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文档简介

重师教发200876号重庆师范大学现代教育技术培训办法（试 行）根据学校师资队伍和教育教学现状，着眼学校未来发展的需要，为进一步提高教师的信息素养，促进教师应用现代教育技术的能力，并为具体培训工作提供依据，特制定本办法。一、培训的组织和管理 教务处把现代教育技术培训纳入整体教学计划，在人员安排、经费使用等方面给以支持。教学管理的相关部门负责培训的具体实施。职责应包括培训方案的设计、提供信息资料、起草培训方案、组织实施方案、收集方案执行的反馈意见、调查培训效果、总结培训经验等，并做好与培训有关资料的收集与整理工作。二、培训对象 现代教育技术培训面向学校的全体教师和教学管理人员。三、培训内容及形式 现代教育技术培训必须有完整的过程。培训过程一般要包含方案设计、组织实施、实施反馈和考核总结等4个环节。每个环节根据具体情况可各有特色。现代教育技术培训的内容要适合教师的实际，满足教师教学的需要，有利于教师专业化发展。具体包括以下4个方面：（1）现代教育理论，教学思想；（2）现代教学方法、教学模式；（3）教育教学资源整合与运用；（4）课件制作与媒体使用等；培训前可通过问卷调查的方式，了解教师需求，再根据实际需求，有计划、有步骤地选择培训内容，制定学期或学年度的详细培训计划。现代教育技术培训的形式可灵活多样。根据具体情况可将集中培训和分散培训相结合、个人学习与小组研讨相结合，采用课程教学、实践操作、交流座谈、专题讲座、课题研究、专题研讨等方式方法，也可在实践中创造更切合实际的培训形式。四、其他事项 教学相关部门每学年应按照本办法的精神，对开展现代教育技术培训的工作进行总结和自查。教务处适时组织对现代教育技术培训工作进行评估。二八年四月十七日
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