暑期社会实践活动指导手册.doc

暑期社会实践活动暑期社会实践活动 指 导 手 册 共青团江苏科技大学委员会共青团江苏科技大学委员会 目目 录录 一篇首语一篇首语1 1 二江苏科技大学学生暑期社会实践活动流程二江苏科技大学学生暑期社会实践活动流程2 2 三相关制度和要求三相关制度和要求6 6 江苏科技大学学生社会实践活动管理办法 .6 江苏科技大学大学生暑期社会实践活动评奖办法 .8 江苏科技大学 2011年大学生暑期社会实践活动团队总结材料格式要求.11 社会实践调研报告的写作要求 12 四江苏科技大学学生暑期社会实践范例四江苏科技大学学生暑期社会实践范例1414 五附录五附录2424 江苏科技大学社会实践团队工作守则 24 江苏科技大学暑期社会实践个人承诺书 25 江苏科技大学暑期社会实践专用介绍信模板 26 江苏科技大学暑期社会实践重点团队立项登记表 27 六后记六后记3131 江苏科技大学暑期社会实践指导手册 1 一篇首语一篇首语 作为大学生，必须德才兼备，既要有高尚的道德情操和优良的品质修养， 又要有丰富的学科知识和扎实的专业基础，还必须具备综合运用并发展这些知 识的能力。暑期社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质 教育进程的重要手段，它有助于当代大学生接触社会、了解社会；同时实践也 是大学生学习知识，锻炼才干的有效途径，更是大学生服务社会，回报社会的 一种良好形式。 社会实践活动作为我校一项重要的团学工作，历来受到学校有关领导的高 度重视。为了让同学们更好、更深刻地理解社会实践的内容及其意义，校团委 制作了这本江苏科技大学暑期社会实践指导手册 ，希望同学们积极地参与到 这项具有深刻社会意义、关系到提高自身素质和培养社会适应能力的活动中来。 希望我们为这本手册倾注的汗水可以换取大家对社会实践活动更高的热情 和积极性！与此同时，我们也衷心地祝愿广大同学通过社会实践，不断提高自 身素质和适应社会的能力，不断积累社会经验，更加深刻地了解、剖析当代社 会，准确得把握时代脉搏，紧跟时代步伐，开拓创新、与时俱进，更好地服务 社会、建设国家、振兴民族！ 江苏科技大学暑期社会实践指导手册 2 二江苏科技大学学生暑期社会实践二江苏科技大学学生暑期社会实践活动活动流程流程 前期准备（前期准备（5 5 月上旬月上旬6 6 月下旬）月下旬） 良好的开端等于成功的一半，实践前期准备的充分程度决定中期实践开展良好的开端等于成功的一半，实践前期准备的充分程度决定中期实践开展 的进程顺利与否，决定后期实践成果的质量高低，所以每支实践队伍在前期应的进程顺利与否，决定后期实践成果的质量高低，所以每支实践队伍在前期应 该做好足够的工作。该做好足够的工作。 （一）落实实践地点（一）落实实践地点 团队可根据自身的实际情况自行寻求实践地点。我们对实践地的区域和接 收单位的类型没有特别要求，社区、企业、农村、城镇均可，鼓励同学们前往 基层、农村、西部地区开展实践活动。选择实践地以保证实践团队安全、与实 践调研课题相关为原则。为方便联系实践单位，各有意参加暑期社会实践的团 队可在校团委网站下载社会实践专用介绍信，然后自行与实践地联系。 （二）参加宣讲会和培训讲座（二）参加宣讲会和培训讲座 如何开展实践活动？有何注意事项？如果你想了解这些问题，可以参加校 团委、各学院团委和各学生组织举办的宣讲会和培训讲座，请密切关注。 （三）组建团队（三）组建团队 每个团支部至少组建一支社会实践团队，团队一般由 10 人左右组成，可跨 专业、跨年级组队。一个团队要想高效地运作，要想完成一次出色的实践，团 队中的每个人都必须全身心地投入，相互配合，避免搭便车的行为。以下是队 伍中必备的成员： 队长：是团队中的核心人物，具有把握全局的能力，协调和调动团队的各 项工作。 基地负责人：负责与实践地联系，最好能解决实践队伍的食宿问题，能安 排好实践的行程，走访的单位等。 课题负责人：负责联系指导教师、实践课题方向的确定以及后期实践总结、 调研报告等工作的安排。 宣传负责人：负责前期校内外媒体的联系，实践中新闻稿的发送以及后期 各种 DV、电子杂志的工作安排。 指导教师：每支实践团队邀请一名指导教师，最好能随团指导，提高活动 的科学性。 江苏科技大学暑期社会实践指导手册 3 （四）撰写实践策划（四）撰写实践策划 策划是针对将要进行的实践活动进行详细的安排，以便在实践过程中有据 可循，解决做什么、何时做、谁来做等问题。 1、社会实践活动内容、形式的确定是非常重要的一个环节，它直接决定了 该活动的意义、价值、成果。实践内容要结合专业特色和学生特长，可围绕 “科学发展观、新农村建设、创新型省份建设、生态环保、新时期青年思潮、 未成年人思想道德建设”等主题词策划组织政策宣讲、道德实践、农技推广、 文化宣传、企业帮扶、义务支教、医疗服务、环境保护、法律援助、社会调查、 挂职锻炼等各种形式的社会实践活动。 2、具体方案要内容翔实，导向正确，思想健康，要与省情校情相结合，具 有鲜明时代特色，富有现实意义。 3、团队实践要求团队名称鲜明，分工明确，方案合理，能体现团队特色； 个人实践要求结合自身实际，彰显个性特点。 （五）申报立项（五）申报立项 各团队负责人完整填写年江苏科技大学暑期社会实践团队立项 登记表、并下载填写好暑期社会实践团队个人责任书，将相关书面材料 和电子稿件上交至学院团委（或其他指导单位），等待各指导单位初步审批， 反馈意见。 我们鼓励各学院整合资源，积极申报校级重点团队，填写年江 苏科技大学暑期社会实践重点团队立项登记表，将相关书面材料和电子稿件 及时上报至校团委，经校团委评审后公布校级重点团队名单，给予重点资助， 并在后期评优中给予优先考虑。 （六）团队审批（六）团队审批 各学院可通过召开评审会，采用公开答辩、现场评分等形式，将其中层次 较高、计划周密、形式新颖、社会预期效果较好的团队实践方案确认为院级重 点立项方案。 校团委对申请校级重点的团队予以预评定，确定校级重点资助团队和一般 资助团队。具体审批经费确立团队等级将依据活动筹备情况和后期总结材料情 况综合考核，所有团队在上交实践总结材料后进行最终评审确立资助金额等级。 此外，重点团队需要积极配合校团委的工作。 江苏科技大学暑期社会实践指导手册 4 （七）出征仪式（七）出征仪式 7 月初，校团委将隆重召开江苏科技大学当年学生暑期社会实践活动的出 征仪式。请所有实践成员统一着装，准时参加。 开展实践（开展实践（6 6 月下旬月下旬8 8 月中旬）月中旬） 实践团队在前往实践地开展暑期社会实践的同时，应配合指导单位落实实践团队在前往实践地开展暑期社会实践的同时，应配合指导单位落实 “每日一报每日一报”制度，保证实践活动安全、顺利进行，并借助各类媒体开展宣传制度，保证实践活动安全、顺利进行，并借助各类媒体开展宣传 工作。工作。 （一）安全联络（一）安全联络 实践团队队长应配合指导单位落实“每日一报”制度，要每天向所属指导 单位的安全联络员汇报安全情况，遇到突发情况要及时与学院安全联络员或团 委老师取得联系。 （二）媒体报道（二）媒体报道 实践团队应借助各类媒体开展宣传工作，要求每个团队至少要向江苏科技 大学社会实践简报、共青团江苏科技大学委员会网站、航标灯网站或其他媒体 投稿 1 篇，同时抄送到校团委宣传部邮箱：ecsi_。新闻的时效 性一般为 3 天，所以撰写、发送新闻稿要及时，照片的命名、大小要符合有关 规定。 后期总结（后期总结（8 8 月下旬月下旬1010 月）月） 实践归来，同学们需要整理实践成果，撰写调研报告，积极参与学校组织实践归来，同学们需要整理实践成果，撰写调研报告，积极参与学校组织 的暑期社会实践风采展示和总结表彰活动。的暑期社会实践风采展示和总结表彰活动。 （一）上交实践成果及相关材料（一）上交实践成果及相关材料 开学后第一周各团队开始上交材料。需上交的材料有： 1、团队整体完成的实践课题成果（调查报告、论文等） 2、团队总结报告一份 3、团队个人小结或实践课题成果（每人一份） 4、至少五张比较有代表性的活动照片。要求分辨率在 1280960 以上， 存为 JPEG 格式 江苏科技大学暑期社会实践指导手册 5 5、当地媒体对实践活动的相关报道、当地领导或者知名人士对社会实践活 动的题词、锦旗、感谢信等反映社会实践成果的相关材料。报纸等平面媒体请 提供所发报道的相关报纸（原件），电视新闻报道请提供相关节目的影像资料， 网络报道的请提供网址。 开学后个人社会实践需上交的材料有： 1、个人社会实践日志 2、个人社会实践总结 3、实践单位鉴定材料 4、个人实践课题成果（调查报告、论文等） 5、其他反映个人社会实践的成果 （二）评奖表彰（二）评奖表彰 9 月下旬开始，校团委将根据各团队实践情况，对团队及个人评奖，召开 表彰大会，编辑有关材料。 奖项设置如下： 社会实践优秀组织奖 社会实践活动优秀小分队 社会实践活动优秀指导教师 社会实践活动先进个人 社会实践活动优秀通讯员 社会实践活动优秀调查报告 （三）风采展示（三）风采展示 开学后，校团委、各学院将召开暑期社会实践风采展示报告会或其他展示交 流活动。实践团队可以单独或联合举办形式多样的成果展示交流活动，展示社 会实践成果，分享社会实践感悟。 注：暑期社会实践上述活动程序的实际时间详见有关通知。 江苏科技大学暑期社会实践指导手册 6 三相关制度三相关制度和要求和要求 江苏科技大学学生社会实践活动管理办法江苏科技大学学生社会实践活动管理办法 社会实践是大学生思想政治教育的重要环节，是引导广大青年学生健康成 长的有效途径，对于促进大学生了解社会、了解国情、增长才干、奉献社会、 增强社会责任感具有不可替代的作用。为推动我校社会实践活动深入持久、扎 实有效地开展，根据中宣部、教育部及团中央有关文件精神，特制定本办法。 一、组织领导一、组织领导 建立校、院两级社会实践领导小组，校社会实践领导小组组长由分管校领 导担任，团委具体负责，党办、校办、宣传部、学生工作部（处） 、研究生工作 部、科技处、教务处、后勤集团等部门密切配合，为社会实践工作提供思想指 导和组织保证。各院(部)负责本院（部）学生社会实践活动的具体实施，包括 培育社会实践基地，建立“学生社会实践活动”档案，记录学生参加实践活动 内容、时间、单位的评语和考核意见等。 二、组织形式二、组织形式 学生社会实践活动列入学校教学计划，一般安排在暑期进行。具体实施由 团委牵头，由各院（部）根据学生的专业情况与有关单位联系，建立学生社会 实践基地。每个院(部)至少要有 35 个学生社会实践基地。社会实践活动可以 采取集中和分散相结合的方式进行。集中进行的可由校、院 (部)、班组队实施； 分散进行的由学生自己联系安排。社会实践活动的主要内容为文化、科技、卫 生“三下乡”和科教、文体、法律、卫生“四进社区” ，具体包括政策宣讲、道 德实践、农技推广、文化宣传、企业帮扶、医疗服务、义务支教、环境保护、 法律援助、挂职锻炼、社会调查等。 三、活动经费三、活动经费 学生参加社会实践活动的经费由归口部门编列预算报学校审批并统筹掌。 校级重点团队指导教师的生活补贴按实际工作天数参照差旅费实施办法的有关 条款执行，住宿费在规定标准以内按凭据报销，从社会实践活动经费中支出。 各院(部)社会实践相关费用从学生活动经费中支出。 四、考核制度四、考核制度 江苏科技大学暑期社会实践指导手册 7 1社会实践是每个学生必修的实践教学内容之一，也是学生在校期间综合 评价的重要内容，由各院（部）负责考核。考核合格者，发给“社会实践合格 证书” ；考核不合格者得不到此项学分，不能毕业，并取消其下一学期各类评优 资格。 2学生因故不在规定时间内参加社会实践，必须有充分理由并经所在院 (部)批准，所耽误实践内容自行安排补课，待条件具备后补认合格。 3社会实践学时不得低于两周。分散进行的社会实践活动，要有接受单位 的鉴定；集中进行的小分队，可以有集体鉴定，但必须有对个人的考核意见。 4无论参加何种形式的社会实践活动，学生都必须履行社会实践登记表 规定的项目，并完成 2000 字以上的调查报告或心得体会。 5对在社会实践活动中弄虚作假者，一经查实，取消其两学期各类评优资 格。并按第 2 条规定予以补课。 6学校每年将对社会实践活动的先进个人和优秀指导教师进行表彰。 7校社会实践活动领导小组每年对院（部）社会实践的组织情况进行考核， 考核结果作为院（部）学生工作考核的重要指标。 8本办法从公布之日起实行。 9本办法由校团委负责解释。 江苏科技大学暑期社会实践指导手册 8 江苏科技大学大学生暑期社会实践活动评奖办法江苏科技大学大学生暑期社会实践活动评奖办法 为了更好地开展暑期社会实践活动，更好地展示大学生暑期社会实践团队 风采和宣传暑期社会实践成果，特制定本办法。大学生暑期社会实践活动的评 选既是对暑期社会实践团队成果的认可，也是对学生“把学到的知识应用于实 践，从实践中继续学习提高”的鼓励。 一、奖励类别一、奖励类别 设立社会实践活动团体奖和个人奖。团体奖分为“优秀组织奖”和“优秀 实践团（队）奖” ，对实践活动中表现突出的基层团组织授予“优秀组织奖” ； 对实践活动中表现突出的团队授予“社会实践优秀小分队” ；个人奖分为“优秀 指导教师” 、 “先进个人” 、 “优秀通讯员” 、 “优秀调查报告” 。 二、评奖标准二、评奖标准 1.“1.“优秀组织奖优秀组织奖” 评奖标准：评奖标准： 优秀组织奖是对在组织本年度社会实践活动中表现突出的学院团组织颁发 的，评奖实行百分制，由校团委依据以下标准组织相关人员打分，评分标准如 下： （1）学院领导重视社会实践工作，成立了社会实践领导小组；（10 分） （2）制定并上报暑期社会实践工作计划和实施方案；（10 分） （3）社会实践活动点面兼顾，社会实践率高，组织的社会实践团（队）符 合组队要求，表现突出；（10 分） （4）社会实践成果显著，获奖论文比例高；（20 分） （5）社会实践报道稿件充足，质量高，对外进行了有效的宣传；（20 分） （6）社会实践工作总结材料按时上报，优秀实践报告按时上报。 （30 分） 2.“2.“社会实践优秀小分队社会实践优秀小分队”评奖标准评奖标准 优秀实践团队奖是对实践活动中表现突出的团队颁发的，评奖实行百分制， 由校团委组织有关专家依据以下标准打分，评分标准如下： （1）实践论文、调查报告或其他形式的实践成果具有较高的专业水平，有 实质性的成果上报，成果充分体现实践性质。 （30 分） 评分细则： A、实践团队有详细的活动日程和活动记录；（10 分） B、实践论文主题鲜明，内容充实，有较高专业水平，符合学术规范；（10 分） 江苏科技大学暑期社会实践指导手册 9 C、实践论文或调查报告主题新颖，形式富于创新，恰当运用数据、图形、 图片等强化论文内容；理论联系实际，反映实践特色。 （10 分） （2）在实践过程中主动与地方媒体联系，有媒体对团队的认可并进行正面 报道（主要依据报纸、录像等图文资料以及有媒体单位盖章的采访证明） ；着力 宣传我校，树立我校的良好形象。 （10 分） （3）建立了与实践基地的合作意向；实践活动反馈文件中，当地单位党团 组织对团对有较高的评价。 （10 分） 评分细则： A 、建立暑期社会实践基地合作意向；（5 分） B 、有实践地反馈评语，领导题词等。 （5 分） （4）圆满完成社会实践总结工作，按时上交所要求的各项材料。 （35 分） 评分细则： A 、交齐团队总结报告、团队实践成果（论文、调查报告等） 、团队成员个 人小结（每人一份） 、实践实际参加人员名单、按统一要求（具体要求将在领队 会议上说明）制作的展板小样电子稿、至少三张比较有代表性的照片。未按照 规定时间和内容上交材料的团队，酌情减分；（20 分） B 、有条件的团队上交反映社会实践过程的照片；（10 分） C 、有条件的团队上交反映社会实践过程 DV 短片；（5 分） （5）指导教师全程随队，对实践活动进行科学专业的指导。 （15 分） 此外，对有特殊贡献或实践成果特别显著的团队，可酌情加 510 分，但 总分不能超过 100 分。 3 3 “优秀指导教师优秀指导教师” 评奖标准：评奖标准： 优秀领队教师奖是颁发给在实践活动中随团参加团队的实践活动并起到指 导作用，在成果中有所表现的领队教师的。具体评奖参考以下几点： （1）真正起到带领团队、指导实践活动的作用； （2）及时、妥善处理团队内突发事件； （3）协调好与接待单位的关系； （4）深入到实践活动中，与同学同甘共苦； （5）有效指导团队开展社会实践，并取得丰硕成果； （6）所带领团队获得优秀或先进团队。 4 4 “先进个人先进个人” 评奖标准：评奖标准： 江苏科技大学暑期社会实践指导手册 10 先进个人奖是颁发给参加实践活动并表现突出的学生的，具体评奖参考以 下几点： （1）认真填写学生暑期社会实践活动写实记录及考核登记表 ，认真撰 写个人社会实践总结报告（字数在 2000 字以上） ； （2）圆满完成实践任务，个人方式中实践活动充实，团队方式中对实践团 队交给的工作尽职尽责； （3）实践结束后按要求及时将个人的成果上报； （4）在实践活动中有突出表现。 5.“5.“优秀通讯员优秀通讯员”评奖标准：评奖标准： （1）优秀通讯员从各学院上报的社会实践通讯员中评选产生； （2）准确及时报道学院社会实践开展情况； （3）有 2 篇以上报道被社会实践简报采用。 6.“6.“优秀调查报告优秀调查报告”评奖标准：评奖标准： （1）能够体现解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，有新观点、新 思路； （2）坚持理论联系实际，对实际工作有指导作用和借鉴作用，能提出建设 性的意见和建议； （3）报告内容观点鲜明，重点突出，结构合理，条理清晰，文字通畅，字 数一般不超过 8000 字。 四、工作程序及要求四、工作程序及要求 1申报的单位，应在实践开始前提交工作计划、实践结束后提供工作总结 以及与实践活动有关的其它资料，按照学校社会实践表彰的统一要求进行申报； 2 “先进个人”由各基层团组织根据申报条件进行评选，报校团委审定； “优秀调查报告”在各基层团组织申报的基础上，由校团委组织有关专家根据 评审规则确定； 3社会实践期间发生安全事故的单位和个人取消其当年评优资格。 五、奖励办法五、奖励办法 1. 所有获奖单位及个人均可获得由学校颁发的荣誉证书，对社会实践取得 优秀成果的团队将给予一定的物质奖励； 2. 社会实践优秀成果将整理编入当年的江苏科技大学暑期社会实践成果 江苏科技大学暑期社会实践指导手册 11 汇编 。 六、本办法解释权在共青团江苏科技大学委员会。六、本办法解释权在共青团江苏科技大学委员会。 江苏科技大学暑期社会实践指导手册 12 江江苏苏科科技技大大学学2 20 01 11 1年年大大学学生生暑暑期期社社会会实实践践活活动动团团队队总总结结材材料料格格式式要要 求求 【封面】 内容包括团队名称、指导教师、领队、单位、联系电话、日期。 【内容】 第一部分：目录； 第二部分：活动概况（活动开展时间、地点、参与人员、活动项目简介、 实践地接收证明） ； 第三部分：团队活动的深入介绍（结合图片介绍活动中的行程、主体工作 等） ； 第四部分：成果展示（取得相关成果、相关媒体报道、社会综合评价） ，团 队调查报告或论文不超过 8000 字； 第五部分：团队成员个人小结（每篇 1000 字左右） ； 第六部分：图片精华集锦（校级重点团队不少于 5 长） ； 第七部分：其它附件（接收单位评语即实践活动意见反馈表或相关媒体报 道等） 。 【规格】 纸 张：A4，页边距上下各 2.5cm, 左 3.5cm，右 2.5 cm，左装订； 字 体：标题华文中宋，正文仿宋； 大 小：标题小二号，正文小四号； 行间距：固定值 22 磅； 图 片：上交书面材料一份，同时上交电子版。 江苏科技大学暑期社会实践指导手册 13 社会实践调研报告的写作要求社会实践调研报告的写作要求 调研报告是对于现实生活中的某一问题、事件或某种情况进行深入细致的 调研后，将所得的材料进行整理、归纳、分析并加以研究而写成的书面报告。 它反映了社会许多新动态和新问题或新情况，是调研研究的成果。在暑期社会 实践活动中，各实践团队应在搜集到的原始材料的基础上，理论结合实际，运 用学术专长对其进行归纳整理和分析研究，并撰写出高质量的调查报告。 调研报告的具体写作要求如下： （一）内容 调研报告应侧重于对事物现状的反映和探讨，了解认识事物的客观规律。 行文中，应注意以下三点： 1、调研报告要用事实说话，结论、观点都要建立在客观事实的基础上，切 忌脱离事实、空发议论。 2、调研报告要合理筛选材料，并进行分析，切忌大量堆积材料。 3、调研报告要结合记叙、描写、议论、说明等多种表达方式，以夹叙夹议、 层层深入、引人入胜者为优。 （二）结构 调研报告由标题、署名、正文和结语四部分组成。 标题标题 1、单标题 单标题可采用公文式和报道式。公文式标题如关于*的调研报告 ；报 道式标题写法较为灵活，报告时通常采用疑问句的形式出现。 2、双标题 双标题由主标题和副标题组成。主标题起概括事由或揭示主题的作用，副 标题是对主标题的补充，副标题需加上 “调研报告”文种名称。 署名署名 标题下面要署名，即写姓名、年级、班级。 江苏科技大学暑期社会实践指导手册 14 正文正文 1、前言 前言是调研报告的开头，内容通常为对本次调研情况的简要说明。 前言应包括调研选题的初衷、调研的目的、调研的对象范围，并说明调研 所采用的方法。 2、主体 正文主体是前言的延伸和展开，是全文的重点。 正文主体应包括对调研活动获得的原始数据和材料的列举、分析和研究。 文章要求深入、细致，由此及彼，注重对客观规律的推导过程。 结语结语 结语是对前文调查研究的归纳总结，可以针对当前存在的问题提出处理意 见或改进措施。反映客观事实的调查报告亦可以提出撰稿人的希望和要求。结 语要简洁有力，给人留下深刻的印象。 江苏科技大学暑期社会实践指导手册 15 四江苏科技大学学生暑期社会实践范例四江苏科技大学学生暑期社会实践范例 范例范例 11 江苏科技大学江苏科技大学“希望之旅希望之旅”大学生支教服务团策划书大学生支教服务团策划书 一、活动时间一、活动时间 2009 年 7 月 4 日至 2009 年 7 月 28 日 二、团队组成二、团队组成 由我校船舶与海洋工程学院、计算机科学与工程学院、材料科学与工程学 院的 60 名优秀大学生志愿者组成。 三、主要面向对象三、主要面向对象 镇江市朱方路小学 、中山西路小学 50 多名外来务工人员子女 江苏科技大学附属小学学生 江苏科技大学社区“启航”校外辅导站学员 四、活动主题和活动内容四、活动主题和活动内容 （一）弘船魂精神，育航海新人（一）弘船魂精神，育航海新人 1、服务对象 江苏科技大学附属小学 30 名学生 2、活动内容 暨 7 月 10 日世界航海日来临之际，拟举办“海之帆”夏令营，大小学子共 同学习航海知识、创作航海船模，从而激发小学生对于舰船以及航海类知识的 兴趣，提高其动手能力，充分发挥其创造力。 3、活动安排 （1）7 月 4 日，进行夏令营开营仪式 （2）7 月 5 日，举办舰船类知识讲座，介绍各类船舶基本情况，航行性能， 乘船注意事项等（用船模讲解知识，力求生动有趣） （3）7 月 6 日，用投影仪展示各种船舶图片，鼓励小学生手绘心目中理想 的船舶 （4）7 月 7 日，举办第二次船舶类知识讲座，简单介绍造船流程。并通过 评比，将小学生绘制的船舶，在我校勤奋路上进行展示 江苏科技大学暑期社会实践指导手册 16 （5）7 月 8 日，在大学生的指导下，发挥小学生创造力，主要选择“小号 手”或者“正德福”等类型的船舶模型进行制作 （6）7 月 9 日，将完工的船舶模型在综合楼 D 楼水池中进行竞速赛 （7）7 月 10 日，带领小学生参观我校船舶模型馆，由带队人员讲解各种 船舶知识；进行夏令营总结，参与小学生讲诉自己的心得 （二）结对帮扶、做好外来娃的代理家长（二）结对帮扶、做好外来娃的代理家长 1、服务对象 （1）镇江市朱方路小学 33 名“外来娃” 朱方路小学是镇江市润州区外来务工人员子女较为集中的学校之一，目前 全校近 500 名学生中， “外来娃”的比例占了 60%以上。近期，我校与朱方路小学 外来务工人员子女结对的“爱心辅教基地”成立，大学生支教服务团将利用暑期 对朱方路小学 30 多名“外来娃”进行学习、活动、心理等方面的义务辅导。 （2）镇江市中山西路小学 11 名四川地震灾区“外来娃” 我校大学生志愿者于 2008 年 9 月与来自四川地震灾区、现就读于镇江市中 山西路小学的 11 名学生一一结对帮扶，成为“灾区娃”的代理家长，大学生们利 用暑期给予灾区孩子读书学习、课外活动等方面的义务帮扶，让孩子们快乐成 长。 2、重点活动内容 （1） “绿色上网度暑假”7 月 10 日7 月 13 日 大学生支教服务团拟与朱方路小学、中山西路小学联合开展“引导外来娃 绿色上网度暑假”活动，大学生志愿者将带领结对帮扶的 50 多名外来农民工子 女共同走进高校计算机房，向“外来娃”传授网络知识和技能，指导孩子们文明 上网，快乐度暑假。 （2） “学习化学小常识，争当生活小能手” 7 月 14 日7 月 15 日 通过展板宣传和现场演示、讲解，使小学生了解生活中易发生的各类化学 危险，提高自我保护意识；通过开展“化学小实验传递科普知识”活动，为 “外来娃”演示利用豆浆、果汁和香醋制作豆腐的科普小实验，培养他们对化 学的兴趣；通过趣味问答的形式与小学生进行互动，解答他们的疑惑，巩固他 们所学到的化学知识。 （3）镇江市外来务工人员子女生活和教育状况调查7 月 10 日7 月底 以镇江市外来务工人员子女为调查对象，以结对帮扶对象为调查重点，通 江苏科技大学暑期社会实践指导手册 17 过调查问卷、个别谈心、家庭走访、学校访问、现场观察等形式了解他们的生 活、心理和受教育状况，形成调研报告。 （三）体验大学生活、树立远大目标（三）体验大学生活、树立远大目标 1、服务对象 “启航”校外辅导站学员 镇江市中小学下午放学的时间多为下午 4 点半左右，而一般工作单位的下 班时间为 6 点。在这 90 分钟时间里，出了校门的小学生往往失去看管。虽有一 部分学生有老人接送，但许多学生回家后可能就看电视、上网等。根据这一现 状，江苏科技大学社区在京口区关工委、街道和我校的共同努力下，成立了 “启航”校外辅导站，由社区的退休老教师、我校 16 名优秀学生志愿者轮流担 当辅导员，帮助孩子们辅导功课，组织开展各种有趣的文体娱乐活动等，深受 家长欢迎。 2、重点活动内容 （1）体验大学生活7 月 15 日7 月 16 日 带领“启航”校外辅导站的中小学生，来我校感受和体验大学校园生活。 带领他们参观国家蚕研所展览馆，了解蚕卵、蚕、蚕蛹、蚕茧和蚕丝等标本的 品种、用途等；参观世界保存数量第一的国家桑树种质资源圃，听科研人员讲 解桑树种质资源收集的来历，保存种质资源的意义。参观船舶与海洋工程学院 的船模馆，了解油轮、货轮、游轮、军舰等船的构造和功能。 （2）传唱红色歌曲，传诵经典诗歌7 月 17 日7 月 19 日 精心编写红歌读本和中华经典诗歌读本，组织服务团中的文艺骨干，带领 中小学生共唱红色歌曲，同诵中华经典诗歌，向青少年传播红色文化和传统文 化，继承党的光荣传统，弘扬爱国主义精神。 （3）爱国主义电影展播7 月 20 日7 月 22 日 为使社区青少年重温历史，缅怀先烈，接受革命传统教育和红色文化熏陶， 在前期准备紫日 、 东京审判 、 我的一九一九 、 我的长征等一系列优 秀的爱国主题电影，在社区活动室为青少年进行展播。观看电影后大小学子交 流看法、发表感想，并与社区老党员共同开展“六十年知多少”主题演讲活动。 江苏科技大学暑期社会实践指导手册 18 范例范例 22 优秀调查报告选篇优秀调查报告选篇 基于镇江黄墟锚链厂的员工激励措施的调查研究基于镇江黄墟锚链厂的员工激励措施的调查研究 李 根 摘摘 要：要：人力资源作为现代企业的一种战略性资源，已经成为企业发展的最 关键因素。企业的发展需要员工的支持，其主动性、积极性和创造性将对企业生 存发展产生巨大的作用。本文通过对镇江黄墟锚链厂的问卷调查分析，提出该企 业在员工激励措施方面的现状及问题，建议将物质激励与精神激励结合起来，并 采取相应的负激励措施，最终促使该企业的全面、快速、稳定向前发展。 关键词：关键词：人力资源；物质激励；精神激励；负激励 镇江黄墟锚链厂是一家民营企业，企业的发展很大程度上取决于员工的支 持。近年来，该企业一方面加大对管理人员的培养；另一方面对于一线员工也 大力进行激励。应该说企业的员工管理有一定的成绩。在暑期社会实践过程中， 通过关于该企业经营管理的调查问卷结果，可以得到该企业的员工激励方面的 第一手资料。下面对有关问卷结果进行分析，以明确该企业员工激励现状，为 以后的发展提供一定的建议和对策。 一、问卷调查基本情况分析一、问卷调查基本情况分析 本次问卷共发放 50 份，回收 50 份，回收率 100%。 1.您认为是否有必要让公司的每位员工都充分了解企业的战略？ 调查结果显示，38%的人认为非常有必要了解企业战略，50%的人认为无所 谓，10%人认为没有必要，而只有 2%的人不知道。这一结果说明，员工对企业 战略关注不够。如下图 1。 员工关注企业战略分析图 38% 50% 10% 2% 非常必要 无所谓 没有必要 不知道 图图 1 1 员工关注企业战略分析图员工关注企业战略分析图 江苏科技大学暑期社会实践指导手册 19 2.您认为公司管理制度健全吗？ 结果显示，26%的人认为企业公司管理制度非常健全，65%人认为管理制度 健全，5%人认为不健全，4%人认为说不清。这一结果说明企业制度还有不完善 的地方，应针对性进行改革。如下图 2。 公司管理制度调查 26% 65% 5% 4% 非常健全 健全 不健全 说不清 图图 2 2 公司管理制度调查图公司管理制度调查图 3.公司职能部门（如公司办公室、人事部、财务部）是否能很好地服务于 您所在的业务部门？ 调查结果显示，40%的人认为职能部门很好服务于业务部门，55%人认为服 务一般，3%人认为不好，2%人认为很不好。这一结果反映职能部门服务于业务 部门的水平与质量还有待进一步提高；另一方面，它也反映各部门之间支持与 配合力度不够，应进行相应改革。如下图 3。 职能部门服务水平 40% 55% 3%2% 很好 一般 不好 很不好 图图 3 3 公司职能部门对业务部门的服务水平分析图公司职能部门对业务部门的服务水平分析图 4.您认为公司（或厂）的领导风格是怎样的？ 结果显示，50 人中有 15 人认为非常民主，25 人认为适中，5 人认为专断， 江苏科技大学暑期社会实践指导手册 20 5 人认为不知道。这一结果说明，员工参与重大决策机会与频率较为适中，员 工参与度可以得到进一步提升。具体如下图 4。 领导风格分析 15 25 55 0 5 10 15 20 25 30 非常民主 适中专断不知道 图图 4 4 公司员工对领导风格认定分析图公司员工对领导风格认定分析图 5. 与公司其他人相比，您对目前的收入水平满意吗？ 结果显示，50 人中有 15 人认为很满意，30 人认为比较满意，3 人不满意， 2 人很不满意。这一结果说明，公司对员工的薪酬待遇基本上满足于大部分人 的要求，但其中也有少数人不太满意，可能这些人期望过高或是由于劳动与收 入不成正比的原因。如下图 5。 收入水平满意度 15, 30% 30, 60% 3, 6% 2, 4% 很满意 比较满意 不满意 很不满意 图图 5 5 收入水平满意度分析图收入水平满意度分析图 6. 您对公司目前采取的竞争上岗、末位淘汰措施表示理解和支持吗? 调查结果显示，10 人的对此表示绝对支持，30 人对此表示支持但需改进， 8 人认为无所谓，2 人对此表示不支持。这一结果说明大部分员工对公司竞争上 岗、末位淘汰措施表示支持，这为企业的发展提供了动力。如下图 6。 江苏科技大学暑期社会实践指导手册 21 竞争上岗、末位淘汰措施支持力度分析 10 30 8 2 0 5 10 15 20 25 30 35 绝对支持支持但需改进无所谓不支持 图图 6 6 竞争上岗、末位淘汰措施支持力度分析竞争上岗、末位淘汰措施支持力度分析 7. 您参加过哪些方面的培训？ 由于此题是多选题，按照选择多少进行排序。结果显示，曽经参加新员工 培训有 50 人，技术知识培训有 25 人，管理技能知识培训有 15 人，外派学习有 10 人，具体工作特殊技能培训有 5 人。这一选择结果符合员工分类情况，但是 比较专业的培训总体上偏少，企业应针对此方面进行相应改革。如下图 7。 公司培训情况分析 50 10 25 15 5 0 10 20 30 40 50 60 新员工培训外派学习技术知识培训 管理技能培训 特殊技能培训 图图 7 7 公司培训情况分析公司培训情况分析 二、镇江黄墟锚链厂在员工激励措施方面存在的问题及对策二、镇江黄墟锚链厂在员工激励措施方面存在的问题及对策 通过上述问卷调查结果可以看出该企业在员工激励方面已经取得了一定成 绩，而且员工工作劲头较足。但是仍然存在一定问题，如员工对公司相关政策 制定参与程度不够；职能部门对业务部门的服务程度不够也即公司对员工尊重 程度不够；员工的薪酬方面还存在一定的不合理现象，少数员工对收入不满意； 公司对员工给予的培训和发展机会有限；对相关负激励措施的实施力度不够， 江苏科技大学暑期社会实践指导手册 22 负激励措施还没真正深入人心。 根据上述存在问题，镇江黄墟锚链厂要适当调整激励措施，最终促使每个 员工为公司发展奋力前行。具体来说，可以从以下几个激励措施着手。 （一）物质激励 物质是人类赖以生存和发展的基本条件，衣食住行是人类最基本的物质需 求，物质激励可以满足人们“生理上的需要” 。物质激励可以通过工资、奖金、 福利等多种方式实现。进行物质激励时应注意： 第一，物质激励必须公正。一要本着以按劳分配为主，效率优先的原则， 深化企业内部收入分配制度改革，打破现有工资制度和工资标准的限制，按照 “多劳多得，效益优先”原则，全面实行“定员定岗、一岗一薪、竞争上岗、 末位淘汰”岗位工资制，有效地解决“干好干坏一个样，干多干少一个样，干 与不干一个样”的问题，充分调动全体员工的工作积极性；另一方面，公司要 结合同期或往期其他企业员工收入情况，通过相对比较， 最终做出相应工资标 准。 第二，要通过转变机制，进行股份制改造，吸收员工人股，按股分红，把 企业利益与职工利益紧密结合起来，形成利益共同体。 第三，强化企业经营中的责任主体，建立与责任相对应的利益分配机制， 制定“责权利”对等制度，使经营者的收入与工作质量、数量和经营效益挂钩， 促使他们降低成本，提高企业效益。 第四，要对高层次科技人员，按照高套、高定工资的原则，充分体现绩效 挂钩和一流人才、一流业绩、一流待遇，彻底打破平均主义大锅饭。 （二）精神激励 区别于物质激励方面的其他激励方式，具体可以分为如下几种。 1尊重激励 尊重激励就是理解和关心企业职工，以激发员工的上进心和积极性。关心 员工要从两方面人手，一是关心员工的家庭。当员工家庭生活有困难或家庭中 出现矛盾时，领导及时帮助他们解决困难或调解矛盾，员工在心理上就会感到 十分温暖，就会安心工作。二是关心员工本身，尊重和欣赏员工。领导可以采 取走动式管理，面带微笑的赞赏员工，可以激发员工工作的积极性，促使他们 努力工作。 2目标激励 江苏科技大学暑期社会实践指导手册 23 目标激励，就是确定适当的目标，诱发人的动机和行为，达到调动人的积 极性的目的。目标作为一种诱引，具有引发、导向和激励的作用。一个人只有 不断启发对高目标的追求，也才能启发其奋而向上的内在动力。管理者要将每 个人内心深处或隐或现的目标挖掘出来，并协助他们制定详细的实施步骤，在 随后的工作中引导和帮助他们努力实现目标。当每个人的目标强烈和迫切地需 要实现时，他们就对企业的发展产生热切的关注，对工作产生强大的责任感， 就能自觉地把工作做好。 3参与管理激励 在不同程度上让职工和下级参与组织决策和各级管理工作的研究和讨论， 可以使职工或下级感受到上级主管的信任、重视和赏识，能够满足归属感和受 人赏识的需要，从而体验到自己的利益同组织的利益及组织发展密切相关而产 生的责任感。因此，让职工恰当地参与管理，既能激励职工，又能为企业的成 功获得有价值的知识。通过参与，形成职工对企业的归属感、认同感，可以进 一步满足自尊和自我实现的需要。 4培训和发展机会激励 随着知识经济的扑面而来，当今世界日趋信息化、数字化、网络化。知识 更新速度的不断加快，使员工知识结构不合理和知识老化现象日益突出。通过 给予他们“充电”的机会，使他们感觉到企业对自己的发展很重视，经过培训 充实了他们的知识，培养了他们的能力，如果再给他们提供施展才能的条件和 环境，让他们把所学的知识和技能运用到工作实践中去，就会满足他们自我实 现的需要，最终激发他们的工作热情。 5荣誉和提升激励 荣誉是众人或组织对个体或群体的崇高评价，是满足人们自尊需要，激发 人们奋力进取的重要手段。从人的动机看，人人都具有自我肯定、光荣、争取 荣誉的需要。对于一些工作表现比较突出、具有代表性的先进员工，要给予必 要的荣誉奖励，是很好的精神激励方法。另外，提升激励是对表现好、素质高 的员工的一种肯定。对有能力的员工提升，是企业对其本人能力和贡献的承认， 这样员工自身也会感到自己的努力与贡献没有白费，终于得到了企业的认可， 就会更加努力地工作。 （三）负激励 激励并不全是鼓励，它也包括许多负激励措施，如淘汰激励、罚款、降职 江苏科技大学暑期社会实践指导手册 24 和开除激励。淘汰激励是一种惩罚性控制手段。按照激励中的强化理论，激励 可采用处罚方式，即利用带有强制性、威胁性的控制技术，如批评、降级、罚 款、降薪、淘汰等来创造一种令人不快或带有压力的条件，以否定某些不符合 要求的行为。企业可以在一些方面实施负激励措施。 三、小结三、小结 现代企业管理中，领导一定要重视对员工的激励作用，并结合企业实际情 况，运用各种有效的激励措施调动全体员工的积极性和创造性。通过对镇江黄 墟锚链厂的问卷调查分析，得出该企业员工激励措施现状及存在的问题，提出 将物质激励与精神激励结合起来，并采取相应的负激励措施。希望本文能为该 企业制定员工激励措施提供有意义的建议与方案，最终促使企业的全面、快速、 稳定向前发展。 附：调查问卷（略） 江苏科技大学暑期社会实践指导手册 25 五附录五附录 江苏科技大学社会实践团队工作守则江苏科技大学社会实践团队工作守则 1社会实践活动实行负责人负责制，各团队设负责人一名。 2各团队领队在申报立项、报销经费、开展实践和总结工作中全权负责。 3各团队实践完毕后，在开学后一周内向团委实践部提交活动总结报告、 实践成果、团队成员个人小结（每人一份）和实践所在地的评语。 4各团队成员应尊重整个团队的安排，认真完成各项实践任务，不擅自行 动，对自己的行动负责。 5各团队成员应积极的对实践活动提出自己的意见和看法。各项事务应由 集体讨论决定，统一意见后贯彻民主集中制原则。 6各团队成员如遇意外情况需退出实践活动，应向领队提出书面申请，批 准后方可离队。领队应在实践活动结束后将具体情况上报团委。 7各团队成员应遵纪守法，衣着得体，举止文明，维护学校的声誉和形象。 8各团队负责