大朗镇艺术幼儿园园务工作总结.doc

大朗镇艺术幼儿园园务工作总结20082009学年度第一学期2008年，是深入贯彻“十七大”精神和科学发展观的开局之年，一学期来，我园认真贯彻落实邓小平理论和三个代表重要思想，深入学习幼儿园教育指导纲要，深刻把握纲要精髓，依法治园，强化质量管理，面对存在的师资年轻化、科研经验缺乏等问题，坚持不断地加强教师业务培训和学习，深化教育教学改革，优化教学手段，树立创新意识，不断开拓进取，使保教质量、服务质量上了新台阶，各项工作取得了较好的成绩。一、以人为本，多途径优化育人环境。1、营造宽松、和谐的工作环境。员工是幼儿园工作的重要因素，为了让教职工们能安心工作、快乐工作，本学期，我们努力为教师营造宽松、和谐的工作环境。举行了全园教职工运动会，既丰富了员工们的生活，促进了同事间的感情，又增强了大家的体质。2、开展环境创设活动，优化育人环境。俗话说得好：环境造就人。为了给孩子们提供一个好的生活和学习环境，本学期，我们组织教师进行幼儿园大环境和课室小环境的创设活动。一方面，我们结合我国今年的盛事北京奥运，由专职教师在大厅内创设了奥运专栏，进一步丰富幼儿的奥运知识，培养幼儿的爱国情感。另一方面，教师结合幼儿的实际发展水平和学习内容，创设有本班特色的课室环境和区角材料，真正体现“环境为教育服务”“环境为幼儿的发展服务”,使幼儿在潜移默化中受到影响。二、为教师的成长搭建平台，激励教师专业成长。我园坚持把建设一支师德高尚、业务精良、教育思想先进、教育能力强的师资队伍作为幼儿园建设的关键举措。为此，我们从以下几方面入手，抓师资队伍的建设：1、加强学习，提高教师自身素质。本学期，我园多管齐下，全面提高教师的自身素质。一方面，我们每周组织教师进行业务学习，树立“为幼儿服务，为家长服务，为社会服务”的新时期教育服务观，增强了教师与时俱进、开拓进取的现代教育意识。另一方面，由英语专职教师和美术专职教师对全园教师进行英语和书法的培训，训练教师基本功的同时，陶冶性情；并以大朗镇国庆节、艺术节、绚丽大舞台等文艺演出为契机，组织教师利用休息时间进行舞蹈的学习和训练。此外，我们还鼓励教师参加学历进修，目前，我园大专以上毕业的共有14人，本科在读5人，专科在读4人。2、更新观念，提高教师专业水平。社会在进步，时代在发展，为了让教师能不断地更新教育观念，与时俱进，我园多次组织教师外出学习，参加相关的专题培训，如参加东莞市儿童活动中心关于幼小衔接的专家讲座、到东莞市实验幼儿园、长安中心幼儿园参观学习、到广州参加学前教育专业委员会举办的园长论坛、分批组织教师参加大朗镇幼儿园优秀课例观摩等，开阔视野，帮助教师们吸收新的幼教知识，促进教育教学水平得到提高。3、组织教师参加各种活动和竞赛。为了让教师们的综合能力得到锻炼，我们还组织教师参加各种活动和竞赛，如教师舞蹈荔乡花溪快乐生产线凤舞艳阳参加大朗镇的各类演出；熊英老师的课例小猴玩帽参加广东省的课例评比；柯丹红、叶婉芬两位教师参加大朗镇文化艺术节朗诵专场的演出；乔颖老师参加东莞市亿童教育首届蒙氏数学教学比武大赛等。而我园也举办了教师美术书画比赛，让教师在尽展所长的同时，提高自身的基本功水平。三、各类活动活跃、新颖，促教学质量提高。1、开展教科研活动，推动幼儿园教学质量的提高。（1）教育教学活动是幼儿园工作的中心，而教育质量的提高离不开教研。今年11月，我园组织教师进行教研活动，结合我们的艺术办园特色，以美术活动和音乐活动为主，让每一位教师在备课、上课、听课、评课的过程中学习与反思，加强教师间的沟通与交流，使教师们能较好的将新理论与实际教学相结合，促进了教师将新理念转化为有效教育行为的能力。此外，我们最大限度地发挥级长的组织作用，以级组为单位，针对日常教学过程中的一些实际教学问题，进行级部的教学研讨活动，提高教学质量。（2）在开展科研课题教学渗透中培养幼儿自信心的理论与实践研究的同时，本学期，我园又申报了新的国家级课题幼儿园小学中学非物质文化遗产启蒙教育研究暨幼儿民族礼仪教育与行为习惯的实践研究，但由于教师们的整体科研水平不高，科研经验缺乏，为此，我们邀请了东莞市的幼教专家来幼儿园对教师们进行与课题相关的学习培训，内容包括有课题研究的背景、具体实施的内容、开展研究的方法等等，让教师们通过学习，对课题研究有了一定的了解，为科研课题的实施与开展指明了方向，提高了教师们的科研能力。我们还要求教师们写好礼仪教育的案例分析、教学论文，并以级组为单位，上好礼仪教育的实验研究课，本学期，大班熊英老师的活动春节（拜年）、中班周敏华老师的活动尊敬长辈（家长的小帮手）、小班叶婉芬老师的活动礼貌用语（对不起，没关系）拍摄成录像课。（3）本学期进一步落实分组教学，使教师尽可能的关注到每一位幼儿的发展，让幼儿更好的掌握知识，切实提高了教育教学质量。（4）以故事学习为突破口，关注语言教学，注重孩子的口语发展。一方面，我们以镇“儿童故事大王”活动为契机，筛选和推荐幼儿参加比赛；另一方面，我们借助期末语言发展测评为手段，要求教师加大日常语言教学和口语练习的力度，帮助每一位幼儿提高语言表达能力，期末抽查显示，孩子的语言表达能力有了较大的提高。2、其他活动丰富多彩，为幼儿的全面发展创造机会。本学期，我们加大艺术方面的教学力度，成立幼儿舞蹈队和书法美术小组，由舞蹈和美术专职教师进行培训，在第七届中国（大朗）国际毛织产品交易会的开幕演出中，我园幼儿的大型舞蹈木偶童趣受到了领导与嘉宾的一致好评。我们还开展丰富多彩的活动，如组织大班的幼儿到东莞科技馆参观，丰富孩子们的科学知识，培养孩子们对科学活动的兴趣；组织中班幼儿到松山湖郊游，开拓孩子们的视野，让孩子们亲近大自然，懂得爱护生活环境，保护大自然的道理。此外，我们还举行了幼儿早操比赛，其中大二班、小四班获得一等奖，中三班、小二班获得二等奖，中四班、小五班获得三等奖；辅导幼儿参加大朗镇“少年儿童故事大王比赛”和东莞市的比赛；举行期末汇报演出，让幼儿大胆上台表演等等。四、抓保健常规工作，促进幼儿身心健康发展。1、按时体检，健全各种保健档案。按上级有关部门的规定，从本学期开始，幼儿入学前的计划免疫验证工作由原来的医院预防保健科进行改由幼儿园进行，为此，我们安排保健医生专门负责，各班主任协助，对全园幼儿进行了系统的查验工作，并在学期末进行了体检，进一步完善幼儿的健康档案资料。2、抓保教人员的卫生保健知识培训。本学期，我园由保健医生利用每周一的晚上，对保育员进行各类护理知识的培训，包括一些应急事故的处理，各类传染病的预防与控制等等，丰富保育员的卫生保健知识，提高保育水平。3、抓好活动常规和安全常识教育。由于我园的后操场正在兴建新园，这个学期，幼儿的户外活动场地相对减少，为了尽量避免场地问题给幼儿户外运动带来的影响，我们充分利用每一分空间，保证幼儿的体能活动时间，并要求教师因地制宜，制定符合场地条件和幼儿身心发展特点的活动计划，以确保幼儿身体健康发展。同时，我们还对幼儿进行健康、安全方面的教育，把健康、安全教育渗透到一日活动各个环节，增强幼儿的自我保护能力。比如：电器的安全知识、水的安全常识、遇到陌生人的如何应对等，此外，我们还结合“11.9”消防日，举行多次消防演练活动，让幼儿知道发生火灾时应该如何逃生，增强幼儿自我保护意识和自我防护能力。4、强调科学膳食。一直以来，我园始终做好幼儿膳食的平衡调整，本学期，我们进一步加强了幼儿食谱的制定，由保健医生把关，及时了解各班幼儿用餐的情况，注意食谱的科学性、合理性和季节性等原则，做到幼儿喜欢、家长满意。五、抓好安全工作，为幼儿园的各项工作保驾护航。安全工作是幼儿园各项工作的重中之重，为此，我们将安全工作提到了日常工作的首要位置，层层落实，绝不马虎。1、开展安全教育，提高教职工的安全意识。本学期，我园邀请了东莞市消防中心的老师来园对全园教职员工进行消防知识培训，一方面让大家了解日常生活中常见火灾的预防以及发生火灾时如何逃生自救，另一方面掌握灭火器的使用方法，在丰富大家消防知识的同时，提高了消防意识。2、进行安全检查，排除安全隐患。这个学期，由于我园兴建新园，课室及各功能室均有了较大的改变，为此，我们从园长起，牢固树立“预防为主，安全第一”的思想，将安全责任落实到人，并由园长、副园长、后勤组长组成安全排查小组，对幼儿园目前使用的大楼进行全面细致的安全检查，重新安装了消防卷盘、应急灯，增设安全出口标志，补充了灭火器，杜绝了安全隐患。3、确保饮食卫生。为了确保全园师生的饮食卫生，我们对膳食的进货渠道进行了严格把关，对供货商的卫生许可证和营业执照进行了核实并与之签定了协议，由厨房组长坚持每天把好食品验收关，发现有质量问题，立即退换货。同时，由于我园正在兴建新园，这个学期使用的厨房是临时建起的厨房，但厨房的工作人员克服种种不便，认真做好清洗与消毒，坚持食物留样48小时，保障大家的饮食卫生。六、密切家园联系，发挥家园合力。家园共育是促进幼儿全面发展的有效途径，而家长的支持与配合，是幼儿园各项工作顺利开展的前提条件。1、本学期，我园进一步密切家园联系，充分发挥家园联系栏的窗口作用，向家长反映我们保教工作的同时，与家长进行教育交流，为家长提供一些先进的育儿经验，现在，经常看到家长驻足观看，使家园联系栏活了起来，产生了最佳的互动效应。此外，我们的教师还按时认真的填写家园联系手册，开展电访和家访工作，深入地了解幼儿在家园不同生活环境中的表现，作好记录与分析，促进孩子的健康发展。2、召开家长会与家长委员会，听取家长对我们工作的意见与建议，使幼儿园的各项工作更有效的开展，更好的为家长和幼儿服务。并于12月举行了家长开放日活动，让家长了解各年龄段幼儿的年龄特点、教育方法、教育目标，了解自己孩子在群体中的表现。从家长反馈表可以看出，家长对我们的教育教学都非常满意，从心里感谢老师的辛勤劳动，同时，幼儿园正确的教育方法，也促使家长更好地进行家庭教育。3、举行“亲子环保手工小制作”，发动家长和孩子们一起，收集生活中的废旧物品，经过装饰和搭配，制作成各种精美、有趣的作品，并邀请幼儿园家长委员会的成员参与到我们的评委队伍中来，共同评选出优秀而具有代表性的环保作品。一方面将环境教育渗透到了孩子们的生活中，使家长与幼儿的环保意识得到了提高，另一方面又增进了父母和孩子之间的感情、家庭与幼儿园之间的联系。4、邀请了家庭教育专家、具有“让你感动的中国母亲”之称的全国家庭教育讲师团成员吴章鸿老师来园为家长们进行争做合格父母 培养合格人才的专题讲座。既为家长们提供了丰富的育儿方法，同时也使幼儿园与家庭之间的配合更加融洽。七、充分发挥示范园的辐射作用，加强交流与沟通。1、举行片区教研活动，为幼儿园之间的互动、交流与学习提供了一个极佳的平台，促进了幼儿园教学水平的共同提高。2、全镇幼儿园的优秀课观摩活动在我园举行，我园韩自媚老师的大班科学活动镜子魔术师也在观摩活动之列，并受到了幼教同行们的高度评价。各幼儿园的园长、老师齐聚一堂，共同探讨与学习，对全镇的幼教改革起到了推动作用。正因为有了上级主管部门的正确领导、社会各界人士的关心与支持、全园上下一心的不懈努力，一学期以来，我园取得了好的成绩：被评为大朗镇2008年度保教质量一等奖；获2008年文化艺术节演出一等奖；乔颖老师的大班蒙氏数学活动获东莞市蒙氏数学教学比武三等奖；谢怡晨小朋友获东莞市“儿童故事大王比赛”三等奖，大朗镇“儿童故事大王比赛”特等奖和最佳情感奖