高职院校图书馆特色学科服务研究与思考.docx

高职院校图书馆特色学科服务研究与思考 【摘 要】高职院校图书馆学科服务体系建设是开展学科服务的前提和保障，本文提出了加强学科专业文献信息资源建设，建立教学支持服务系统，构建教学科研学科服务的策略和建议。 下载 【关键词】特色资源建设；数字资源建设；高职院校图书馆 北京电子科技职业学院是北京市属公办高等职业院校，其办学历史可追溯到1958年，1999年成为国家首批独立设置的高职学院。学校坚持以服务为宗旨、以就业为导向的高职办学方针，确立了“立足开发区，面向首都经济，融入京津冀，走出环渤海，与区域经济联动互动、融合发展，培养适应国际化大型企业和现代高端产业集群需要的高技能人才”的办学定位。学校高度重视科技创新，近5年来，教师以第一作者身份在核心期刊和三大检索上发表、收录论文413篇，正式出版著作、教材359部。学校主持或参与国家自然科学基金项目、国家科技计划项目和北京市自然科学基金项目以及省部级、市教委科研项目等共计41项，承担来自企业和社会的横向课题87项，获得科研经费600余万。鉴于此，服务本校的科技创新，将成为建立特色数字库的基础。 一、从发文和引文角度分析教师需求，有针对性地提供学科服务 在文献计量学中，引文分析是一种常用的对著作的影响力进行测度和分析的方法，其依据的原理是：在科学共同体中，对一部著作的引用是体现了施引作者对该著作的关注和认可，反过来，也就体现了后者对前者的影响。我们从教师引用的文献所发表的来源、学科等进行分析，并以此作为学科特色数据库构建的基础。笔者统计了本院2009-2013年5年中所发表的论文，并统计出以下的数据：总体发文情况。2009-2013年发文总量为1369篇；作为第一机构发文量为1191篇，第一机构发文比例为87.00%。2009年至2013年的年发文量分别为220篇，242篇，279篇，320篇，308篇。所有1369篇发文中，共有588篇文章被引用，共被引用1824次，平均每篇文章被引1.33次，其中含有外文参考文献的文章，被引次数2次，远高于仅中文参考文献被引次数1.2次。 二、数据分析与结论 通过数据，我们可以看出，本院的发文量成总体增长态势，从2009年的220篇，逐年增长，至2013年已基本稳定在300篇左右，且我院参与的发文中，第一机构发文比例较高，说明在合作的科研中也占主导地位。 从参考文献的比例可以看出，我院发文80%为学术、技术类文章，文献都有文后参考文献，且有20%的参考文献来自于外文期刊。 我院发文较多的中文刊物主要集中职业教育、教育技术、农业和食品工程方向。这一点在对外文的引用上也得以体现，对于食品类外文期刊的引用，远多于其他学科。 另外，我院高被引文献中，职业教育和食品工程是两个较为突出的方向，其成果得到了较多的认可。 以上的数据分析，为我馆特色数字资源建设提供了有力的数据基础，在此基础上，我们可以有针对性地进行高利用率期刊的遴选，对于这部分期刊，我们拟建立专门的中文常用期刊电子阅览室，通过与国内中文数据库的链接，为师生们提供这些高利用率期刊的便捷访问通路。同时，考虑到本院特色学科和方向对外文资源的需求，我们也将遴选优质外文期刊，建立外文期刊数字阅览室，并引导师生进行阅读。 在学科服务方面，我们根据现有发文学科和主题的分析，拟通过国内外数据库，遴选抽取相关文献的索引信息，整合建立起符合我院需求的专题特色数字图书馆，更好地服务于师生的检索和查询。 学科服务是传统的参考咨询服务向纵深发展的必然趋势，学科服务可以做长远的规划，但一定要从细节开始着手，从满足读者微小需求开始，只有把细节做好才能赢得读者的信赖，学科服务也才能长期推进，越走越远。 参考文献： 习卫妮. 我国高校图书馆数字资源建设的调查研究 J. 图书情报工作，2009（19） 胡