阜蒙县教育局深入开展创先争优活动实施方案.doc

阜蒙县教育局深入开展创先争优活动实施方案为全面加强教育系统基层党组织建设，努力把基层党组织建设成为贯彻落实科学发展观的坚强堡垒，把广大党员队伍建设成为贯彻落实科学发展观的骨干力量，根据中央和省、市、县委的部署以及中共阜新蒙古族自治县委办公室转发县委组织部 县委宣传部关于在全县基层党组织和党员中深入开展创先争优活动的实施方案的通知（阜蒙委办发201027号）精神，结合我县教育实际，从2010 年5月开始，到党的十八大召开前，在全县教育系统基层党组织和党员中深入开展创建先进基层党组织、争当优秀共产党员活动（以下简称“创先争优活动”）。现提出如下实施方案。一、开展创先争优活动的指导思想、活动主题和总体要求（一）指导思想。深入开展创先争优活动，要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，紧紧围绕办阜蒙县人民满意的教育目标，大力加强基层组织建设和党员队伍建设，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，推进全县教育科学发展。（二）活动主题。结合我县教育实际，我局明确此次活动以“创建先进基层党组织，争当优秀教育工作者，办阜蒙县人民满意的教育”为主题。各单位党组织，都要紧紧围绕中央和省、市、县委和县教育局确定的主题、主线和目标等，从本单位实际出发，提出有鲜明特点的活动主题和符合实际的活动目标，从一开始就牢牢把握活动的大方向。（三）总体要求。按照中央和省、市、县委关于开展创先争优活动要达到“推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织”的总体要求，各基层党组织和广大党员要进一步解放思想，改革创新，务求实效，统筹推进党的建设和其他经常性工作，使党的工作和党的建设更加符合科学发展观要求。要不断巩固和扩大学习实践科学发展观活动和干部作风建设活动成果，进一步解决影响和制约我县教育科学发展的突出问题。要大力实施以“党性教育教育教学技能培育”为主要内容的“双育工程”，实施以“在党员中培养优秀教师”和在“优秀教师中培养党员”为主要内容的“双培养工程”，开展“一岗双责”活动，激发党员队伍活力。要通过基层党组织建设，带动其他各类基层组织建设，把党的组织资源转化为发展资源，把党的组织优势转化为发展优势。二、创先争优活动的主要内容全县教育系统开展创先争优活动，要以创建先进基层党组织、争当优秀共产党员、争当优秀党务工作都为主要内容。（一）先进基层党组织的基本要求是，努力做到“五个好”：一是领导班子好。深入学习实践科学发展观，坚持社会主义办学方向，注重加强基层党组织自身建设，认真落实党建工作责任制，班子团结。能结合本地本校实际贯彻执行教育局制定的各项方针政策，积极参加教育局组织的各项活动，工作有亮点，成效明显，较好地履行基本职责。面对急难险重问题，反映迅速，方法得当，措施有力，能控制局势向有利方向发展。在对大是大非问题面前，立场坚定，原则性强。二是党员队伍好。师德师风高尚，管理教学水平较高，党员整体素质较好，先锋模范作用突出；党员教育内容充实，能与县域县情相结合，与局统一部署相结合，与本地本校实际相结合，形式多样，有创新，求实效；坚持经常性的、有计划发展党员，措施得力，成效明显。三是工作机制好。结合本校实际完善党内制度，积极建立本校科学发展的长效机制。四是工作业绩好。积极宣传和贯彻执行教育局方针政策，善于正面引导，思想工作深入细致，校风正，学风正。五是群众反映好。基层党组织在群众中有较高的威信，党员在群众中有良好形象，党群干群关系密切。（二）优秀共产党员的基本要求是，努力做到“五带头”：一是带头学习提高。认真学习实践科学发展观，自觉坚定理想信念；认真学习科学文化知识，成为本职工作的行家里手。二是带头争创佳绩。具有强烈的事业心和责任感，埋头苦干、开拓创新、无私奉献，在本职岗位上做出显著成绩。三是带头服务群众。积极帮助群众解决实际困难，自觉维护群众正当权益。四是带头遵纪守法。自觉遵守党的纪律，模范遵守国家法律法规。五是带头弘气扬正气。发扬社会主义新风尚，敢于同不良风气、违纪违法行为作斗争。（三）优秀党务工作者的基本要求是，努力做到“五个强”：一是党性观念强。认真学习实践科学发展观，善于用马克思主义立场、观点、方法分析和解决实际问题，经得起各种风浪的考验。二是能力素质强。热爱和熟悉党务工作，模范执行党的路线方针政策，有较强的宣传教育、组织协调、群众工作能力。三是创新意识强。解放思想、开拓创新、积极探索新形势下党务工作的方法和途径，创造性地开展工作。四是工作作风强。求真务实、脚踏实地、埋头苦干，真心实意为党员群众服务，在党员和群众中有较高威信。五是自律意识强。依法办事、清正廉洁、为人正派，自觉接受党和人民的监督，不滥用职权，不谋求私利。各单位党组织要从实际出发，把“创先争优”活动具体化，选树一批先进个人。要围绕办阜蒙县人民满意的教育总目标，充分发挥党组织在教育改革、教书育人、师德师风建设中的政治核心作用，充分发挥广大教师和党员在推动发展、服务师生、凝聚人心、促进和谐中的先锋模范作用，着力提高教育教学质量和管理水平。三、开展创先争优活动的方法步骤全县教育系统开展创先争优活动，要重点围绕迎接建党90周年、向党的十八大献礼两个重大节点展开，分四个步骤进行。第一阶段：广泛发动，安排部署。主要抓好三项工作：一是动员部署。各单位要在5月中旬前召开动员大会，进行安排部署，搞好宣传发动。二是制定活动方案。各单位党组织要结合实际制定创先争优活动实施方案，对党组织和党员参加活动提出明确目标和具体要求。三是组织学习。基层党组织和广大党员认真学习相关文件，当前要认真学习领会胡锦涛总书记在科学发展观总结大会上的讲话精神，深化认识，积极投入到创先争优活动中来。第二阶段：全面争创，扎实推进。各单位结合自身实际，开展创先争优活动，并在此基础上开展好“三项活动”：1、“党性教育”活动。结合实施“共产党员工程”采取重温入党誓词、回顾党的成就、学习党史、学习党的方针政策、领导干部讲党课等形式，对党员进行党性教育。各单位党组织要在2010年“七一”前，集中一周时间，组织党员进行一次党性分析，在职党员要撰写党性分析报告，并组织群众对党员进行评议。2、“岗位奉献”活动。各单位党组织要从提高教育教学本领入手，开展业务练兵，努力提升工作水平，把基层党组织建设成为组织有力、运行规范、群众满意的示范单位。3、“组织创新”活动。加强基层党组织班子、阵地、活动、制度和保障的规范化建设，扩大组织覆盖，强化组织功能，增强创造力、凝聚力、战斗力。2011年“七一”前，县教育局党委将评选“十佳学校”、“十佳校长”和“十佳党员”进行表彰，并从中择优选出一批单位和个人推荐县委表彰。第三阶段：对标定位，晋档升级。发挥先进典型示范带动作用，提升整体工作水平。主要抓好三项工作：1、树立先进典型。以受表彰的对象为重点，采取组织先进典型巡回报告、到示范点参观学习等形式，扩大典型影响力。2、搞好对标定位。所有基层党组织和党员，都要对照先进典型，对照工作标准，查找自身差距，明确努力方向，制定跟进、赶超的具体措施，形成比、学、赶、帮、超的浓厚氛围。3、实施晋档升级。对照创先争优标准，着眼全面提升，使处于先进的当好标杆、中间状态的规范提高、相对后进的改变面貌，各单位 “五个带头”党员的比例有较大幅度提高。第四阶段：系统总结，完善机制。围绕向党的十八大献礼，这一阶段重点抓好四项工作：一是展示成果。通过举办创先争优活动图片展、理论成果展、新闻稿件展等形式，全面回顾我县教育系统开展创先争优活动情况，集中展示活动成果，特别要展示通过活动促进学校建设、大型活动、系列工程和教育教学质量提高的成果。二是搞好总结。各单位都要对开展创先争优活动进行系统总结，认真总结经验、查找不足，进一步研究制定改进措施。三是考核评议。局党委对各单位党组织、党员开展创先争优活动情况进行考核，并采取适当方式组织党员、群众进行评议。四是完善机制。对创先争优活动中行之有效的做法用制度的形式固定下来，形成创先争优的长效机制。2012年“七一”前，县教育局党委将专项表彰“20102012年创先争优活动”先进基层党组织、优秀共产党员和优秀党务工作者。四、切实加强对创先争优活动的组织领导（一）加强领导，落实责任。县教育局党委成立创先争优活动领导小组，下设办公室。各单位要高度重视，精心组织，进一步理清思路，明确目标，制定规划，落实责任，强化措施。充分调动广大党员参与的积极性，确保“创先争优”活动扎实开展，取得实效。（二）结合实际，注重实效。要把深入开展创先争优活动与办阜蒙县人民满意的教育结合起来，与全面贯彻落实教育局各项工作部署提高教育教学质量结合起来，与时俱进，求真务实，不断丰富创先争优活动的形式和内容，营造学先进、比先进的浓厚氛围。从实际出发，以促进教育教学水平整体提高、促进干群关系、促进社会和谐为目标，设计适合本单位特点的活动载体，把活动搞活，搞出成效。在开展创先争优活动时，还要注意广泛动员广大群众充分参与到活动中来，在全社会形成创先争优的浓厚氛围。（三）总结经验，全面推进。要积极发现、总结和推广本单位开展创先争优活动的好做法、好经验，积极探索深化创先争优活动的措施和办法。通过创先争优活动，培养树立一批事迹突出、特色鲜明、影响深远的先进典型，教育和激励党员立