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文档简介
大班下学期美术教案报纸树林【活动目标】1、学习用折、揉、撕、搓等方法制作报纸树,并能通过树干、树冠、树枝等的造型变化,创造性地表现不同的树。2、学习用浮雕的方法和同伴一起在长条纸上合作制作树林,拓展有关排列、重叠、遮挡等各种布局的经验。3、通过欣赏、操作表现各种形态的树,感受树的多样性,探索与同伴合作的方法。【活动准备】1、课件:树和树林的图片。2、报纸、卡纸、浆糊。【活动过程】一、观察图片,观察树的造型以及树林的布局方式。导入语:小朋友,现在老师带你们去一个美丽的地方看一看。播放PPT(边放音乐边放PPT)(一个一个的放,最后定格在总图)师:你看到了什么?(一片美丽的树林)你最喜欢哪一片树林呢?为什么?这些树是什么样的?像什么?(重点观察,比较树冠和树干的形)师:这几幅图的树林有什么不同?(树的品种不一样,树的排列方式不一样)(幼儿回答)总结:树林里的树可真多啊!有的高;有的矮;有的粗;有的细;有的是直直的;有的是弯弯扭扭的;(屈老师 )有的树冠圆圆的;有的尖尖的;树叶一片红、一片绿,密密麻麻,茂盛极了。(这里让孩子和老师一起总结)二、尝试用身体动作表现树和树林。1、尝试用身体的动作表现一棵棵树,引导孩子观察表现的树的特征。师:树林的树各种各样,如果让你用身体的动作来表现一棵树,你会表现什么样的树呢,谁来试试看?师:你来。(请一位幼儿)这颗树真不错:的树干,的树枝。谁也来表现一颗不同样子的树,请一幼儿来表现。2、小朋友一起表现树林。师:大家都想来学一学,那么大家都来试试看,我说一二三,大家就变成一棵树。师(边指边说):这棵树的树干直直的;这棵树有点弯;这棵树的树冠圆圆的;这棵树的树冠尖尖的;这棵树的树枝真漂亮,这颗树的树枝真特别。这儿是一棵小树苗呢。这么多棵美丽的树在一起就变成了一片美丽的树林了。(如果孩子站的位置比较工整,可以再来一次。)师:这片树林有点像这篇树林,小树站在一起比较整齐,我们这次要表现一片密密的和刚才不一样的树林,想想可以怎么站?(幼儿讨论)师:要变成密密的树林,有的树在前面,有的树在后面,有的树高一点,有的树矮一点。师:先现在我说一二三,大家可要站好哟!(幼儿随口令,评价:这片树林和刚才不一样了,树都靠在一起了,有的树在前,有的树在后,姿势也不一样呢。)三、幼儿创作报纸树林。1、刚才大家用身体表现了树和树林,下面呢,朱老师想和大家一起用报纸变出一片树林来。师:怎么变呢?(请小朋友说说看。让幼儿说说。教师操作(变出树干树枝)让幼儿关注报纸揉捏的方法,树干的表现手法,弯曲的表现方法。)(演示树的造型及粘贴过程)2、交代操作要求。师:我知道小朋友们也想变一片小树林,待会儿两人一张黑色卡纸,一起合作完成一片小树林,注意要一起商量,想想怎么样去设计你们的小树林。师:好现在找一个好朋友开始吧。(幼儿操作,教师观察,提供帮助)四、展示并欣赏作品。师:把你们的小树林送上来吧。哇,一片片的小树林连在一起,就变成了一片大树林!你最喜欢上面的那片树
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