《教育部2016年工作要点》解读报告.docVIP

教育部2015年工作要点解读报告政策研究小组2015年3月目 录一、背景和意义2二、要点解析3（一）2015年工作中心3（二）考试招生制度改革3（三）教育信息化4（四）青少年学生安全法治教育4（五）国家教育标准体系建设4（六）德育4（七）体育和美育5（八）教师队伍建设5（九）学前教育5（十）义务教育均衡发展5（十一）高中阶段教育普及6三、参考建议6（一）学科建设事业部6（二）素质教育事业部7（三）师资培训事业部8（四）实施与整合事业部8（五）幼儿园建设事业部群和师范教育事业部群8一、背景和意义2015年2月15日，中华人民共和国教育部网公布教育部2015年工作要点（以下简称要点）。该要点分深入学习宣传习近平总书记系列重要讲话精神，切实加强党的建设；全面深化教育综合改革，推动基本实现教育现代化；全面推进依法治教，引领、保障教育事业改革发展；全面提高教育质量，促进各级各类教育内涵发展；大力促进教育公平，逐步缩小区域、城乡、校际差距5部分40条。纵观整个要点，其中既有对以往工作的延续、推进、加强、深化的要求，如深入推进考试招生制度改革、加快推进教育信息化、加强和改进中小学德育、推动义务教育均衡发展、大力发展学前教育等，也提出了新的工作任务，如建设国家青少年法治教育校外实践基地、组织编制中小学学校建设标准、启动实施乡村教师支持计划等，涵盖了我国从幼儿园到高校各级各类教育发展中亟需破解的重点、热点、难点问题，因此这些工作势必会在今后的几年继续得以延续和补充。 国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）（以下简称教育规划纲要）提出，到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。2015年是全面深化综合改革的关键之年，是全面推进依法治国的开局之年，是全面完成“十二五”规划的收官之年，也是基本实现教育现代化的重要一年，对于既定战略目标最终是否能够实现起到承上启下、继往开来的重要作用。因此，对这样一份出台于重要年份的重要指导性文件进行解读，对于帮助基础教育、幼儿教育、师范教育三个事业部群明确工作目标和方向、抓住工作重点、制定工作计划，从而保证三个事业部群2015年工作业绩目标的最终达成具有重要的指导意义和参考价值。二、要点解析（与基教、幼教、师范教育三个群相关）（一）2015年工作中心（全体了解） 从要点的总体要求中，我们可以看出2015年我国教育工作的中心是“促公平、调结构、提质量”，后面的40条也是紧紧围绕这个中心而从不同角度提出的具体措施。实质上，这个工作中心反映出了国家还是要力图继续通过深化教育改革来推动教育现代化的实现，这与近几年来国家教育改革和发展的主基调是保持一致的。（2） 考试招生制度改革（学科建设重点关注） 基于现有高考考试招生制度存在的诸多弊端，2014年国家启动了考试招生制度改革，出台了配套文件并在上海、浙江启动了高考综合改革试点。今年的要点中提出要研究出台关于深化高中阶段学生考试招生制度改革的指导意见，全面实施普通高中学业水平考试和综合素质评价，指导和督促各地大幅减少高考加分项目，这三点要求显示出国家深入推进考试招生制度改革的意愿和决心，由此可以预见今后两三年更多大中城市的高考考试招生制度改革会成为一种新常态，分类考试、统一命题试卷、考试加分、自主招生、录取批次、招生问责、学分互认等方面将会进入一个新阶段，更加强调公平、结构和质量，进而为2017年全面推进考试招生制度改革和2020年基本建成中国特色现代教育考试招生制度，逐步形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式奠定坚实且关键基础。（3） 教育信息化（学科建设和师资培训重点关注） 在教育信息化方面，要点提出2015年要力争基本实现学校互联网全覆盖，加强“慕课”建设、使用和管理，实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程，深入开展“一师一优课、一课一名师”活动，举办国际教育信息化大会。这些要求显示了国家要增大财政投入力度以实际行动来全面推进我国教育信息化进程，以教育信息化推动教育现代化。（4） 青少年学生安全法治教育（素质教育重点关注） 要点提出要加强青少年学生法治教育和依法保障校园和谐稳定，要求在中小学设立法治知识课程，制订法治教育大纲，组织编写宪法教育读本和加强学生安全法治教育。这与当前国家强调依法治教的战略和学校安全形势密切相关。这个工作要求会引起基础教育课程结构、教学内容和组织形式、教师队伍建设等方面的变化，例如国家会陆续建设一批国家青少年法治教育校外实践基地来作为开展法治教育的场所和通过知识竞赛等形式来普及安全法治知识。（5） 国家教育标准体系建设（实施和整合重点关注） 要点提出要研究发布国家教育标准体系框架，组织编制中小学学校建设标准，加快基础教育装备标准化建设。加上之前教育部已出台的一系列标准文件，这些显示了国家要加快推进教育标准化体系建设以便于管理的意图,也预示着标准化建设将成为未来中国教育一个重要且明显的趋势。（6） 德育（素质教育和学科建设重点关注） 在德育方面，要点提出要深入开展“三爱”教育活动和中华优秀传统文化教育，推进中小学心理健康教育示范区建设，制订关于加强中小学劳动教育的意见，继续支持校外教育，鼓励学校组织学生参观博物馆，指导家庭教育。这些要求与国家一直以来强调“德育为先”的理念和做法是一致的，只是在德育的实践形式和途径上要求更加多样、丰富，特别是利用中华优秀传统文化进行德育这种形式会得到不断强化和突出。（七）体育和美育（素质教育重点关注）在体育方面，要点中一个值得关注的的亮点是提出要印发关于加快发展青少年校园足球的实施意见。这可以被视为去年年底国家提出要加快发展青少年校园足球想法的落地措施，也预示着国家会在资金、场地、教师等方面给予大力支持，校园足球因此会迎来一个快速发展的“春天”。在美育方面，要点提出2015年要印发关于全面改进美育教学提高学生审美和人文素养的意见。这是国家完善素质教育的一个措施，会给课程、师资、教学等带来一些变化，特别是教学组织形式和教学方法。（八）教师队伍建设（师资培训重点关注） 针对教师队伍建设，要点提出探索建立国家教师荣誉制度，启动实施乡村教师支持计划，深化教师培养培训改革，全面推开中小学教师职称制度改革。从这些要求中，可以看出制度和体制改革会成为教师队伍建设的重点工作，旨在调动教师教学工作和参与培训的积极性，促进教师队伍整体素质的提高。（九）学前教育（幼儿园建设事业部群和师范教育事业部群重点关注） 要点提出推动各地实施好第二期学前教育三年行动计划，重点支持中西部地区和学前教育薄弱环节。这是第一期学前教育三年行动计划的延续措施。根据去年出台的关于实施第二期学前教育三年行动计划的意见，可以预见今年各地会在加快发展公办幼儿园、积极扶持普惠性民办幼儿园、进一步加大学前教育投入、加强幼儿园教师队伍建设、健全幼儿园监管体系、加强幼儿园保育教育指导等方面采取工作措施。（十）义务教育均衡发展（全体了解） 要点首次提出绘制义务教育均衡发展备忘录进展态势图，定期通报各地均衡发展情况，并强调公平配置教育资源，启动实施加快中西部教育发展行动计划，国家教育经费向边疆地区、民族地区、革命老区倾斜，全面改善农村义务教育薄弱学校基本办学条件。这些要求反映了国家会一如既往继续加大对中西部地区和农村义务教育的财政支持力度，推动义务教育的均衡发展。（十一）高中阶段教育普及（学科建设重点关注） 要点提出全面提高高中阶段教育普及水平。具体措施包括推动各地普职招生大体相当，以加快发展中等职业教育为重点，普及高中阶段教育。继续实施好普通高中改造计划和民族地区教育基础薄弱县普通高中建设项目。支持集中连片特困地区改善高中学校办学条件。指导地方推动普通高中多样化发展。研究制订普通高中工作规程。全面推进普通高中课程标准修订。开展高中创新实验室建设和创新活动平台建设。这些工作要求涵盖了政策导向、基础建设、课程、管理、实验室建设等各发面，反映了国家要从系统上改善和提升现有高中阶段教育整体布局和水平。3、 参考建议 根据要点内容及分析，结合各事业部工作内容，分部门针对性地提出以下参考建议，供各事业部开展工作参考。（一）学科建设事业部1、学习国务院印发的关于深化考试招生制度改革的实施意见及关于加强和改进普通高中学生综合素质评价的意见关于普通高中学业水平考试的实施意见关于进一步完善和规范高校自主招生试点工作的意见关于进一步减少和规范高考加分项目和分值的意见等4个配套文件，了解此次考试招生制度改革的总体目标、主要任务、措施和具体方法等。在此基础上，要特别关注大中型城市深化高等学校考试招生综合改革实施方案的发布，及时了解各地高考改革的模式和方法，并根据改革方案针对性地调整工作方向和内容。2、加强“慕课”资源开发建设，建立慕课资源库。一可以与师资培训部合作，利用名师资源，参照各学科课程标准中的内容开发慕课资源，建立各学科慕课资源的完整体系；二可以多渠道、分学科整合各种慕课资源，甄选优质慕课资源充实国泰安基础教育慕课资源库。此外，迎合国家政策要求，加大优质数字教育资源自主开发力度。3、关注关于加强中小学实验教学工作的指导意见的出台，届时根据具体指导意见制定应对策略和方法。 4、关注国家加快中西部教育发展行动计划和各省全面改薄相关文件的出台，届时甄选与部门工作相关内容制定应对策略和行动计划。 5、关注普通高中课程标准修订，特别是德育、语文、历史、体育、艺术等学科的课标和教材的修订进度。在此次课改中，最大的特色是强调各课程要突出全面系统落实社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、法治教育的内容和要求。另外，体育和艺术的课程改革将得到强化，未来中考体育分值或将增加，体育和艺术也将纳入高考“学业水平测试”中，并将把综合评价提供给高校作为招生参考。此外，还需要关注义务教育德育、语文、历史教材编写、修订工作。 6、关注高中创新实验室建设和创新活动平台建设。一方面应根据最新教育技术和工具继续修改完善部门现有实验室建设方案，同时与产品设计部合作启动创新活动平台建设计划，在符合国家相关标准的基础上进行创新提高，以应用为导向，突出创新特色；另一方面及时获悉国家政策最新动态，并根据政策导向适时适度做出工作调整。（二）素质教育事业部 1、重点关注国家青少年法治教育校外实践基地相关信息。第一，及时了解法治教育大纲和宪法教育读本的编订进展情况，作为后续进行基地建设的重要依据；第二，借鉴示范性综合实践基地法治文化馆的经验，提前规划设计宪法教育场馆、课程、活动等；第三，搜集各地青少年法治教育校外实践基地建设的公告信息，争取第一时间承接项目。 2、在基地类项目设计中，增加传承中华优秀传统文化的场馆和课程活动，建设国泰安中华经典资源库，引导学生通过阅读学习爱国诗词、名家名篇提升文化修养，提升对核心价值观的文化体察和精神共鸣。3、 关注学校体育和美育项目，特别是校园足球运动。第一，指派专人负责足球项目，收集学习足球相关知识，编制足球活动课程，策划足球活动，形成通用性的足球活动方案；第二，关注关于加快发展青少年校园足球的实施意见的印发，根据文件意见调整方案。（三）师资培训事业部1、继续关注全国中小学教师信息技术应用能力提升工程。依据中小学教师信息技术应用能力培训课程标准(试行)和中小学教师信息技术应用能力测评指南，组织专家撰写普适性培训方案，再根据项目需求调整方案内容。 2、继续关注深入开展“一师一优课、一课一名师”活动。参照2014年度“一师一优课、一课一名师”活动方案里“内容要求”部分，组织专家编写教师网上“晒课”内容制作的普适性培训方案，再根据项目需求调整方案内容。3、需要特别关注乡村教师支持计划相关文件的公布。以中西部农村为重点，提前组织专家编写乡村教师培训的普适性方案，再根据文件规定和项目需求调整方案内容。4、关注中小学法治教育专任教师能力提高工程。根据国家出台的配套政策文件，组织专家编写中小学法治教育专任教师能力提高培训的普适性方案，再根据项目需求调整方案内容。 5、根据最新发布的普通高中校长专业标准，组织专家编写普通高中校长培训的普适性方案，再根据项目需求调整方案内容。（四）实施与整合事业部 1、收集整理基础教育建设各方面最新标准，建立基础教育标准文件库，熟悉各项标准指标，并严格根据国家标准指标整合产品和建设实施。此外，跟进今年编制和发布的国家教育标准体系框架、中小学学校建设标准、基础教育装备标准的文件信息。 2、关注普通高中改造计划和民族地区教育基础薄弱县普通高中建设项目。熟悉全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件底线要求的20条规定，及时掌握各省公布的全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件的实施方案，根据相关要求整合产品和建设实施。（五）幼儿园建设事业部群和师范教育事业部群1、重点关注第二期学前教育三年行动计划，特别是各地今年出台的实施二期行动计划的配套政策措施以及落实支持国有企事业单位办园、集体办园和普惠性民办园的具体办法。参照各地第一期学前教育三年行动计划的做法，结合各地出台的二期行动计划的政策措施和具体办法制定具体工作计划。2、关注国家学前教育重大项目，特别是各地实施的扩大普惠性资源的工程项目，以及国家重点支持的中西部地区和学前教育薄弱环节扶持项目。在深入了解国家财政资金投入、建设要求等信息的基础上，针对性地撰写综合解决方案和建设实施。3、关注国家学前教育改革发展实验区动态，及时了解国家学前教育改革发展的导向信息，尤其是探索扩大公办园和普惠性民办园覆盖率、建立以财政投入为主的农村学前教育成本分担机制、加强教师队伍建设、建立幼儿园动态监管机制、贯彻落实3-6岁儿童学习与发展指南等方面的具体举措，以此来指导现实工作。18附加总结类文档一篇，不需要的朋友可以下载后编辑删除，谢谢(中学生感恩节主题教育活动总结5篇)中学感恩节活动总结范文1一、活动目的如今虽然很多人注意到生活礼仪，谢谢常挂在嘴边，但是大家或许是因为羞于表达或许出于缺少机会而省略了对于身边亲人、朋友和老师的感谢。随着这次感恩节的到来，我们中文系学生会外联部为提高我校学生的感恩意识，唤起大家感恩的心，特举办此次感恩节免费发放明信片的活动。二、活动之前的准备1、根据活动的要求，我们做出了这次活动的策划书;2、在感恩节前一周，我们外联部到校外寻找有意向的厂商，拉得赞助;3、在感恩节前几天，我们外联部与邮局协商并买到明信片，然后在饰品店买到红丝带等部分活动用品，并制作感恩信箱;4、在感恩节前一天晚上，在中文楼贴了海报。三、活动基本情况我们外联部与青协共同举办这次活动，我们分为三组，分别在二餐，三餐，四餐设点，我们这组在二餐，我们在11点二十完成了所有准备活动，包括桌子，所有物品的摆放及气球的充气。活动开始后，青协的同学负责给路过的同学解说我们这次的活动，参与活动的同学自由选择通过明信片来实现感恩之情的传达，并当场填写完，投入我们自制的“感恩信箱”里，1点20活动结束。24号我部将明信片寄出。五、活动的效果此次活动同学们都踊跃参加，寄出了他们对自己的亲人，朋友的牵挂，并对我们这次活动一致好评，活动圆满结束四、存在问题及建议(一)问题1、活动的前期准备不够齐全，考虑到的问题欠缺(活动快结束时，电脑没电了;活动所需的红丝带不够)2、活动进行时，对明信片的填写的讲解不够清楚，造成明信片的填写过程中出现了一些问题。(二)建议1、完善策划书的细节，增强活动的逻辑连接;2、在活动进行时，各组人员应团结，保证活动的顺利进行;3、活动进行时及之前的准备，分工应明确，做事用积极。中学感恩节活动总结范文2感恩是一种文明，感恩是一种品德。拥有一颗感恩之心，才懂得去孝敬父母;拥有一颗感恩之心，才懂得去尊敬师长;拥有一颗感恩之心，才懂得去关心、帮助他人;拥有一颗感恩之心，就能学会宽容，赢得友谊;拥有一颗感恩之心，就会拥有快乐，拥有幸福。通过感恩教育，让学生学会“图报”，知道如何去报答父母、老师、朋友、学校和社会。根据感恩节活动计划，开展了一系列感恩教育活动，注重将感恩教育落实到实际行动上。一、积极宣传感恩月活动。少先队大部出了一期知恩、感恩的黑板报，每班级在黑板的左边开辟温馨提示栏，告诉同学们11月份是学校的感恩教育月，提醒同学们用自己的实际行动做到感恩父母，感恩师长，感恩社会。二、感恩社会。学校组织学生为双中过世的学生颜鹏飞的家长爱心捐款，爱心捐款共计1611元。本次献爱心活动，全体同学都积极响应学校少先队的号召，纷纷伸出援助之手，在这次活动中，涌现了许多“爱心小天使”，孩子们把自己的零花钱，自觉自愿地捐了出来，献出了自己的一片爱心，特别是五(1)的学生，捐款钱数再多，其中彭柳青同学就捐款100元整，吴杏林同学捐款20元。三、11月24日各班开展了以“感恩”为主题的班会，通过感恩教育使学生“知恩”。在这个社会里，谁都没有只索取而不付出的权力，人人每时每刻都在享受着父母、老师、朋友、他人、学校和社会的恩惠，人人都需要拥有一颗感恩的心来对待这一切。四、感恩父母。让同学们知道我们在妈妈的肚子里怀胎十月，来到这个世界很不容易，父母为我们的健康成长付出了很多心血。在感恩节期间，各班开展了给妈妈、奶奶倒一杯水，拿一双拖鞋，捶捶背、揉揉肩，洗一次脚，做一件家务事的活动，要求三、四年级的同学每人写一篇感恩日记，要求五年级同学每人写一篇感恩父母的信，在父母生日的那一天祝福他们生日快乐，身体健康。五、感恩师长。感恩节当天的辅导员讲话中，我在广播里建议孩子们全体对老师深深的敬一个礼，并对老师说了一声“老师，您辛苦了，老师，我们感谢您!”以此来教育孩子们尊敬老师是最重要的，是尊重老师的劳动，教学是一种艰苦细致的脑力劳动，老师为此付出了大量的时间和精力。老师要精心设计每一个教学方案，认真上好每一节课，仔细批改每一份作业，老师的工作是辛苦而繁重的。11月感恩月马上就要过去了，但我们感恩教育的活动不会结束，我们还会通过身边的一件件小事，抓住有利时机对学生进行感恩教育，树立身边的好榜样，让同学们从小拥有一颗感恩的心，将来拥有幸福快乐的人生。中学感恩节活动总结范文3经过系列活动的开展，学生进一步懂得了“感恩”不仅是一种情感，更是一种人生境界的体现。一个人对社会、对父母、对亲朋好友，要永存感恩之情，永怀感恩之心，才能从各个方面获得更大的情感回报。在“学雷锋”、“妇女节问候”这些丰富多彩的团队活动中，学生不仅学会了感恩的实际行动，更体会到感恩他人的快乐，从而能更乐于奉献，乐于感恩。在周末我当家开展的“为父母做一件力所能及的事”等环节，通过学生用实际行动、或者给父母写一封传递爱意的信件、或者给父母亲手制作的小礼物等活动。家长们体会到了孩子们对自己浓浓的爱，孩子长大了。从许多的家长再给老师或孩子的回信中可以看出他们的满意欣喜之情。如：宋XX家长在给孩子的回信中写到：亲爱的孩子，你懂得为家人分担家庭的责任，懂得孝顺父母了，懂得改变自己身上不良行为习惯了，你爸高兴的一夜未眠，你的行动我和你爸感到惭愧，因为我们很久未对你的爷爷奶奶这样照顾过，你是我们的好儿子，是我和你爸学习的榜样。张XX的家长再给老师的回信中这样写到：孙老师，X老师，很感谢你们学校，和你们两位老师，张XX自从进入东方国际以来，爱干净了、不好骂人了、也不像以前那么自私，总欺负妹妹及别人家的孩子了，带他出门也不觉得不好意思了，两位老师不知怎么说好，就是觉得我的孩子懂事了长大了。谢谢你们学校的领导，谢谢你们的好的育人理念，谢谢你们两位老师。而且许多家长纷纷用来电，对面交流等方式殷切的希望此类活动可以长期开展下去，也很愿意参加此类活动，希望通过这个平台与孩子交流。看到这些我们当老师的真的感到很欣慰。在征文活动这一环节，学生体悟到来自父母慷慨无私的爱，知道父母给他们的各种爱背后，原来都隐藏着那么多的辛酸。从而树立了学生的责任意识、自立意识，同时克服奢侈、攀比、享乐等毛病。刘XX同学这样写到：我亲爱的爸爸妈妈我知道：您只是一个普普通通的人，您虽没有令人艳羡的事业，你虽没有腰缠万贯的财富，您虽穿着赶不上潮流，您甚至连电脑都不会用。但是您仍然是我最爱的人。您是我生命的创造者，是我人生的领路人。是我遇到风浪时平静的港湾，是我遇到挫折时的坚强后盾。千言万语说不尽儿女对您的感激之情。看着吧爸爸妈妈，我会用我用我优异的学习成绩来报答您们的!李XX同学这样写到：亲爱的老师，很抱歉这次的成绩考的不是很理想，不过你放心我会谨记你常给我及全班同学讲的:“只要你向前进，没有人能阻止你前进的步伐”，我会寻找自己在学习中的不足，笨鸟先飞，做四一班那位里好的榜样。不负你和爸爸妈妈对我的期望与栽培。总之，感恩是一种文明、一种品德、更是一种责任。感恩的主题是永恒的，作为祖国的下一代培育者的我们，肩负着重担。新时代不仅需要技术人才，社会更需要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的素质人才，就让我们一起努力，让每一孩子都怀有一颗感恩的心，积极地去面对生活，让人文的光彩照亮校园，让真情充溢在师生之间、生生之间，让可爱的校园奏响和谐的强音!中学感恩节活动总结范文4为了更好的在学生中间开展关于感恩的教育，促进学生良好性格的养成，11月9日下午，职教集团邀请“强国之音”演讲团为我校学生进行了一场演讲，职教集团杨校长、培智中学李校长等有关领导出席了这次活动。我校实习生也积极的投入到了这次活动的准备当中，从组织学生到布置场地，从接待家长到维持秩序，到处闪现着我们实习生的身影。演讲活动由王磊副教授主讲，共分两个环节进行啊：感恩老师和感恩父母。一开场，王教授那特有的声音便吸引住了同学们。从细微处开讲，从内心发觉感情，再加上那具有感染力的声音，很快便使同学进入了一个“自省”的状态，在感恩老师的环节中，王教授声情并茂的为同学们讲述着关于老师的感人的故事，再从这些老师的身上联系到现实生活中，从平时的小事说起，娓娓道来，给同学们的们的心灵一个强烈的震撼，那一个个的拥抱便是对老师的一个忏悔，一声感谢随着感恩父母环节的进行，活动的气氛达到了高潮，此时此刻，学生们的心里一定在一次次的对自己责问，对自己曾经的幼稚和荒唐而感到惭愧，对面前的父母亲道歉，俯身的一个鞠躬，屈膝的一次下跪