,使每个学生得到公正,公平,合理的评价.（三） 抓好爱国主义教育,文明礼仪教育。1、结合“民族精神教育月”活动，以百年中国为视角，应用生动详实的资料和人物故事，展示一幅幅百年中国的全景画面，使学生们感受建国60年来的历史巨变，体味60年来中国人民的奋斗精神。对学生进行爱国主义和革命传统教育、中华传统美德教育。2、以世博礼仪为重点，广泛深入开展“情系世博，文明礼仪伴我行”主题教育实践活动。通过举行世博礼仪风采展示等”，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。（四）抓好“三结合”教育，促进学生全面健康地发展 重视家庭、社会与学校教育的配合，利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力，举办家长学校讲座，定期召开形式多样的家长会。通过家教征文等活动，开展家教交流。班主任要做好家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作。通过社会实