高校电子竞技运动发展可行性研究.docx

高校电子竞技运动发展可行性研究 摘要经济的飞速发展，科技的不断创新，当前社会已经进入了信息化的时代。随着电脑的普及，电子竞技运动作为新鲜事物也越来越多的走入到了我们的视野之中。高校学生是时代中最活跃的一个群体，一直走在信息与潮流的最前沿，对于新鲜事物也最为敏感，电子竞技运动以其独特的魅力，吸引着越来越多的大学生参与其中。然而我国高校电子竞技运动的发展还不是很成熟，如何正确引导大学生参与这项运动，是现在急需解决的重要问题。本文从多个方面展开论述，阐明高校开展电子竞技运动的可行性，为电子竞技运动能够在高校良性发展提出建议。 下载 关键词电子竞技运动；高校；学生；可行性发展 任何一项竞技运动项目都是社会变革的产物，它们的产生都是从娱乐游戏开始，慢慢开始规范、进一步规则，最后成为运动竞技项目，当然电子竞技运动也是一样。电子竞技运动是以信息技术为核心，以电子机械设备为工具将各种信息进行处理、分析、应用，在统一的竞赛规则下所进行的对抗性的电子游戏运动。2003年电子竞技被国家体育总觉正式认定为体育竞技项目，这标志着电子竞技运动的发展开始走向了正式的体育道路上。我们的很多高校都在进行着这项运动，但是由于它的发展时间较短，对其认识也不足，高校如何开展电子竞技运动还有待于进一步的认识。 一、电子竞技运动与传统游戏的差别 虽然电子竞技和传统游戏都属于广义的电子游戏，都是电子科技发展的产物，但是他们还是有很大的差别的。要想更好的发展电子竞技运动，就必须要区别它与传统游戏的不同。 1）性质上讲，电子竞技运动是国家体育总局正式认定的体育运动项目，它具有竞技性、文化性、普及性的特征，同时它受到道德的约束以及要履行社会的责任和职责。而传统游戏则是以娱乐为目的，在虚拟世界中获得存在感的一种娱乐方式，它在游戏中没有什么约束，能够用自己的方式获得自己想要的结果，可以不承担责任和不良后果。 2）活动项目上来讲，电子竞技运动基本满足竞技体育运动的要求。它是有严格的要求的，在规范的规则内，通过精确的计算和比较，运用不同的战术和方法来获取胜利，它具有很强的对抗性和竞技性。传统游戏大多则是在游戏过程中进行游戏等级和虚拟装备的比拼。 3）参与方面，电子竞技的参与者，必须接受比赛规则，经过艰苦的训练，层层的筛选，最终确定参与人选，他们参与的目的是为了赢得荣誉和获得利益。传统游戏的参与者没有固定，他们的游戏规则也很模糊，而参与就是为了满足在虚拟世界中个人的成就与自豪感。 4）活动进行方面，电子竞技运动的经行必须要有固定的比赛场馆以局域网为载体来进行比赛，并且受到严格的监督，保证公平，而互联网则是参与选手平常进行的媒介。传统游戏是依靠互联网进行数据服务，在大型终端客户服务信息处理器上运行。 二、高校开展电子竞技运动的优势 随着电子竞技被正式确定为我国第99项体育运动，电子竞技运动在我国也飞速发展起来，高等院校开展电子竞技运动有很多先天的优势，作为走在时代前沿的高校自然也有众多参与者，电子竞技也深受广大高校学生的喜爱，也已经成为学生主要参与的活动之一。 （1）扎实的群众基础 一项运动能否广泛开展的基础条件就是参与者的多少，电子竞技运动参与者的最佳年龄是在十八至二十四岁，也就是说就是高校学生上学的年龄。大学生具备接受新鲜事物的能力，也能够熟练掌握先进的电脑技术，并且他们具备了一定的判断能力和控制能力，不会像儿童或者少年一样沉迷其中无法自拔。伴随着个人电脑的进一步普及，高校将出现更多的电子竞技爱好者和参与者。 （2）良好的参与平台 高等院校也是培养高级人才地方，同时也是最新科技信息应用的场所，广大学生能够更好的接触到最先进的信息，这为电子竞技爱好者提供了广阔的空间，可以让参与者更容易参与到其中。另外，高校之间的相互交流非常密切，广大参与者可以通过交流的机会相互学习共同提高。 三、电子竞技运动在高校发展的阻碍 每一个新事物的发展都不是一帆风顺的，特别是对于电子竞技运动这种争议性很大的事物更是如此。在它的前进过程中也会出现各种阻碍。 （1）传统意识的影响 当前电子竞技运动虽然得到了一定程度上的认可，但是受传统观念的影响，社会大众对电子竞技仍然存在很多误解，很多人依然对电子竞技等同于传统游戏，对电子竞技运动仍然存在不正确的认识。很多人认为参与电子竞技运动是玩物丧志的事情，大学生参与必然会影响他们的学习和生活，特别是很多学生家长极力反对孩子进行这项运动。因此，受传统反对思想的影响，致使作为参与电子竞技主力军的广大大学生不能很好的投身其中，找不到应有的归属感。 （2）支持力度不够 目前，电子竞技运动虽然被列为正式的竞技项目，但仍然是一个边缘化的项目，政府缺乏对其有力的支持，国内主流媒体也缺乏对电子竞技的正面报道，往往把它电子竞技与网瘾联系在一起，造成了社会对电子竞技的不认同。广大高校的管理部门对电子竞技也是保持怀疑态度，对电子竞技的发展也没有充分的肯定和支持。高校的电子竞技运动缺乏有效的管理，发展秩序比较混乱，缺乏对电子竞技的足够认识，导致高校电子竞技的发展也处于真空状态，这也直接影响我国电子竞技的长远发展。 四、高校电子竞技运动发展的可行性 电子竞技完全可以作为一项体育运动在高等院校开展，大学生通过参与可以锻炼自身的思维能力、反应能力、团队精神以及意志品质，也能够提高参与者对现代信息社会的适应能力，同时能够促进学生综合能力的提高。 （1）符合社会发展的需要 高校电子竞技运动的发展符合当前社会的需要。随着电子竞技运动在世界范围内的广泛开展，使得电子竞技运动也成为了带动经济发展的新型项目之一。一些国家电子竞技产业能够有效拉动本国的经济增长。在我国，要想大力发展电子经济产业，就必须重视高校电子竞技运动的发展。由于高校电子竞技有着广大的群众基础，它能够有效带动电子竞技产业的经济效益，为我国经济的发展注入新的动力。另外，电子竞技已经成为了竞技项目，一些国内和国际大赛也越来越受到人们的关注，高校能够为国