日语能力一级50个文法.doc

接続意味必接在他动词否定形或自动词使役态否定形后，表示由于外部来的强大力量导致不以人们 意志为转移的那样状态和行动之意。书面语。与“”的意思相同。 接在表示心理、感情方面的动词后，表示自然的、自发的感情。多接在动词使役态后。 “不能不 ”“必然 ”“非 不可 ”“ 不会不 ” 例文美景色画家彼女見、。買物好彼女、行靴買。彼女大。切符手入思。彼率直性格、思口出。 彼言動皆怒。1級類似。接続意味表示不做该行为是不会被原谅的。有被动消极的语感。 不能不 应该例文多人迷惑、。借地契約期限立退。借金返。私子、両親老後面倒私。家返済、共働。1級類似。接続意味、。表示“虽然没到A的程度，至少要像B一样”前项在数量和重要性上提示程度高的事物， 后项接比其程度低的事物。是让步关系。后项多接表示希望、意志、命令、要求等方面 的词语，如：等例文富士山頂上登、途中登。次満点、90点以上。今日快晴、天気。億万長者、彼金持。世話方十分、私精一杯礼思。類義表現 無理、接続意味。得。表示说话人消极的肯定，多用于叙述个人的判断、推量、好恶等。意思是如果有这个 条件的话也许会 并不是不 也许会例文一生懸命働手入。歌、歌、上手。少条件、会社今後働、今。今無理、歩。少相手誠意、交渉応。類義表現言、( )。 、 、根据对前项意思的理解选择后项，要求整句话意思完整符合逻辑。前项的意思是“如果你要说非要做的话，也不是不可能，可”四个选项的意思分别是：1、 一定会做得很好吧2、 总不不做要好吧3、 费用高啊4、 做做看吧译文：如果你说非要做的话，也不是不可能，可费用高啊。接続a/N 副詞意味。状態。表示原样不变的持续状态、情况。例文生目見耳聞口。今回事故子供失母親涙子供思語。容疑者涙、自分無実訴。意味 二同時進行 一边 一边例文彼女泣苦衷訴意味表示所处的立场和角度 “即使站立在 角度也 ”例文 我自分怒 自己生自己的气答我上出来思 这个回答连我自己都觉得不错。意味全部意味表（数量表語場合）例文兄弟三人学者船拍子五人五人水落意味慣用的言回、多、断前置使僭越及恥言例文残念、今日目蛇足、付加思末筆皆願歌大。実力歌手_、作曲家大力入。.名詞（前项的事情）不用说，当然如此，（后项）更是如此。（前项的事情）当然不能无视或不顾，但更应该考虑（后项）。“自不待言，也”“不可忽视也是”。 例：親希望、自分大学入。父母的希望不言而喻，本人也想进这所大学。人物使方。接続a/N A-意味。（逆接）例文彼小、挨拶。狭楽家。子供両親不仲小胸痛。田舎生活不便、自然囲毎日。2級類似。/接続N（）意味。 如果没有A名词所表示的事物，要干后项有什么什么的困难 “如果不”“如果没有” 口语形式“例文皆協力、完成。失敗勇気、新生出。皆支援当選。一票田中候補願。涙語彼半生苦労連続。1級/類似。/接続（）意味。 没有做前项A该做的事却要做后项B或做了后项B的事情 “不 就 ”例文飛行機何連絡、突然消息断。妻協力、事業成功。国両親仕送、物価高日本留学生活続。地震何予告、突然襲。国、入国。級/類似。 /接続意味。以外。接在表示人物或组织等的名词后，表示只限于该名词的情况下才会有该结果。表示对该 名词的高度评价，常用于商店或公司的广告，宣传词。 “不是 就不会”“非 不”“只有 才”例文彼作品。当料理楽。居心地、行届、。大型画面迫力圧倒。接続意味。 接在动作动词之后，表示前项动作一做完后项动作紧接着发生。用于在其动作刚一做完 就发生了没有预想到的事情。例文疲、夕飯食、寝。帰宅、出。知聞彼座。酒弱君杯飲寝。類義表現早接続意味動作成立後次動作移状態続時、先行動作表 接在动词的过去时后面，表示某种事态发生以后，没有再发生一般认为会继续发生的事情，而是保存着什么都没有发生的状态。可以和“”替换例文家一月帰住民反対、工事中断解決辞儀何言部屋出行接続意味。後、命令、助言文多表示从两项人、事、物中选择其中之一。除了上述两项外还可以有其他同类的可能性。 后项多为命令、要求和劝告。例文熱、薬飲、氷冷。入学願書志望校電話、出、自分取寄。持物。部屋狭、人、捨。今日天気、洗濯、布団干。接続A-意味立場。相応。表达与之相应的状态。在承认事物本身有其的不妥当，不充分的基础上，进行一些积极 地评价。例文私私将来考。幸見、人人悩。同役違俳優演、俳優個性。若者若者、大人違価値観人生真剣考。練習次文言葉入。、最適当選。愛、子供育。愛情結婚、長続。足捻挫、痛彼最後試合続。花火火爆発。彼独身主義者言、今結婚気。横浜港町異国情緒町。障害持子供自立施設作。生生生生泥棒音聞逃出。君本気大学院勉強、推薦状書教授言。時。見、勉強風呂入。/両親口厳言、私心配。病気完治再就職。血液製剤感染者支援団体不安現状涙訴。先生予告。京都古都落着街。新米警察官死体_、気絶。見見見見17 定年退職後再就職_趣味楽_。、早老。/18 毎日_、週一度掃除。19 法的手続_国入国密入国。20 両親心配、時手紙_電話。書書書書21 、海辺町_新鮮魚介類使料理有名。22 庭小_池金魚泳。23 相手、_思。24 彼女生_、目子。25 元気。調子意外早退院_。26 反省_、進歩。27 彼犯行加_、犯行関係。28 何悲知。手紙詠_泣出。29 金、服買_、食_父気前小遣。/30 相手了解_、契約内容勝手変更。31 法廷殺人犯_、自分罪認。自分悪涙涙32 私目離子店商品。弁償_。33 彼演技俳優_貫禄。34 誰手伝人_。引受引受引受引受35 彼女勇気行動_、今回事件解決。36 努力_、今豊生活手入。37 狭_、使。共38 急飛出、車相手自転車、軽傷入院、非_。認認認認39 毎日朝昼晩料理_、食品食、料理。40 私。責任_思。 /接続（）意味見当違。必要。表示没有必要做那种事或到那种程度。“（）”的前面一般是佩服、 称赞、发怒、吃惊等心理活动或感情之类的动词。例文年齢差10歳違夫婦驚。最近親子年違結婚 。失敗落胆。最初誰。出歩非難。若者、自己表現手段。今度試験悪悲観。次試験。類義表現及必要接続意味状況、時、場合。表示处于某种场合，或者显示前项提到的某一情况下，后项要说的事情的关系比较随意， 根据上下文可以顺接也可以逆接。例文忙生活、持忘難。厳状況、彼笑顔絶。誰援助得中、彼。仕事状況、悩。. （）時期場合状況立場職名詞（）表示处在前项的特别时期、特别状况下发生了后项或更应该去做后项。意思和2级的类似，但的语气要强烈得多。“身处”“身为”“面临”。例：当時会社経営困難極時代。、父責任者立場寝時間惜働。当时，公司的经营状况极其困难。所以身为负责任的父亲必须日以继夜地工作。（）時期場合状況立場職名詞表示即使处于前项的特别时期、特别状况下，后项还是不变。例：困難時期彼微笑忘。即使是在最困难的时期，他也没有忘记微笑。至/至/至/至/至接続至至至至至至至至至至意味（）。 表示“到达”的意思。既可以表示到达空间的场所，也可以表示事物或想法的的变化 表示事物发展所达到的极端的程度。“”“” 表示前项达到某 个阶段或成为某种状态，因为“”“ ”“”是中顿、提示或强调引出否定，所 以后项一般为解释、叙述或以否定的形式呼应。（）（極限状態）。 表示谈及、涉及前项极端的内容，后项给予评述。例文登山口頂上至道、整備、歩。（）北部南部至全地域、見。（）死亡事故発生至、信号機設置。（）癌全身転移至、手術。（） 都表示到达空间范围或事态发展的程度或事物的某种程度达到极限，区别在哪里呢？接续：前都接名词/动词原形表示直到某种极端事态出现的时候，方才（发现该做后项或觉察出什么），“到了阶段（才）”后常与“/”等副词一起使用。実際事故起、自動車会社事故原因調査始。直到事故发生后，汽车制造商才开始着手调查事故的原因。表示（事情既然已经发展）到了这般地步（已经无计可施或者也只能如此），谓语多为“/”等句子。問題前対策立、。如果在问题还没有复杂化之前就采取对策的话就好了，事到如今已经毫无办法。表示即使到了一种极端的程度，但后项仍没有改变，带有讲话人的感叹、惊讶或批判、谴责等语气），后常与“/”等副词一起使用。実験失敗、彼自分考正信。即使实验遭到了失败，他仍然认为自己的想法是正确的。 的另外一种用法，都没有此种用法。名词+ 表示谈及前项极端的内容，后项给予评述及用于从若干件不好的事情中就一件极端的事例进行阐述。中国古代建築深興味持、万里長城雄大、驚。（前项极端的内容，后项给予评述）约翰对中国古代建筑很感兴趣，谈到万里长城的雄伟壮观，唯有赞叹不已。不登校生徒対、教師何対応、教頭学校転校始末。（从若干件不好的事情中就一件极端的事例进行阐述）对不到校上课的学生，哪个教师都不想采取对策，至于副校长竟然说请您的孩子转到其他学校去吧。接続意味関係/左右/影響。表示与什么人或事物有关系的。接在表示受影响的名词如“名誉、评判、生死、合否” 等，表示“影响到”“关系到”前项所说的内容，或对前项有什么影响。 “影响到”“关系到”“与 有关”例文将来、進路考。医者看護婦医療人日曜祝日。命病気安心。彼福祉仕事。米収穫、年天候大。接続意味簡単。前项接“想象、理解”等词，组合成惯用句，表示谁都容易想象出来的意思。是生硬的 书面语的表现形式。例文失業彼金困察。彼女母親死、気落、想像。見育子供熱中想像。田舎住人都会憧心情理解。想像（）理解（）用。書言葉的。接続意味（）（時間、場所、状況）強調。（）、程度低当然。火事家全焼幸、家族全員無事。（）今思、彼女少変。（）彼歳、全部読。（）一番成績彼答問題私答。（）先生解問題、私。（）即/即/即/即接続即意味合、合、合。表示严格按照前项的规定、事实、规则来进行处理。前项的名词一般都是规定、法律、 事实等名词。例文現実即考。政府、実情即対応。事実即、検討。規定則、君間違。最後例文基準従意味場合則用。/接続意味（）価値/。表示不屈服地忍耐下去的意思。其否定用法是“”多使用可能态。 “（能）耐”“承受” 否定译为“难以承受” （）。（強調） 接在表示“感激”“感谢”同情”愤慨” “遗憾”等表示感情的词后，表示 强调程度。例文彼論文読。（）彼聞。（）苦田中君死両親悲。（）大臣誤解招発言、遺憾。（）人言葉乱暴聞。（）（名詞）形。、使。（最後例文）（）、1級足/足類似。足/足接続足足意味価値十分/。“足”是的文语动词，接在“尊敬”“信頼”等有限的动词后面，表示非常有那样做的必要，有那样的价值或资格的意思。是生硬的书面语 例文彼信頼足人物。田中話大丈夫。彼女信用足人。小、論足。取足話。気。予想満足足成績。動詞辞書形（信頼足）。名詞（信頼足）。1級/（）類似。 練習次文言葉入。、最適当選。言、_将来考。私私私私不況下_、逆成長産業。事故子失両親悲、_。世界精神考想像消費者動向_販売戦略考、会社生残。即即即即遊見、_努力。彼彼彼彼地震交通遮断_、離家族連絡取。中中信夫裏切妻驚、想像。交通法則_則、運転。真剣考決。私私私全財産失至、気。長年働職場去定年退職者気持想像。賞小説家作目期待反作品。読読読読犯罪犯理由。帽子靴至、新買揃。父亡女手一育母苦労想像。演奏十分、鑑賞。彼何言、。夢考。驚驚驚驚疲労栄養失調目見、彼、研究。至至至至選手失敗、素人私失敗許。不平不満言彼話聞。一度失敗、。成功日来。息子至、初、母親子離気。結婚結婚結婚結婚交通事故、彼女、一助。幸幸不幸不幸年母校野球優勝目感。悪彼。欠陥商品販売会社信用。彼歳子供恵。信頼友人得難。足足足足冬寒心配。台湾冬度以上。必要仕事、多。使使慎重彼、私失敗。成功成功失敗失敗彼信頼男。彼任問題。足足足足状況、彼冷静失。病状命、安静。件現実即一度考必要。他人無責任言動問題。大切、自身気持。足就職難年、就職浪人学生増。全体問題考相談。今経験一番思方法。即即即万円高思、味足。 足満足満足満足接続意味反対 表示前后两项的状态情形完全不同，有将不同的两个方面对照性地比较，情况完全相 反。例文昨年、今年暖冬。何事娘甘父、母厳。無口兄、弟社交家。田舎見夜空星数多感動的。都会夜空星少。表示 把两个对照性的事物做对比，后项与前项完全相反的意思。“”作为接续词使用。“与相反”“而”“”“対”与“反面”的区别：“反面”是对一个主体进行二方面的阐述（只有一个主语）。“”“対”意思基本相同，大致可互换使用，“”“対”不能用于对一个主体的两个方面进行叙述。（对二个主体的某一方面进行比较。努力家姉、弟怠者。与勤奋努力的姐姐相反，弟弟是个懒汉。薬効反面、副作用強。这个药很有效，相反副作用也很大。兄背高対、弟一番低。哥哥的个子很高，而弟弟却是班里最矮的。接続意味以上。表示后项的情形状况比前项更甚、更强。前项一般是以往的情况或与后项相比的某一 事物。 “比 更”例文月、前寒。入試週間。以前眠日続。猛暑言昨年、今年夏暑。前回、今回難。色彩美、_斬新彼女作品評価高。.比.何.増.言至接続至意味最高、（感情気持）。 一边接在表示感激的几个有限的词后面，表示一种极高、最高的状态。是一种较生硬的 寒暄用语。表示说话人的感激之情或强烈的心理感受。例文親切恐縮至。賞光栄至。度重親切感謝至。先生、光栄至感激。若気至、失敗重、恥。1級限類似。極接続極意味極限達。最。表示程度达到无上的极限状态。既可用于好的事情，也可以用在不好的事情上。多用于 情感的表达。书面语。 “极为”“非常”“之极”“万分”“极”例文自殺親先世行、親不孝極。最優秀作品選光栄極。金選手栄光極。極。全財産失不幸極至、逆一直勇気。接続意味（）。 对前项提出的事项没有说明的必要，就连后项较极端的事项都不例外。后项的事情可以是高极端也可以是低极端。一般用于负面的、消极的评价。积极的评价用“”，常与“、”等词语搭配使用。用于生硬的书面语，口语多用“”不用说 就连例文詐欺、家土地取。事故、走歩。彼震災家、家族失。車時間走、砂漠地帯木草一本生。2級類似。接続A- a意味。表示前项的原因理由是最根本的。是强调原因和理由的稍陈旧的说法，句尾多用“”结句。例文金、留学。思、忠告。親子供思、。厳子供愛。類義表現比较 可以用于好的原因也可以用于不好的原因。而一般不用在不好的原因上。接続意味、終。何。如果到了前项假定的结果的话，以后就什么都没有了，后项含有最好现在做了为好，或者设法避免这个假设的到来的意思。假定用“”也可用“” “如果 的话就完了” “若 的话就什么都没有了”例文一生懸命勉強、試験落。注意、本