语言表达得体专项突破教学设计.docVIP

语言表达“得体“专项突破 教学设计【考纲在线】“能够根据表现方法、场合、对象、目的的差异，做到语言基本得体。”【学习目标】 明确语言表达得体的要求。 根据场合、对象、目的、不同的表达方式来使用语言，达到交际目的。 培养人文素养，营造良好的人际环境。【教学重难点】掌握答题技巧，正确运用答题方法【自主学习内容】一、 考试命题方式1、 找出使用不得体的词语。2、 根据情景，补写句子。3、 拟写解说词、欢迎词、欢送词、答谢词、开场白、点评、广告、倡议书、标语、启事、劝诫语、批驳语、邀请信、自荐书等。二、 看完老师提供的微课语言表达得体解题技巧，掌握答题方式【教学课时】：一课时【瀚海拾贝经典诵读】1、壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。陆游2、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。苏轼【预习检测】【解题技巧点拨】1注意词语的语体色彩语体，就是适应特定语言环境而形成的不同语言体式。比如文言词语典雅、简洁、庄重，在比较庄重的书面语体中经常使用；方言词语、俚语俗词等，简明、通俗、易懂，在口头语体或书面语体的文艺语体中经常使用。例1、法院在审理一案件时，需传证人罪犯的妻子到庭。审判员说哪句话才比较得体？（ ）A、传证人XXX到庭 B、把罪犯XXX的老婆带上来。C、传证人XXX到这里来 D、叫罪犯XXX的妻子来。 2、说话要看 。例2：例3：秀才买柴古代有个秀才，一天上街买柴，看到一个卖柴人，他喊道：“荷薪者过来！”卖柴人听不懂“荷薪者”是什么，但他明白了“过来”二字，就走了过来。秀才又问：“其价几何？”卖柴人听懂一个“价”字，就说了价钱。秀才嫌贵，就摇头晃脑地说：“外实而内虚，烟多而焰少，请损之。”还要注意：正确使用谦敬词语 例4：艺术人生“家父门”事件 2007年4月19日播出的艺术人生，是一档特别节目，谈的是电视剧恰同学少年。下半场请出的嘉宾，是毛泽东的孙子、毛岸青的儿子毛新宇研究员。当毛新宇坐定以后，朱军深情地说：“在这里，首先对家父前些日子的过世表示深切的哀悼。”有人逮到了其中的“家父”一词，批评朱军错把人父作己父，媒体一拥而上，称之为“家父门”事件。3、说话要看 。例5：某饭店，一位老先生80岁生日宴会,宾朋满座,酒酣兴浓。有人提议点唱歌曲以助兴,某君高歌一曲电影铁道游击队主题歌弹起我心爱的土琵琶： 西边的太阳快要落山了, 鬼子的末日就要来到, 弹起我心爱的土琵琶, 唱起那动人的歌谣4用语要考虑 。在语言的实际运用中，根据表达目的的不同，选用的表达方式也应有所区别，即使是对同一事物的介绍，由于目的不同，语言表述也应有的放矢，准确得体，表述重点、角度也应有所不同。例6：根据下面的要求，分别写两段话来说明文具盒。目的（一）：为找回自己的文具盒。目的（二）：向别人介绍、推荐自己用的这种文具盒。【一起来找错对点精炼】1、【2012山东卷】以下是小张在收到郑先生著作后回信的正文，其中有使用不得体的词语，请找出四处并修改。（4分）您寄奉的大作已收到。过目后，深感对我的论文写作有些许帮助，定当惠存。感激之情，无以言表，他日光临贵府，当面致谢。 2、（2008全国卷II）水库中学星星文学社请作家杨笑天来做报告。下面是张田甜社长开场白中的一个片段，其中有四处不得体，请你找出来并进行修改。（4分） 今天我们很荣幸地邀请到著名作家杨笑天先生来作报告，前几天，我们两位已把大家的作品送给杨先生，他也都拜读了，下面杨先生会针对我们大作中存在的问题进行具体指导。（1）将 改为 ；（2）将 改为 ；（3）将 改为 ；（4）将 改为 。3、（2007年全国卷）穆天宇给余爷爷留一张便条，本想写得有点文采，却有处用词不得体。请将不得体的词语找出来并进行修改。 余爷爷： 惊悉阁下病了，父亲让我登门造访，未能见面。现馈赠鲜花一束，祝早日康复！ 小宇 6月7日 4、下面是某学生向老师祝寿时发言的一个片段，其中有四处不得体，请找出来并加以修改。 这次我们专程从全国各地光临母校，给我们至今健在的恩师俞老师做寿。俞老师视名利淡如水，看事业重如山，八十高龄还在作学问。俞老师又把最近出版的大作赠送给我们几个高足，我们都感到十分欣赏（1）将 改为 ； （2）将 改为 ；（3）将 改为 ；（4）将 改为 。5、下面是两段电视或电影台词，都有不得体之处，请指出并说明原因和改正。朱军深情地说：“在这里，首先对家父前些日子的过世表示深切的哀悼。”（艺术人生中的一档特别节目，谈的是电视剧恰同学少年。下半场请出的嘉宾是毛泽东的孙子、毛岸青的儿子毛新宇。毛新宇父亲不久前去世了，当毛新宇坐定后，朱军说了这句话）日本军官：你是个舞台上装腔作势的臭女人。（日语）翻译：阁下说，您是个在舞台上装腔作势的女人。梅兰芳：在台下我可是个男人。翻译：他说他在台下是个男人。（日语）（陈凯歌执导的梅兰芳中有一个情节，梅兰芳先生被日本人带到驻地关了起来，日本军官有意羞辱梅先生）错误 原因 改正 错误 原因 改正 【写一写】1、【2013安徽卷】在某班宣传交通文明的文艺节目中，李华扮演的志愿者对路萍扮演的违规行人进行了耐心劝导。下面是表演的对话片段，请补写出其中的空缺部分，要求：符合情境，简明得体，正确使用标点符号。李华： 路萍：喲，红灯啊？我没注意。李华：阿姨，您看， 路萍：恩，是不该跟着别人抢。李华： 路萍：小伙子，你讲得在理。下次我会注意的。李华：谢谢您，再见！路萍：也