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文档简介

大班语言优质课教案会飞的抱抱活动目标：1理解故事情节，感受抱抱的传递过程以及带来的快乐和变化。2能积极大胆地运用语言、动作等多种方式表达对故事内容的理解。3体验祖孙之间的浓厚亲情，萌发关爱他人的情感。活动准备：自制ppt、故事录音、背景音乐、自主阅读图片、故事人物图片、字卡、电子书。活动过程：（一）观察封面，导入活动。1了解邮政的含义。教师：这是什么？2小结：原来动物邮政就是动物寄信或寄东西的地方。（二）分段欣赏故事，理解抱抱的传递过程及带来的变化和快乐。1欣赏故事第1-2页，理解大大的抱抱。教师：猪奶奶快过生日了，小猪想给她寄一份特别的礼物，是什么呢？小结：小猪的礼物就是一个“大大的抱抱”。2.欣赏故事第3-4页，理解“力量”的抱抱。教师：小狗工作了一天，太累了，它收到了大大的抱抱会怎么样呢？小结：原来拥抱能带给人力量。3.欣赏故事第5页，理解“舒服”的抱抱教师：小羊收到这个大大的抱抱会怎么样？小结：原来拥抱让人很舒服。4自主欣赏故事6-9页，理解“快乐、甜蜜、激动”的抱抱。（1）幼儿自主阅读，教师指导。（2）游戏小司机，体验抱抱传递的快乐。（3）幼儿分享交流自己的发现。5欣赏故事第10-11页，理解“幸福”的抱抱。（1）教师：小鸭去给猪奶奶送信了，它看见猪奶奶会怎么说？小结：拥抱能带给人幸福。（2）游戏传递抱抱，体验祖孙间的浓浓亲情。（三）完整欣赏故事，萌发关爱他人的情感。1教师：猪奶奶又会怎么做呢？让我们一起带着感恩的心再次走进这个充满爱的故事吧。提问：猪奶奶收到了小猪爱的拥抱，是怎么做的？小猪会收到吗？2介绍绘本会飞的抱抱。（四）提升情感，结束活动。1教师：你们喜欢这个会飞的抱抱吗？你们会怎么表达对奶奶的爱？小结：大大的抱抱在传递的过程中让小动物们感受到了力量、舒服、快乐、甜蜜、激动和幸福，这些抱抱都是爱，原来爱是可以传递的。2游戏：爱我你就抱抱我活动延伸：1区域活动：将故事书投放在语言区，幼儿
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