高三班主任兼数学老师的招聘方案.docxVIP

江西财经大学附属中学招聘方案高三班主任兼数学老师江西财经大学附属中学2013/5/5目录一、招聘背景2二、招聘流程图4三、招聘小组5四、招聘实施流程51、职位分析62、招聘宣传83、简历筛选94、测试95、面试96、身体检查97、录用10五、招聘结果评估与反馈101、招聘预算成本102、招聘效果评估10六、附录11一、招聘背景江西财经大学附属中学时一所集小学、初中、高中为一体的综合性学校，校园环境优美，绿荫环抱，交通便利，是学子们潜心读书的学园，陶冶身心的乐园。目前在校学生总数近2000人，生源充足，现有校园面积近50亩，建造面积11000余平方米；师资力量雄厚，省、市学科带头人和骨干教师9人，硕士研究生20人；学校成绩优异，每年中考成绩皆全市领先，重点上线率超过60%，2010年南昌市中考状元1花落我校，并获得过全省教育系统“规范管理年”先进集体等10多项先进荣誉称呼。学校实验性、示范性、先进性不断彰显，影响力不断扩展，知名度不断上升，具有很大的发展潜力。二、招聘流程图职位分析收集相关资料工作说明书招聘广告发布（5月3日到5月6日）投递简历（5月7日到5月8日）筛选简历（5月9日）笔试（5月10日）模拟上课授教（5月10日）面试（5月11日）录用（5月13到5月17日）体检（5月12日）三、招聘小组招聘小组成员主要负责这次高三班主任兼数学老师的招聘工作，包括简历筛选、模拟上课授教以及面试这三个环节，担当评委的职位。姓名职务说明严云生校长主要负责此次招聘最后面试这个环节。刘艳春教务处副主任根据招聘流程具体落实各项准备工作，包括招聘广告的发布、简历筛选、测评时间、场地的安排和布置等冯长芹数学教研组组长根据工作说明书，负责设计数学测试的题目，并且根据测试流程准备所需要的各种评价材料。陈金梅心理质询处教师根据工作说明书，负责设计心理知识测试的题目，以及考场的监考和试卷的修改。齐问开教务处主任负责整个招聘流程的规划设计、人员分工、工作协调，组织制定工作说明书。四、招聘实施流程招聘工作开始前，由学校招聘小组开展组织讨论计划，对高三班主任兼数学老师的工作职责和任职资格的通用模型进行描述和确定。同时结合其它学校的相关背景和实际情况，构建适合自身实际情况的标准作为整个招聘过程的考核依据和评价标准，同时据此选择的测评方法更具有针对性和准确性。1、职位分析高三班主任兼数学老师在学校长足发展中占有举足轻重的地位，她/他面对的是面临高考的学生，这位老师对高三学生顺利通过高考，战胜压力具有关键的作用。因此选择优秀的教师对学校的长足发展、升学率等具有十分重要的意义。高三班主任兼数学老师的工作说明书职位名称高三班主任兼数学教师职位代码*所属部门江西财经大学附属中学职系教师职等职级高级薪金标准2500职系上级教务处主任职系下级学生下级人数40到60人填写日期2013年4月核准人杨文晶、江蓝、陈倩茵、刘勤、程正海职位概述全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作，组织开展班级各项活动，协调教育活动中涉及的各方关系，并积极开展数学教学活动。参加学校间经验交流，分享教学宝贵经验；对外了解家长意见，协调家校关系。主 要 职 责衡 量 要 点处理学生入学、入团、学科比赛、贫困生建档、高考手续办理等问题信息传达普及率、完善性、准确性 实际性制定相应的教学计划和进程并进行备课合理性、科学性、书面化按照课表安排和教学计划进程安排完成数学教学课程讲授有效性、实际可操作性布置作业、编写学生数学试卷并且进行批改、讲解合理性、针对性、普及性监督学生早读、上课、自习、课间操等在校行为的纪律，对学生在校安全负责，帮助解决学生心理问题点到率、考评性、主动性帮助学生解决教学、生活、情感等方面的问题，与学生和学生家长保持密切联系，了解学生状况内部满意度参与班主任大会、全体教职工大会出席次数职位职权教育教学权：进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验。科学研究权：从事科学研究，学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动 管理学生权：管理学生权。指导学生的学习和发展，评定学生的品行和成绩。民主管理权：对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理。任职资格知识要求：u 数学及应用数学以及以上学历。u 学习教育学、心理学、教学法的基本理论。普通话等级测试须二级甲等。了解计算机的基本知识，能熟练应用办公软件。英语四级水平以上。u 需了解一定的教育法律法规。培训经历：u 接受过现代教育理论和班级管理理论，班务工作专业技能，班主任工作的热点和难点问题研讨，班主任工作专业化化发展研讨，班主任工作与现代教育科研，学生思想道德教育方式方法，学生心理健康教育与班主任自身心理健康调适等方面培训。经 验：班主任任期1年以及多年的数学教师经验。技能技巧： u 分析：能发现与分析学生、班级和老师教学方面的问题，及时采取措施改进提高。u 组织协调：能组织协调各方关系，使教学活动积极开展，班级各方面灵活运转。u 指导：能指导学生更好地学习、生活，以更饱满的热情投入高考备战之中。u 沟通：能与学生、家长以及各任课老师积极交流沟通，更好地开展各项教育教学工作。u 具有较强的数学教学能力。有丰富的教学经验，能帮助学生们解决疑惑。身体素质：具备良好的身体和生理素质，无传染性疾病，无精神病史适应教育教学工作，在教师资格认定机构指定医院体检合格。能够胜任辅导员繁重的工作任务，承受辅导员工作的压力。态 度：u 具有热爱教育事业和乐于贡献、勇于创新的精神。u 对待学生和蔼可亲，具有很强的沟通、协调能力。十分有耐心。职位关系可上升的职位：高三年级组组长、数学教学组组长。平行转换的职位：班主任。可升到此的职位：数学教师 工作条件工作场所：办公室、教师、室外。环境状况：舒适。工作设备：讲台、电脑、投影仪、粉笔、黑板。危险性：易患呼吸疾病。工作禁忌：体罚、辱骂学生2、招聘宣传主要是通过在学校的主页以及南昌人才网上发布高三班主任兼数学老师的招聘广告，并且在中国教育青年报上刊登招聘信息。3、简历筛选根据学校制定的高三班主任兼数学老师的工作说明书和招聘广告，教务处主任齐文开、副主任刘艳春、数学教研组组长冯长芹对应聘者投递的简历进行筛选，从应聘者的专业、技能、工作经验、学历与岗位要求匹配程度进行综合考核筛选，确定出基本符合条件的应聘者。此轮会保留20%的应聘者进入下一轮的测试。4、测试笔纸测验：分为两个部分：第一部分是考察应聘者对数学专业知识的了解程度以及逻辑推理能力，第二部分是考察应聘者的心理健康程度。此轮根据数学试卷成绩和心理测试成绩各占50%的比例算出总分，按最后成绩的高低保留20%的应聘者进入下一轮的测试。模拟上课授教：主要是考察应聘者授课的能力、与学生的互动程度、教学的能力和水平等。在测试开始前，采取抽签的形式确定应聘者上课授教的顺序以及确定他们对应的每个班级，以保证公平性、公开性。此轮会保留50%的应聘者进入下一轮的面试。5、面试在通过笔纸测试和模拟上课授教的合格者将会进入最终的面试。此次的面试主要是由招聘小组中的校长严云生来负责，以及副校长等其它的学校领导。这次面试主要是校长等学校领导了解应聘教师的表达能力、人际沟通能力、诚信度等。6、身体检查健康的身体素质和心理素质是教师持续进行工作的保证。老师能够陪伴、辅导他们度过高三这段艰辛的历程对于学生十分重要。拥有健康的身体才能保持精力充沛，为高三学生解压，做心理辅导。在录取之前，学校统一组织应聘者到南昌大学第二附属医院进行体检，合格者才能被录用。7、录用 在五个工作日内（5月13日-5月17日）做出录取决定，并电话通知被录取者，核实确定到岗信息后发录取通知书，对没有录取的应聘者发辞谢通知书。五、招聘结果评估与反馈1、招聘预算成本数学试卷、面试评分表、时间安排表等物资费20元应聘者享有午餐费用200元参与招聘工作人员的工资费400元招聘宣传费用，包括广告的刊登300元体检费用200元费用总计1120元2、招聘效果评估通过对招聘进行总结可以找到此次招聘的优点和缺点，包括招聘流程是否清晰有序；招聘成本是否达到最低；招聘时间是否合适；应聘人员及录取人员的能力素质是否与职位说明书相符；面试方法是否科学有效。为今后合理采取适当的程序和方法进行人员甄选起到重要借鉴作用。六、附录附录一：面试评分表面试评分表姓名序号用表提要请负责面试的人员，在适当的空格内打勾。评分项目54321仪貌、礼貌、精神、态度、整洁、衣着极佳佳平实略差极差表达能力极佳佳普通稍差极差专业知识精湛较好平平较差极差成就动机明确较明确一般较模糊模糊所具有的经验与本学校的配合程度极配合配合尚配合未尽配合未配合前来本学校服务的意志极坚定坚定普通犹豫极低诚信度等个人品质极佳佳一般较差极差附录二：应聘登记表姓名性别出生年月相片名族政治面貌籍贯毕业院校专业最高学历婚否身高健康状况户籍所在地身份证号期望月薪应聘岗位联系电话联系地址邮编原单位是否参加过社保预计到岗时间工作经历起止年月单位名称担任职务薪资离职原因教育经历起止年月毕业学校得到何种奖励家庭成员姓名关系工作单位职务联系电话紧急联络员联系方式应聘本单位的优势和特长是否有亲属在本公司工作否：是： 请列姓名及部门：本人以上所填内容全部属实，如有虚假或错误信息，本人自愿担当由此而导致的不被录用等后果。签名： 填表日期：附录三：招聘广告学校简介：江西财经大学附属中学时一所集小学、初中、高中为一体的综合性学校。学校成绩优异，每年中考成绩皆全市领先，重点上线率超过60%，2010年南昌市中考状元1花落我校，并获得过全省教育系统“规范管理年”先进集体等10多项先进荣誉称呼。学校实验性、示范性、先进性不断彰显，影响力不断扩展，知名度不断上升，具有很大的发展潜力。诚聘以下英才：高三班主任兼数学老师岗位要求：本科以上的学历，主修的专业是数学，学习教育学、心理学、教学法等基本理论；普通话二级及以上；熟练办公室软件的操作；品质优秀，对学生有耐心、有爱心；有2年以上担任班主任的经验；具有分析、组织协调、指导、沟通等能力；身体素质良好。有意愿者请在一周之内将个人简介（含照片）、身份证复印件、学历证复印件、教学经历证明材料寄往或E-mail到本校。地址：江西省南昌市双港东大街 邮政编码：330013电话： 86687722 诚聘英才邮箱：交通路线：211、223、304到下罗附录四：招聘测试安排测试实施时间及进度安排表时间测试方法地点说明5月10日10:30-12:00纸笔测试教室3201由数学教研组组长冯长芹和心理咨询处老师陈金梅进行监考以及批改试卷。12:00-14:30午餐以及休息教师食堂应聘者在教师食堂吃饭和在教室3210休息14:30-15：10模拟上课授教高三班级1班到10班中抽选主要考察应聘者上课授教的能力，课堂形式的创意性能否吸引学生注意力。5月11日10:30-12:00面试教室3211由校长、副校长等学校领导进行面试，考察应聘者表达能力等。附录五：数学测评试卷数学面试教师专业知识测试题一、填空题(将正确答案写在答题纸的相应位置. 答错或未答，该题不得分.每小题3分，共15分.）1. _.2. 设，则的间断点是_.3. 已知，,则 _.4. _.5. 函数的极大值点为_.二、单项选择题（从下列各题四个备选答案中选出一个正确答案，并将其代码写在答题纸的相应位置.答案选错或未选者，该题不得分.每小题3分，共15分.）1. 设的定义域为, 则的定义域为_.A. B. C. D.2. 设对任意的，总有，使，则_.A.存在且一定等于零 B. 存在但不一定等于零 C.不一定存在 D. 一定存在.3. 极限_.A. B. C. D.不存在.4. 设，则_.A. B. C. D. . 5. 曲线渐近线的条数为_.A B C D.三、（请写出主要计算步骤及结果，8分.）求.四、（请写出主要计算步骤及结果，8分.）求.五、（请写出主要计算步骤及结果，8分.）确定常数, 使函数处处可导.六、（请写出主要计算步骤及结果，8分.）设,求.七、（请写出主要计算步骤及结果，8分.）已知确定是的函数,求.八、（请写出主要计算步骤及结果，8分.）列表求曲线的凹向区间及拐点. 九、经济应用题（请写出主要计算步骤及结果，10分.）某工厂生产一种产品的总成本函数为，需求函数为，其中为产量，为价格，求（1）生产该产品的最优产量和最大利润. (2)该产品在销售价格时需求对价格的弹性，并指出其经济意义.十、证明题（请写出推理步骤及结果，共6+6=12分.）1. 设在上连续，且证明在开区间内至少存在一点，使.2. 设函数在上连续,在内可导, 且,求证:至少存在一点,使得.附录六:录用通知书和辞谢通知书学校录用通知书XX先生/女士： 对于您应聘本学校高三班主任兼数学老师这一职位一事，经复审结果，决定录用。请于2013年5月20日（星期一）上午10点30分携带下列物品、文件，到本学校教导处报到。（1） 居民身份证；（2） 体检表；（3） 学历证件；（4） 保证书及服务志愿书；按本学校规定，新进老师必须先试用三个月，试用期间暂支月薪2000元。试用期过后再签订劳动合同。报到后，本学校会在愉快的氛围中，为您作职前介绍，包括让您知道本学校一切人事制度、福利、服务守则及其他注意事项，使您在本学校工作期间感到愉快。如果你有什么疑惑或者困难，请与教导处联系，电话86687722致礼！ 学校教导处（加盖公章） 2013年5月17日学校辞谢通知书尊敬的XX:这是对您申请到我学校高三班主任兼数学老师职位的答复。由于收到了50多份申请，因此，甄选过程十分艰难，而且费时较长，我们最终从众多的应聘者中挑选了A女士担任我学校的高三班主任兼数学老师。她拥有担当高三班主任的经历并且数学专业知识丰富，逻辑思维强，因而我们认为她是目前最佳人选。我们诚挚地感谢您对敝公司高三班主任兼数学老师职位的兴趣及为此应聘所付出的全部努力。您的条件同样很优秀，但正如您从招聘者数目中所看出的那样这次竞争是十分激烈的，由于名额有限，我们只能选择其中最好的一个。我们衷心地祝福您在新的求职申请中交好运！我们将把您的应聘材料保存在我公司的档案中6个月，在此期间，一旦有符合您条件的职位，我们将及时和您联系。致礼！ 学校教务处 （加盖公章与亲笔签名）2013年5月17日附录七：模拟上课授教评分表模拟上课授教评分表姓名序号用表提要请负责面试的人员，在适当的空格内打勾。评分项目54321课堂气氛活跃较活跃普通不活跃极差表达能力极佳佳普通稍差极差专业知识精湛较好平平较差极差整体印象很好较好普通较差极差附录八：面试题目面试题目测评要素备选题目表达能力1、 请你简单介绍一下自己的情况。2、 简单谈谈你对高三班主任兼数学老师工作任务的看法。所具有的经验与本学校的配合程度1、 简单谈谈你以前得工作经验。2、 简单谈谈你为什么会选择到本学校担任高三班主任兼数学老师这个职位。成就动机1、 简单谈谈你5年内的职业生涯规划。2、 你期望在高三班主任兼数学老师的岗位上做出什么成就？前来本学校服务的意志1、 简单谈谈为什么你会选择离开上一个工作岗位，而选择来到本学校担任高三班主任兼数学老师这个职位，是本学校吸引你了吗？2、 在你没有来本校应聘时，你对本校有了解吗？有的话，你是通过哪种方式了解的，简单谈一下。附录九：心理知识测试卷心理知识测试卷填表注意事项：下面有二十条文字，请仔细阅读每一条，把意思弄明白。然后根据你最近一星期的实际情况在适当的方格里划一个，每一条文字后面有二个格，表示：是；否。（请独立作答）1、你的身高与周围的人相比如何? A较矮。B差不多。C较高。 2、早晨，照镜子后的第一个念头是什么?A再漂亮一点就好了。B想精