水质理化检验教学大纲.doc

水质理化检验教学大纲卫生检验专业用四川大学华西公共卫生学院卫生检验教研室编20051201一、 课程基本信息课程名称：水质理化检验(Physical and Chemical Analysis of Water)课程号（代码）：50417340课程类别：专业课学时：88（其中理论教学34，实验教学54） 学分：5二、 教学目的及要求水质理化检验是高等医药院校卫生检验专业的专业课程之一，是卫生检验专业学生必修考试课程。本课程通过课堂讲授、讨论、实习、自学等方式进行教学。要求学生了解水质污染及其对人体的危害；掌握常见水质检验中测定方法的原理和检验技术，为今后从事卫生检验工作打下基础。在教学过程中要理论联系实际，重视学生自学能力、知识的应用能力和创新能力的培养，适当介绍本学科的发展新动态。通过实验教学，加深学生对理论知识的理解和掌握有关的实验技能，培养学生实事求是的科学作风和从事实际工作的能力。三、教学内容（下划双线示掌握内容，下划单线示熟悉内容；句尾的“*”示教学难点）：第一章 绪论水资源分布和保护水资源的重要性，水污染概况和水污染预防措施，标准分析方法和标准物质及其在水质理化检验中的作用；水质理化检验的任务和基本指标，检验结果的表示方法，水样采集、保存和预处理常用方法的原理、注意事项和应用范围，检验结果评判；水质理化检验的意义，水质理化检验的特点和对分析方法的要求，水样采集、保存和预处理的一般原则，检验结果的质量控制。第二章 感官性状指标测定影响水质感官性状指标的因素和水质感官性状指标的卫生意义；各项感官性状指标测定方法的原理、注意事项和适用范围。第三章 毒理学指标测定影响水质毒理学指标的因素，毒理学指标的卫生意义；氟和硒测定方法的原理、注意事项和适用范围；铬、氰化物、砷、汞、铅、镉测定方法的原理、注意事项和适用范围。第四章 有机污染指标测定水中有机污染物的来源、有机污染的危害和通过有机污染指标测定对水质的判断，农药测定方法的原理、注意事项和适用范围；表面活性剂硝酸盐测定方法的原理、注意事项和适用范围；溶解氧、化学耗氧量、生化需氧量、酚、氨氮、亚硝酸盐氮测定方法的原理、注意事项和适用范围。第五章 无机指标测定无机指标的卫生意义和形态分析；余氯、磷酸盐测定方法的原理、注意事项和适用范围；铁、锰、铜、锌、硫化物、酸度、碱度、硬度、pH测定方法的原理、注意事项和适用范围。第六章 水质快速检验多种毒物联合检验的方法原理和适用范围；快速检验的方法特点和结果判断的注意事项；快速检验的意义，常见毒物分类和检验方法。第七章 沉积物和土壤分析沉积物的形成及其分析意义，土壤样品的采集与制备的意义；采集和制备沉积物与土壤样品的方法，设置采样点注意事项和采集不同污染类型土壤样品的布点方式。三、 教学时数分配 水质理化检验总学时88学时，其中理论学时34学时，实验54学时。教学部分（34学时）学时实验项目（54学时）学时第一章 水质理化检验序论10实验一：饮用水中碱度、硬度、钙和镁含量测定6第二章 感官性状指标测定2实验二：水中挥发酚类含量测定6第三章 毒理学指标测定6实验三：水中氰化物含量测定6第四章 有机污染指标测定6实验四：水中三价和六价铬含量测定（实验考查）6第五章 无机指标测定6实验五：水中硫化物含量测定6第六章 水质快速检验2实验六：饮用水中阴离子表面活性剂的测定6第七章 沉积物和土壤分析2实验七：土样中镉或汞含量测定（4学时），水质快速检验（2学时）6实验八：溶解氧（DO）和 化学需氧量（COD）6实验九： 生化需氧量（BOD）6四、教材张克荣主编：水质理化检验，人民卫生出版社，2001年11月四、 主要参考资料卫生部卫生法制与监督司：生活饮用水卫生规范，2001年6月中国标准出版社第二编辑室：水质分析方法国家标准汇编中国标准出版社，1996年12月魏复盛主编：水和废水监测分析方法指南，中国环境科学出版社，1990美国公共卫生协会等：Standard Methods for the Examination of Water and