办公室环境卫生管理制度_第1页
办公室环境卫生管理制度_第2页
办公室环境卫生管理制度_第3页
办公室环境卫生管理制度_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1 / 4 办公室环境卫生管理制度 办公室环境卫生管理制度 为了美化校园,净化环境,加强校园环境管理,消除脏、乱、差现象,培养学生良好的卫生行为习惯,实现 “ 环境育人 ” 的目的,制定本规定,望各部门各年级、班级照此认真执行。 一、校园公共卫生和清洁区的划分 1初、高中教学楼卫生间共二十间由学校专职卫生员( 1)打扫。 2科技楼一、二楼及大厅(含卫生间共 4 个)由学校专职卫生员( 2)打扫。 3科技楼三 卫生间共 6 个)及校长办公室卫生由学校专职卫生员( 2)打 扫。 4各年级清洁区见表 5各教学楼的楼梯执行 “ 谁经过谁负责任 ” 的原则。 6学校有一专职卫生员( 3)负责学校全部场地的保洁工作。 7初、高中教学楼前的垃圾箱里的垃圾由学校专职卫生员( 3) 进行收集拉到学校大的垃圾箱里。 二、卫生打扫要求: 1、各班每天要安排学生在早读前和下午第七节课后把教室、走廊、栏杆、楼梯以及清洁区打扫干净。 2 / 4 2、每周五下午第三节课各班要进一次大扫除,(除下雨天外)擦洗教室的门窗玻璃,扫除教室、走廊和 楼梯、天花板上面的蜘蛛网,清除清洁区的废纸、垃圾及杂草。 3、学校雇请的卫生人员,上班时间为每天在上午 8点到 11 点 30 分,下午 2 点 20 分到 5: 20 分,负责自己的分片区的卫生,学校专职卫生员( 1)必须每节课后对卫生间进行打扫。 4、学生寝室的卫生由寝室管 员派好值日生每天早晨起床后打扫干净,具体要求见南城二中学生寝室规范。 5、卫生标准是:水泥路、花围内外、草坪以及教室走廊无明显人为杂物,如纸屑、果壳、包装袋等;空旷场地和树底下整洁平整,无碎石乱砖和其他杂物;卫生间清洁;垃圾入窖并能得到及时清理;教室寝室内外天花板无蜘蛛网,地面干净无纸屑,桌凳、门窗无积尘。 三、环境卫生管理: 1、政教处将全校卫生区划分到年级,再由年级划分到班级打扫。年级对班级卫生打扫进行检查、督促,评分,并在年级值日栏中公布。学校值周校长、行政干部每天检查年级卫生,并评分,在学校值周快报上公布。政教处组织人员进行卫生大检查、评比记分。以上多层次检查评比结果均作为文明年级、文明班级评比的重要条件。 3 / 4 2、班主任每天要分派学生打扫卫生,学生打扫卫生时, 班主任应亲自到场指挥,各年级大扫除时,年级主任要亲自检查、督导。 3、各教室和年级办公室自备废纸缕,学校在校园内各过道口和阶梯下设立果壳箱。班主任要教育学生保护卫生,不准随地乱丢果皮纸屑和食品包装袋,应督促学生将废纸废物丢进废纸缕或果壳箱。新生入学后,班主任要告诉学生学校的垃圾围的位置,使其垃圾入围。教师要带头维护卫生,办公室的废纸应丢进废纸缕,烟头烟盒应扔进果壳箱。 4、学校设置的果壳箱只准倒果壳,不准倒垃圾,一经发现将严肃处理。 四、对违犯卫生管理的处罚 1、凡对 平时没有及时打扫或没有打扫干净教室、寝室的班级学生,班主任或寝室管理人员应令其重扫。学校值周校长、行政干部应扣除该年级卫生得分;年级值日人员应扣除该班级卫生得分。 2、全校每周五下午第三节课的大扫除(除天下雨外),年级要督促班主任组织好学生认真打扫。凡没有打扫或打扫不彻底、不干净的班级,政教处责令其年级或班级补扫,如拒不补扫者,值周校长、行政干部在学校值周栏中通报批评。 3、凡在公共卫生区(包括水泥路、操场、草坪、花围内、楼梯上、走廊)乱丢纸屑、瓜皮果壳、包装袋,剩余4 / 4 食品者,将罚打扫局部 环境卫生,并扣该学生所在班、年级的文明评比分;垃圾不入围者每次罚清理校园内所有果壳箱;在墙壁门窗及其它设施上乱刻乱画者,每次罚清洗所有乱刻、乱画墙壁门窗。 4、政教处每月卫生大检查一次,若有三次卫生评比最差

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论