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俗世奇人学讲预案一、自主先学1给下列加点字注音。大名鼎鼎( ) 擅长( ) 绰号( ) 撂高的( ) 一瞅( ) 发怔( ) 褒贬( ) 发怵( ) 抠门( ) 戳穿( ) 秫米面( ) 沏好( ) 嚼头( ) 硌牙( ) 吓懵( )内疚( ) 看风使舵( )2.积累词语,注意加黑字的写法。一清二楚 逢场作戏 八面玲珑 左右逢源 孤陋寡闻 痛改前非 人情练达3阅读课文,思考:“泥人张”和“杨七、杨巴”有什么共同点? 二、合作助学1.熟读课文,说说 “泥人张”和“杨七、杨巴”各自“奇”在什么地方? 2. 品味下面的语句。揣摩语气、语调和重音,研讨括号里的问题。手艺道上的人,捏泥人的“泥人张”排第一。而且,有第一,没第二,第三差着十万八千里。(作者说泥人张的手艺“有第一,没第二,第三差着十万八千里”,这么说是不是太夸张了?你怎么理解这种夸张的作用?) 海张五那边还在不停地找乐子,泥人张这边肯定把这些话在他手里的这团泥上全找回来了。(你怎么理解句中加点的“找”字,试着将它换成其他的动词,看看表达效果有什么不同。) 随后手一停,他把这泥团往桌上“叭”地一戳,起身去柜台结帐。(“戳”字用得好在哪里?) 3. 主人公杨巴只说了一句话,又怎么能称得上是“好嘴”呢?(提示:研究这个“好”字,既可以从说话的难度看,从这句话本身看,也可以从说话的效果看,还可以从他人的角度看。请选择一个角度,分组深入探究:杨巴的嘴到底“好”在何处?) 三、检测促学1、给下列加点字注音。叫人家绰号( )是不尊敬人,你还跟着瞎起哄( )。她那张嘴得理不让人,连班上的“小魔王”也怵( )她几分。照他贼头贼脑的模( )样,准有坏点子。2、下列句中没有错别字的一项是()A天津卫九河下梢,人情练达,生意场上,心灵嘴巧。B当官的一个比一个胡涂,这就透出杨巴的明白。C杨七的手艺好,关键靠两手绝活。D益照临的张五爷可是希客,贵客。3.本文标题为“俗世奇人”,其中“俗”字说明了所写人物均为,“奇”字则写出他们是。4.全文共写了两个奇人,你能分别概括出泥人张、好嘴杨巴的事迹吗?语言越简练越好。文中的语言给你留下什么印象? 四拓展导学1. 本文语言具有浓郁的地方特色(天津风味),幽默传神。你能从文中找出一些表
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