


全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
关于连词语法化的浅见以龙图耳录为研究语料所谓语法化,是语法范畴和成分产生的过程或现象。通常指语言中意义实在的词转化为无实在意义、表语法功能的成分的这样一种过程或现象,是语法范畴或一种新兴的语法手段产生的历时过程。它比我们汉语中常说的虚化范围更广。连词是一个相对较虚的词类,从虚化程度看,它比副词、介词的虚化程度强,比词缀等附加成分的程度稍弱。这就使得一些构词能力强的连词看起来带有一点的词缀的性质。比如:“然”。“然”的本义是“燃烧”,但在上古汉语中就已经假借为代词,与本义没有什么关系,这使得代词虚化为连词的过程中不受源词义的影响,用法上比较自由,构词能力很强,但受语境影响也相对较大。“然”在上古汉语中已经表示转折,经历中古汉语时期到近代汉语时期,“然”作为表示转折的连词一直比较活跃,构词能力强,与连词凝结成 “然而”“然或”“然则”“虽然”“既然”“倘然”等。同时“然”作为指示代词,表示“的样子”意义也越来越虚化,往往和相邻的词凝结成一个词,如:与表示短暂时间的词凝结成副词“正然”、“刚然”“忽然”“突然”“固然”、“诚然”等,与否定词凝结成连词“不然”“要不然”,与时间副词凝结成连词“然后”。但是近代尤其现代“然”字的构词能力已经降低,像“正然”、“刚然”已经被“正在”“刚刚”等取代,而“固然”、“诚然”等多用于书面语,口语中很少出现。“虽然”“既然”等连词也是多用于书面语。而“倘然”已经基本不大用,“不然”“要不然”等由于产生时代较晚,相对比较新,口语中运用还算比较多。“然”在现代汉语中几乎只保留了连词一种用法,不仅比副词、介词的虚化程度高,也比许多和源词义有联系的连词虚化程度高。另外,连词的虚化程度高,有些连词的语法功能不过是起句中标记的作用,可以省略,或用标点符号标记。比如“和”类虚词。“和”类虚词连接两个或两个以上的并列成分作主语时,往往可以用逗号或者顿号替代。作宾语时,如果是两个并列成分则不可以用逗号或顿号替代,三个或三个以上的并列成分,往往前面用顿号,在最后一项前用连词。如:例(6)且说公孙策同王、马、张、赵赶着月色,迤逦而来,天色尚未五鼓,正走之间,过了一带树林,却是一座庙宇,猛见人影一晃,再细看时,却是一个妇女,身穿红衣,到了庙门,捱身而入。(第8回)“公孙策”和后面“王”、“马”、“张”、“赵”都是并列的体词性成分,“同”字可以用顿号代替,不影响句子的表达。例(2)班头道:“是男女二人。班头问他们,说是亲家公合亲家母。不知什么事,前来喊冤。现已带到班房。”(第20回)其中“亲家公合亲家母”作宾语,“合”字不能用顿号代替。例(1)锦笺道:“就是以前的芙蓉帕、金鱼和玉钗。我家爷因见帕上有字,便问是谁写的。”(第100回)其中“芙蓉帕”、“金鱼”、“玉钗”作为宾语,“芙蓉帕”和“金鱼”之间用顿号,而“金鱼”和“玉钗”之间必须用“和”类虚词连接。连词是语法化程度较高的词,但是其语法化的过程也遵循了语法化中渐变性和单向性的本质特征,尤其单向性是语法化理论中的一个最重要假设。(1)渐变性“AA/BB”很好地体现了语法化的渐变性质:新的形式出现后,老的形式不一定马上消失,A虚化为B的过程中,总是存在一个A和B共存的阶段。这就是语法化原则中提到的共存原则和渐变原则。语法化的渐变性与其演变的路径联系起来。语法化的路径有用“语法化等级”来描述的,也有用“语法化渠道”、“语法化链条”、“斜坡”等术语来描述的。“语法化等级”是指功能相似的符号类型根据语法性等级排列,语法性等级依据某些语法参数来衡量,成分间的关系是泛时性的。语法化被视为一个矢量,语法化的六个变量/参数沿着等级平行变化。“语法化渠道”是指某一功能的符号在被语法化中常重现的路径,成分间的关系是历时性的。语法化渠道为:章法句法形态形态音位。“语法化链条”是指语法化渠道中的内部结构或相关模式。“斜坡”:一般来说,斜坡涉及的是在粘合性上的单向演变,也就是与邻近形式的衔接度上经历了从最松散的迂说式到最密切的形态变化。可从历时和共时两方面理解:历时的斜坡体现逐渐演变的阶段,共时的斜坡指某一阶段变异形式构成的连续统。斜坡上范畴与范畴之间的分界是模糊的。大多数语言学家所认可的语法化斜坡是:实词虚词附着形式屈折形式(词缀) ”(国外语法化理论探究语法化的过程、本质特征和机制 赵学德 王晴)从历时的角度来看,连词的系统正是经历这样的渐变性的过程。如“可是”。“可是”是由副词虚化为连词的,作为副词表示“真是、实在是”,由于“可”有表转折的意思与“是”经常连用,意义虚化,组合成表示转折的连词,用来引出相反或不一致的意思。前面常有“虽然”与之相呼应。“可是”在清代早期及清代以前没有“可是”作为转折连词的用例,儿女英雄传中也还没有“可是”做转折连词的用例。但龙图耳录中“可是”作为副词和连词的用例都有出现。如11回:不想候四冷笑,说道:“好么!你可是善男信女!要不是他那五十两银子,你就肯行这个好咧!埋什么,那就是埋我,你合我说好的罢!”;再如15回:范华宗闻听道:“你老这可是背晦咧,这些年,从没听见说你老有儿子,怎么今儿虎拉巴的告起儿子来呢?”两例中“可是”也都是用作副词,但14回:李财点头道:“这么说起来,真叫人怪后怕的!可是吓,这姓展的是谁?你怎么叫他恩公?”中的“可是”后加语气词“吓”表明“可是”作为一个词,结合更为紧密,表示的是转折的意思,大约相当于“但是”。在现代汉语中“可是”作为转折连词显然更为常见。“可是”的虚化是一个渐变的过程,龙图耳录中作为副词的“可是”和作为连词的“可是”是同时存在的,并且副词的用例较多,连词的用例较少。(2)单向性单向性的含义是A发生在B前,而不是B发生在A前,即语法化的过程具有不可逆性。单向性可以具体从语义泛化和结构的非范畴化来阐述,涉及了专门化、歧变和更新等几个过程,同时在共时上产生了层次性结果。(国外)国内语法化单向性方面的研究者比较多。单向性遵循了语法化的规律和规则。连词在语法化过程中也遵循了这一规则。这就是沈家煊在归结语法化规律时总结的“歧变原则”“择一原则”“降类原则”和“单向循环原则”。(1)降类原则是指由主要词类变为次要词类,或由开放的词类变为封闭的词类。沈家煊认为降类原则:“其实这也算不上一条原则,因为虚化的含义就是如此。”就连词来看,主要是由动词、名词、介词、副词以及一些实义词组经语法化形成的,这些可以看作是主要词类。比较而言,连词则是次要词类。所以实词虚化为连词的过程,就导致了降类。(2)歧变原则是指一个实词朝一个方向变为一种语法成分后,仍然可以朝另一个方向变为另一种语法成分。如“但”,从限制性副词虚化为转折连词和条件连词。(3)择一原则是指能表达同一语法功能的多种并存形式经过筛选和淘汰,最后缩减到一两种。每一个时期都有新兴的连词产生,同时也相应的会有旧有连词的消亡的现象。因为语言是有严密的系统性的,语言的各个组成部分也同样具有自身严密的系统性。不可能使连词系统无限制的扩大化,这与语言的经济原则相违背。这样新兴的连词与旧有连词之间的就会有竞争。一般来说,新兴连词因为是随着语言的发展而产生的,所以比原有连词竞争力要强,如:假设连词“因”和“因为”,转折连词“然”和“然而”,条件连词“任”和“任凭”。(4)单向循环原则,指一般情况下语法化总是遵循着由实到虚、由虚到更虚的方向进行的,直至一个成分虚化到极限后又跟实词融合在一起,自身变成“零形式”。具体的循环模式是:自由的词一勃附于词干的词缀一与词干融合的词缀(零
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 成都体育学院《混合动力汽车技术》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 郑州铁路职业技术学院《CIS设计》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 运城学院《资本市场与证券投资》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 徽商职业学院《教育与心理研究方法》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 河北传媒学院《客舱实务综合训练》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 秦皇岛工业职业技术学院《建筑结构设计软件应用》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 杨凌职业技术学院《工业网络技术及应用》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 复式楼层设计方案
- 江南大学《戏剧元素训练》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 危险化学品企业“5.6 设备完整性”解读与应用指南(雷泽佳编制-2025A1)
- GB/T 18742.1-2017冷热水用聚丙烯管道系统第1部分:总则
- 德国的介绍图文课件
- 征信报告样本
- 2023年版下肢动脉硬化闭塞症诊治指南
- 儿童换牙期健康课件
- 硬笔书法:幼小衔接识字写字教学课件
- 盘扣支模架工程监理细则
- 崇尚科学反邪教主题教育PPT反对邪教主题教育宣讲课件
- 大众Formel-Q培训材料全解析含案例
- 莫扎特贝多芬肖邦英文简介课件
- 北京市46家种猪场地址及联系方式
评论
0/150
提交评论