阿房宫知识点总结练习(附答案).doc

阿房宫赋知识点整理一、字缦回mn 不霁何虹j 焚椒兰jio 妃嫔媵嫱 pn yng qing 辘辘l 剽掠pio杳不知yo 尽态极妍yn 鼎铛 chng 迤逦yl 锱铢zzh 架梁之椽chun在庾之粟粒 y s 横槛jin 呕哑 uy 参差cn c 鬟 hun 囷囷qn二、重点实词：1、蜀山兀，阿房出 （山秃） 2、骊山北构而西折，直走咸阳（趋向） 3、各抱地势，钩心斗角（随着，适合） 4、盘盘焉，囷囷焉（曲折回旋的样子）5、复道行空，不霁何虹 （雨或雪停止，天放晴。此处是雨停止） 6、杳不知其所之也（沉寂，见不到踪影） 7、一肌一容，尽态极妍（每，即全部） 8、缦立远视，而望幸焉（宠幸） 9、剽掠其人 （pio，掠夺、夺取）10、奈何取之尽锱铢（古代计量单位，言极其细小） 11、使六国各爱其人（假使，表假设的连词） 三文言虚词：1焉 （1）盘盘焉，囷囷焉 （形容词词尾，相当于“然”） （2）缦立远视，而望幸焉 （句末语气词，无实义）2而 （1）缦立远视，而望幸焉 （连词，表目的） （2）秦人不暇自哀，而后人哀之 （ 连词，表承接） （3)一日之内，一宫之间，而气候不齐 / 使天下之人，不敢言而敢怒 / 后人哀之而不鉴之 （连词，表转折）3其 (1) 代词。 杳不知其所之也 (指宫车) / 几世几年，摞掠其人，倚叠如山 (代六国) /一旦不能有，输来其间 (代秦国)(2) 代词。 使六国各爱其人（自己的，作定语）4于 (1)辞楼下殿，辇来于秦（介词，到） (2)使负栋之柱，多于南亩之农夫（介词，表比较） 5之 (1)辘辘远听，杳不知其所之也（动词，往，去）(2)一人之心，千万人之心也（结构助词，的）(3)奈何取之尽锱铢(代词，代财物 / 秦人不暇自哀，而后人哀之(代词，代秦人)四、文言现象古今异义词：1隔 离 天日 （ 古：遮断，遮蔽; 今：不让聚在一起，避免接触）2直 走 咸阳 （ 古：趋向; 今：行走）3钩心斗角 ( 古：指宫室结构的参差错落，精巧工致; 今：比喻用尽心机，明争暗斗。）钩心：各种建筑物都向中心攒聚。 斗角：屋角互相对峙，好象兵戈相斗4矗不知乎几千万落 （古：所、座； 今：下降、衰落）5气 候不齐 （古：文中是指情绪气氛之意; 今：是指一个地区的气象概况）6明 星荧荧 （古：明亮的星光； 今：指行业中做出成绩，出了名的人）7燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英 (古：指金玉珠宝等物）8. 可 怜焦土 （古：可惜; 今：怜悯，同情。）词类活用：（一）名词用作状语 （二）名词作动词 骊山北构而西折，直走咸阳 (从北，向西) 长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹 (出现龙，出现虹)廊腰缦回，檐牙高啄 (像绸带一样) 朝歌夜弦，为秦宫人 (唱歌，弹琴)蜂房水涡，矗不知乎几千万落 (像蜂房，像水涡) 楚人一炬，可怜焦土 (放火烧； 化为焦土)辞楼下殿，辇来于秦 (乘辇车) 鼎铛玉石，金块珠砾 (把鼎当做，把玉当做，把金当做，把珠当做)朝歌夜弦 （在早上，在晚上） 族秦者秦也 (灭族)（三）数词用作动词： 六王毕，四海一(统一)（四）动词作名词： 燕赵之收藏，韩魏之经营(指金玉珠宝之物)（五）动词意动用法： 后人哀之而不鉴之(以为鉴)一词多义：1、一： 六王毕，四海一 (统一) 楚人一炬，可怜焦土 (数词)黄鹤一去不复返 (一旦) 上食埃土，下饮黄泉，用心一也 (专一)合从缔交，相与为一 (一体)2、爱： 秦爱纷奢，人亦念其家 (喜爱) 使秦复爱六国之人 (爱护)不爱珍器重宝肥饶之地 (吝惜) 陶渊明独爱菊（喜欢）3、取： 奈何取之尽锱铢，用之如泥沙 (夺取) 青，取之于蓝，而青于蓝（提取）留取丹心照汗青（着，助词）4、族: 族秦者秦也，非天下也 (灭族，动词) 士大夫之族，曰师曰弟子云者 (类，名词)5、缦： 廊腰缦回(名词，无花纹的帛，这里名词作状语) 缦立远视（形容词，通“曼”，久长）6、尽： 一肌一容，尽态极妍/尽善尽美(副词，达到顶点) 奈何取之尽锱铢(尽量)臣鞠躬尽力，死而后已（竭尽，全部用出） 触草木，尽死（全，全部）7、使： 使天下之人，不敢言而敢怒(动词，让) 使秦复爱六国之人(连词，假使)8、为： 朝歌夜弦，为秦宫人(动词，成为) 则递三世可至万世而为君(动词，做，当)特殊文言句式（一）判断句1、灭六国者六国也，非秦也。 2、族秦者，秦也，非天下也。3、明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒兰也。雷霆乍惊，宫车过也。（五个判断句）（二）省略句1、五步(有)一楼，十步(有)一阁 (省谓语“有”) 2、长桥卧(于)波，未云何龙 (省介词“于”)3、几世几年，剽掠(于)其人 (省介词“于”) 4、谁得而族灭(秦国)也 (省宾语“秦国”)（三）倒装句1、使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。 (六个介宾结构后置句)2、秦人不暇自哀 (哀自，宾语前置句)（四）被动句：戍卒叫，函谷举。阿房宫赋同步练习一、基础部分（完成1-11题）(共25分) 1下列加粗的字注音都正确的一组是（ B）（2分） A囷囷焉（qn） 妃嫔（bn） 霁（j）颜 辇（nin）车 B横槛（jin） 大笔如椽（chun） 鼎铛（chn） 矗（ch）立C媵嫱（qin） 珠砾（l） 锱铢必较（zh）粟（s）米D不辨妍媸（yn） 逦迤（ly） 呕哑（uy） 缦（mn）立2下列有关文学常识的表述有误的一项是（ ）（2分） A.阿房宫赋选自樊川文集，作者杜牧，晚唐著名诗人，诗歌清丽自然，有“小杜”之称，与同时代的李贺齐名，他们又有“小李杜”之称。 B 赋，文体名，是兼具诗歌与散文特点的一种文学体裁。 C 赋用作文体名称，最早见于战国后期荀况的赋篇，赋体的流变大致经历了骚赋、汉赋、骈赋、律赋、文赋各个阶段。 D我国古代留下了许多赋体佳作，如枚乘的七发。司马相如的上林赋，欧阳修的秋声赋，苏轼的赤壁赋等。3下列句中的“之”表义相同的两项是（A D）（2分） A杳不知其所之也 B齐楚之精英 C秦人视之，亦不甚惜 D项伯乃夜驰之沛公军4“互文”是指在一定的语言环境中，前后的词可以互相注释，也叫互训。下面各句与“燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英”不属同一类的项是（A）（2分） A架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庚之粟粒。 B有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。 C然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也。 D殚其地之出，竭其庐之入。5下列句中加线词含义与现代汉语相同的项为（C）（2分） A各抱地势，钩心斗角。 B燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英。C弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。 D一日之内，一宫之间，而气候不齐6与“族秦者秦也”中“族”含义相同的一项为（B）（2分） A士大夫之族，曰师曰弟子云者 B以古非今者族 C云气不待族而雨 D万物百族 7下列句子与例句句式相同的一项为（D）（2分） 例：戍卒叫，函谷举，举人一炬可怜焦土。 A使负栋之柱，多于南亩之农夫 B穷睇眄于中天，极娱游于暇日 C虽董之以严刑 D不拘于时，学于余8选出句式与“明星荧荧，开妆镜也”不相同的一项（ B ）（2分）A烟斜雾横，焚椒兰也 B戍卒叫，函谷举C一人之心，千万人之心也 D族秦者秦也，非天下也9选出对下列句中加点字解释不当的一项（ C ）（2分）A六王毕（完了） 蜀山兀（光秃秃） 杳不知其所之也（远得不见踪影）B直走咸阳（趋向） 廊腰缦回（萦绕） 使负栋之柱，多于南亩之农夫（让）C雷霆乍惊（突然） 而望幸焉（宠幸） 使六国各爱其人，则足以拒秦（让）D缦立远视（长久） 朝歌夜弦，为秦宫人（做）亦使后人而复哀后人也（让）10选出与课文原文正确无误的一项（ B ）（2分） A复道行空，不霁何虹？长桥卧波，未云何龙？B歌台暖响，春光融融。舞殿冷袖，风雨凄凄。C明星莹莹，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也。D使天下之人，敢怒而不敢言。11默写。（5分）(1）歌台暖响，_ _；_ _风雨凄凄。(2）长桥卧波，未云何龙？_，_？（3）_，金块珠砾。二、阅读下面一段文字，(完成12-13题) (共11分)横妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦。朝歌夜弦，为秦宫人。明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜横雾，焚椒兰也。雷霆乍惊，宫车过也；辘辘远听，杳不知其所之也。一肌一容，尽态极妍，缦立远视，而望幸焉；有不得见者三十六年。燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英，几世几年，剽掠其人，倚叠如山；一旦不能有，输来其间，鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。12翻译文中画线句。（9分）朝歌夜弦，为秦宫人 一肌一容，尽态极妍，缦立远视，而望幸焉 鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。 13选出词句解说不当的一项（ A ）（2分）A从“明星荧荧”到“焚椒兰也”，作者连用四个比喻句构成一个排比句，极写宫女之多，从侧面写出了统治者的荒淫。B“辘辘远听，杳不知其所之也”写出了宫女们的惆怅心理；“有不得见者三十六年”运用夸张手法既写出了宫女的不幸，又写出了统治者的荒淫。C“收藏、经营、精英”在文中都是金玉珠宝之意，“鼎铛玉石，金块珠砾”既写出宫中珍宝之多，又写出统治者的穷奢极欲。D本段文字着眼于阿房宫中的“宫女之多”“珍宝之多”，运用对偶、排比、夸张手法极写秦统治者豪华奢侈的生活，从中可以窥见秦亡的迹象。三、阅读下面一段文字，完成1417题（共21分）六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出。覆压三百余里，隔离六日。骊山北构而西折，直走咸阳。二川溶溶，流入宫墙。五步一楼，十步一阁；廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角。盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知其几千万落。长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？高低冥迷，不知西东。歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。一日之内，一宫之间，而气候不齐。14解释下列加点词语（4分）骊山北构而西折（建造）廊腰缦回（萦绕/或像幔一样弯曲萦绕）高低冥迷（分辨不清）春光融融（和乐的样子）15翻译文中画线句。（12分）廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角。答：廊宽阔而曲折,突起的屋檐像鸟嘴向上噘起;楼阁各随地形起伏,又向中心区攒聚;屋角互相对峙,好像兵戈相斗。盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知其几千万落。答：曲折回旋,像蜂房,又像水涡,矗立在那里,不知道它们有几千万座。长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？答：长桥横卧水面,没有云怎么出现了龙?楼阁之间的通道凌空飞架,并非雨过天晴怎么出现了彩虹?歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。一日之内，一宫之间，而气候不齐。答：歌台上传来温暖的乐声，如同春天一般融和；大殿中舞袖飘拂,带来寒气,如同风雨交加那样戚冷。同一天之内，同一座宫殿，而气候冷暖不一。16最后一句实际上在写什么？在结构上有何作用？（2分）答：侧面写阿房宫占地之广。承上（宫外描绘）启下(宫内生活的描绘)。17作者运用了哪些修辞手法描写阿房宫？（3分）答：对偶、夸张、对比 比喻。四、阅读下面二段文字，完成1823题（共28分）嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！呜呼！灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。嗟夫！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。18解释下列加点词语（6分）奈何取之尽锱铢（怎么） 管弦呕哑（声音嘈杂） 戍卒叫，函谷举（拔，攻占）秦人不暇自哀 （来不及） 族秦者秦也（灭族） 使六国各爱其人 （假使）19翻译文中画线句。（12分）戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！答：戊边的士兵（陈胜吴广）一声呐喊，函谷关就被（刘邦）攻克了，楚人项羽一把火，可惜（豪华的阿房宫）化作了一片焦土。灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。答：灭亡六国的是六国自己，并不是秦国；灭亡秦国的是秦国自己，并不是天下的人。使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？答：假如秦国人又能爱惜六国人民，那么可将帝位传递三代甚至万代，世代做君王，谁能将它灭亡呢？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。答：秦人来不及为自己悲哀，而后人为他们悲哀；（如果）后人为他们悲哀却不以他们为鉴，也会使更后来的人再为后人悲哀。20第一段文字重点写什么？结构上有何作用？（3分）答：揭露秦统治者穷奢极欲，滥用物力民力而导致速亡。为下文作者的“爱惜民力”观点作铺垫。21第二段文字的中心观点句是哪一句？作者采用了什么论证方法？（3分）答:灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。反面假设论证。22第二段文字主要在写什么？运用了什么表现手法？（2分）答：借六国与秦不