学习《行政管理学》后感.doc

海量资料 超值下载学习行政管理学后感又复秋风动禾黍，红叶青苔。偏有冷露，桂花香后菊花前。恰似此时自己这般光景，正是最好年华，却尽是愁滋味。自是年少，倾负韶华，余留的是不尽的懊悔与不安。如此姿势，面对一切都尚不可知的前方，驻足难行，不再报以期许与希望，换之更多的是彷徨与失落，在这个路口，我不知该向左还是向右，或许我该果敢，即便是听之瞬间感觉的抉择，决然笃行，或许不是此番情境。而如此的窘困，竟以为，只要这个点足以维持，就不必另辟蹊径，原处静候，就是最好的处置。自欺欺人的逃避终究无法避开明天的逼近，更加的现实与残酷，于是陷入更深的痛苦与迷茫。何以终结，何时终结，似乎成了横亘于心的命题，顺理成章的成了唯一的中心。闹钟设定在每天清晨的七点一刻，太阳初升，缕缕阳光，透过缝隙，懒懒散散的打在窗台的一角，正好是抬头可见的地方。醒来，然后日复一日，流水线似的操作，习惯了没有新意的过活。但始终觉得，这不该是我的人生。或许，现实的质问，触痛了封存的心。记不得，是哪一天开始，醒在闹钟响起之前，对着阳光的柔线，竟发现妙不可言，心生恋惜。倏尔，斗破苍穹，红了樱桃，绿了芭蕉。一切如此曼妙。我想，这应该是梦想的浇灌吧。信念，当是那个支撑起世界的支点吧。于我而言，这或许是最利好的趋向了。而这一切的牵引，除了归于现实的炙烤与内心的苦痛挣扎之后的凤凰盘涅，或许，是在行政管理学的课间，黄老师渐次析释，找到舟楫渡迷津。关于行政管理学，并不陌生，在黄老师的指导下，已经学习快一个学期了。行政管理学是一门研究政府对社会进行有效管理规律的科学，是国家公务员和其他公共部门工作人员必备的知识。其研究的主体对象是行政机关，在我国即国务院和地方各级人民政府；研究的客体对象是国家事务、社会事务和行政机关的内部事务；其的根本目的在于探讨行政管理的客观规律，实现行政管理的科学化。行政管理在各种管理中起领导、主管作用，社会主义现代化建设也需要各方面的有效管理，其中行政管理是否科学、有效，直接影响着国家、社会的发展。一个学期的行政管理学课程，愉快而又充实。在黄老师，风趣生动的讲解、指导下，我们理解了关于行政管理的相关概念，了解了行政管理学发展演变的历史，明确了研究行政管理的角度和方法，深知我们要研究行政管理学须把视野放宽。在学习行政管理学的过程中，我们渐次学习行政环境、行政职能、行政组织、行政领导、人事行政、公共预算、行政信息、政策过程与政策分析方法、政府公共关系和行政沟通与行政协调、行政伦理、行政法制、行政监督、公共危机管理、办公室管理与后勤管理、政府绩效管理及行政改革与发展，丰富了关于行政管理学的理论知识，完善了自身的知识构架，拓宽了自己的思维角度。对行政管理学与社会主义现代化有了更深层次的理解和思考，更加合理成熟的对待和分析每一个行政管理现象，对国家的行政管理能够更好地献计献策，贡献自己的力量。而自己也正为公务员考试而准备着，学习行政管理学，对自己的相关理论知识是很好的系统建构，为自己的复习指明方向，也对自己公务员有了更深层次的理解，明确其要求与职责，更好地有针对性地提升自己的素养与能力。单纯的书本知识本是枯燥乏味，而在课堂总能饶有兴致，主要是由于老师的风趣幽默的讲解，总能把生硬死板的东西活灵活现地呈现出来。师生间的亲密合作，总能把人的热情调到最高点，无形之中，很愉快很顺当的把知识在很好的状态下充分的理解、消化吸收并合理的反馈互动。而这些，则不得不提黄老师了。初见黄老师，只见其容仪逈拔，其貌魁梧，神色凌然，令人好生畏惧，心想这学期这门课该是多么的难熬，无奈之下，只能硬着头皮往下挨，数着时间，一分一秒的过，大有大义凌然，慷慨就义之势。但，第一堂课就宣告自己设定的警报解除，现在想想，多么荒谬可笑，却也凭添几抹戏剧色彩。黄老师，谆谆长者，心宽体胖，雍容闲雅，威严而有慈。老师善谈论，见多识广，一节课下来，总是能滔滔不竭，涉略各个方面，总能把书本知识活灵活现地展示在我们面前，也丰富了我们的知识面；老师喜分享，课间时候总会把自己游历各处的照片放映出来，甚至会像个讲解员一样的讲解其背景；老师乐助人，总是很关心我们的成长，对于我们的困难和问题，总是会提供其力所能及的帮助；老师重人伦，孜孜教诲我们要敦孝悌以重人伦，笃宗族以照雍睦，互帮互助，构筑和谐的人际关系；老师讲原则，勿以为老师平易近人，就可以胡来，老师做人做事很秉持其原则，遵照规章，记得有一次，由于身体原因，向老师请假，老师并没有随便批允，总是问及具体原因，合乎条件才会批准请假。还记得，老师在第一堂课，就叮嘱我们要提高我们自身的综合素质，要懂得发现机遇、抓住机遇、实现梦想，要处理好人际关系，构建自己的良好的人际脉络。至今谨记着，而今后也会作为自身成长成才的路上一直所恪守的。颜渊有云：“仰之弥高，钻之弥坚；瞻之在前，忽焉在后。夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。既竭吾才，如有所立卓尔。虽欲从之，末由也已。”我想，此刻，没有比这句话更好的表达我内心的情愫了。学习行政管理学，我并不能够很确定的说具体的学习后感是什么，我觉得我很难抓住，或许，更多的只是一种情绪的表达，自我的改变和成长的某种见证罢了。大四了，一不留神，也