八年级数学下册一元二次方程的根与系数的关系课时作业(新版)沪科版.docx_第1页
八年级数学下册一元二次方程的根与系数的关系课时作业(新版)沪科版.docx_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

*17.4一元二次方程的根与系数的关系知识要点基础练知识点1运用根与系数的关系求与方程的根有关的代数式的值1.若a,b是一元二次方程x2-2x-1=0的两实根,则ab的值是(C)A.-2B.2C.-1D.12.已知方程x2-7x-1=0的两个根分别为x1,x2,则x1+x2-x1x2的值为(C)A.-8B.-6C.8D.63.已知一元二次方程x2-4x-1=0的两个根分别是x1,x2,则x12x2+x1x22的值为-4.4.若a,b是一元二次方程x2-3x-4=0的两根,则1a+1b的值是-34.知识点2运用根与系数的关系求字母系数的取值与另一根5.若a,b是关于x的一元二次方程x2+(m+1)x+m=0的两根,且a2b+ab2=-2,则m的值为(C)A.-2B.1C.-2或1D.-1或26.已知,满足+=6,=5,则以,为两根的一元二次方程可以是x2-6x+5=0(本题答案不唯一).(写出一个即可)综合能力提升练7.若-3是一元二次方程2x2-6x+m=0的一个根,则另一个根为(B)A.-6B.6C.-9D.98.已知x1,x2是方程x2-x-3=0的两个根,则x12+x22的值为(C)A.1B.5C.7D.-59.已知m,n是关于x的一元二次方程x2+3x+a=0的两个根,若(m-1)(n-1)=6,则a的值为(B)A.8B.2C.-8D.-210.(泰州中考)已知x1,x2是关于x的方程x2-ax-2=0的两根,下列结论一定正确的是(A)A.x1x2B.x1+x20C.x1x20D.x10,x2011.关于x的一元二次方程x2+(a2-2a)x+a-1=0的两个实数根互为相反数,则a的值为(C)A.2B.1C.0D.2或012.已知x1,x2是方程x2-3x-1=0的两个实数根,则(x1-2)(x2-2)=-3.13.已知2-5是一元二次方程x2-4x+c=0的一个根,则方程的另一个根是2+5.14.如果一个长方形的长和宽是一元二次方程x2-10x+24=0的两个根,那么这个长方形的周长是20.15.已知,是方程x2-3x-4=0的两个根,则2+-3的值为0.【变式拓展】已知关于x的方程x2+mx+n=0的两根之比为13,根的判别式的值为8,则m2-n2的值为-4.16.已知关于x的一元二次方程x2-(k+2)x+2k=0.(1)求证:方程总有两个实数根;(2)若方程两根为x1,x2,且x12+x22=13,求k的值.解:(1)=(k+2)2-42k=k2+4k+4-8k=(k-2)2,又(k-2)20,该方程总有两个实数根.(2)由题意得x1+x2=k+2,x1x2=2k,x12+x22=13,x12+x22=(x1+x2)2-2x1x2=(k+2)2-22k=13,解得k=-3或3.拓展探究突破练17.已知实数a,b满足a2-5a-7=0,b2-5b-7=0,求ba+ab的值.解:(1)当a=b时,ba+ab=1+1=2.(2)当ab时,由题意知a,b是一元二次方程x2-5x-7=0的两个实数根,则a+b=5,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论