大班数学教案设计《漂亮的果叶项链》.doc_第1页
大班数学教案设计《漂亮的果叶项链》.doc_第2页
大班数学教案设计《漂亮的果叶项链》.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

大班数学教案设计漂亮的果叶项链数学：漂亮的果叶项链活动目标：1尝试运用34种物体进行间隔排序。2探索间隔排序的规律。3注意倾听、接纳同伴间多种排序的方法和策略。活动重点：运用34种物体进行间隔排序。活动难点：能掌握间隔排序的规律。活动准备：1教具：有间隔图案排列的图片或实物，3种果叶交替排列穿成的门帘，梧桐树叶、银杏树叶、枫树叶、柳树叶3种图案人手若干，透明胶、粘好双面胶的底板。2幼儿用书第7页动物图卡中“穿项链底板”、第13页实物卡、数卡、符号卡、第15页实物卡、第27页分马夹、第28页分分合合（一）。活动过程：（一）观察欣赏日常生活中有规律的图案纹样。1引导幼儿观察欣赏有间隔图案的图片及实物。教师：这些物品上都有什么？（两个图案的有规律的排序）这些图案是怎样排列的？他们有什么规律？帮助幼儿总结出相应规律1212、122、112、121等 。2引导幼儿迁移生活中的经验。教师：你还在哪些地方见过有间隔排列规律的物品？请幼儿自由讨论并说说，老师和小朋友共同记录怎么拍的规律。（二）观察实物门帘，发现物体排列的规律。1教师出示用3种物体有规律的交替排列穿成门帘。教师：门帘是由哪些物品穿成的？2引导幼儿观察并说出物体排列的规律（ABC、ABC）教师：这3种物体是如何排列的？（三）尝试运用3种树叶图案进行间隔排序。1教师：这里有3种图案，看看都是些什么图案？2同伴之间相互交流各自的排列方法。3师幼讨论：你能用这3种图案设计出一条漂亮的项链吗？你想怎么有序地排列3种树叶呢？4请个别幼儿尝试将3种物体进行间隔排序。5引导幼儿发现间隔排序的规律。教师：这3种物体是怎样间隔排序的？讨论：是否还有其他不同的间隔排序的方法？可以怎样排列？（四）幼儿分组操作活动。1完成树叶项链。教师：请用3种树叶有序的排列成一条漂亮的树叶项链。2完成水果项链。教师：请用3-4种水果有序地排列成一条漂亮的水果项链。3完成给苹果连线。教师：用线条将左右两边的苹果相连，使每排的苹果数目都为5。（五）活动评价：展示幼儿的活动结果，引导幼儿相互学习同伴的不同策略
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论