通过激素的调节人教版必修课件

,第节 通过激素的调节,（1）请计算,如果仅靠血液中的葡萄糖,运动员能跑多少时间？ 1分钟左右。 （2）当血糖被消耗时，含量会不会明显下降？ 不会。 研究表明血糖的相对稳定主要是靠激素调节来完成。激素调节这 种方式是如何被发现的？人体内有那些激素在发挥作用呢？,马拉松长跑是赛程超过40km、历时2h以上的极限运动，运动 员每小时至少要消耗300g糖类。血糖（血液中的葡萄糖） 可以补充肌肉因运动而消耗的 糖类。正常人的血糖含量是0.81.2g/L(80120mg/dL),全 身的血量大约为5L。,一、激素调节的发现,科学家发现:狗进食后，胃便开足马力，把食物磨碎。当食物进入小肠时，胰腺马上会分泌出胰液并立刻送到小肠，和磨碎的食物混合起来，进行消化活动。,那么，食物到达小肠的消息，胰腺是怎样得到的呢?,三.讲练结合,19世纪的学术界普遍认为，胃酸刺激小肠的神经，神经将兴奋传给胰腺，使胰腺分泌胰液。,沃泰默的实验 ：,切除通向该段小肠的神经，只留下血管,稀盐酸,狗的上段小肠肠腔,胰腺分泌胰液,稀盐酸,狗的血液中,胰腺不分泌胰液,狗的上段小肠肠腔,稀盐酸,胰腺分泌胰液,沃泰默的解释： 这是由于小肠上微小的神经难以剔除干净的缘故，所以是一个十分顽固的神经反射。,斯他林和贝利斯的假设： 这种实验现象不是神经调节的结果，而是化学调节的结果：在盐酸的作用下，小肠黏膜产生了一种化学物质，这种物质进入血液后，随着血流到达胰腺，引起胰液的分泌。,如果要证明斯他林和贝利斯的观点， 应该如何设计实验？,斯他林和贝利斯的实验 ：,实验过程： 小肠黏膜+稀盐酸+砂子,实验结果：胰腺分泌胰液。,实验结论：胰液的分泌是促胰液素化学调节的 结果。,制成提取液,狗静脉,巴甫洛夫的感慨,“自然，人家是对的，很明显，我们失去了一个发现真理的机会!”,激素既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作用，而是随体液到达靶细胞，使靶细胞原有的生理活动发生变化。激素是调节生命活动的信息分子。,1、区别：,是否有导管； 外分泌腺有导管，内分泌腺没有导管,B,下列腺体中，既能分泌生长激素，又能分泌多种其他激素的腺体是（ ） A、甲状腺 B、垂体 C、唾液腺 D、卵巢,练,结扎小狗的胰管，正常进食，小狗出现的症状是（ ） A生长发育立即停止 B血糖浓度明显升高 C消化不良 D尿量减少，体温偏高,练,c,下列各组分泌腺产生的分泌物，均直接排放到内环境的是（ ） A唾液腺、垂体、肠腺 B.肾上腺、甲状腺、胰岛 C睾丸、汗腺、皮脂腺 D.卵巢、胃腺、肝脏,练,B,下丘脑,垂体,甲状腺,胸腺,肾上腺,胰腺,卵巢,睾丸,分泌促甲状腺激素释放激素等,分泌生长激素、促甲状腺激素等,分泌肾上腺素等,分泌雌性激素等,分泌雄性激素等,分泌甲状腺激素等,分泌胸腺激素等,其中的胰岛分泌胰岛素和胰高血糖素等,脊椎动物激素的种类、产生部位及生理作用,（1）生长激素：,分泌器官:,化学本质:,生理功能:,垂体,蛋白质,促进生长,主要促进蛋白质的合成和骨的生长,分泌异常,幼年过多,幼年过少,侏儒症（智力正常）,成年过多,注意：不能口服，只能静脉注射。 原因：若口服，经过消化道时会被蛋白酶分解，失去原有的药效。,注意:生长激素与生长素不同！,巨人症患者,侏儒症患者,肢端肥大症患者,（2）甲状腺激素,幼年过少：,成人过多：,呆小症(智力有问题),甲状腺功能亢进(甲亢),地方性甲状腺肿 (大脖子病),分泌异常,成人过少(缺碘) ：,侏儒症和呆小症,分泌过盛时 新陈代谢率增高，消 瘦、血压高、心搏 快、情绪激动、有颤 抖等症状，表现为甲 亢。另眼球凸出， 称凸眼症。,甲状腺激素分泌异常引起的病变,分泌不足时 新陈代谢率下降，生长和发育都将受到影响，精神和智力及生殖器的发育都受影响。发生在幼年表现为呆小症。,食物中缺碘，易患大脖子病,甲状腺激素分泌异常引起的病变,肾上腺素 肾上腺髓质,作用部位：主要是肝脏，也可作用于 其他组织细胞,主要功能：促进肝糖原的分解， 提高血糖浓度；促进新陈代谢增加产热,肾上腺素,化学本质：氨基酸衍生物,冬天，人体的甲状腺激素的含量比夏天多还是少呢？,四.合作探究,答：多，因为人是恒温动物，在冬天需要更多的能量来维持体温,而甲状腺激素通过促进新陈代谢，增加能量来维持体温。,五.才华展示,血糖低于0.8 g/L会出现低血糖，当血糖高于1.2 g/L，会出 现高血糖，若高于1.6 g/L时会出现糖尿。,二，激素调节的实例： （一）血糖平衡的调节 （1）血糖的来源和去路,(2)由血糖转化的某些氨基酸为 ，最多有 种。 (3)据图可知， 糖原可直接分解产生葡萄糖，而 糖原不能实现此过程。,非必需氨基酸,12,肝,肌,（4）血糖调节的基础,胰岛A细胞,胰高血糖素,分泌,促进,肝糖原分解,非糖物质转化,血糖水 平升高,胰岛B细胞,胰岛素,分泌,促进,肝糖原分解,非糖物质转化,血糖水 平降低,抑制,血糖氧化分解,合成糖原,转化为脂肪等,从图中看出，胰岛素和胰高血糖素在血糖调节中的作用是 的，共同维持血糖的稳定。,相互拮抗,（5）血糖平衡的调节过程,血糖升高,胰岛B细胞,胰岛素增加,降低 血糖,下丘脑,刺 激,分泌,刺激,有关 神经,血糖降低,胰岛A细胞,胰高血糖素增加,升高 血糖,刺 激,分泌,刺激,有关 神经,肾上腺,肾上腺素,分泌,促进肝糖 原分解,对于同一生理效应，有的相关激素表现为协同作用，有的则表现为拮抗作用，如下表：,练习：,(1)从整体来看，血糖调节属于 调节。 (2)饭后，人体中血糖、胰高血糖素、胰岛素三者之间的变化关系分析如图所示,若a代表血糖浓度，则b代表 ，c代表 。 血糖浓度较高时，可降低血糖浓度的 含量增加，而升高血糖浓度的 含量相对较低。 当血糖浓度较低时， 含量增加。 和 相互协调，共同维持血糖平衡。,神经体液,胰岛素,胰高血糖素,胰岛素,胰岛素,胰高血糖素,胰高血糖素,胰高血糖素,探究点三,1血糖平衡的调节为神经体液调节，其中神经调节通过支 配体液调节发挥作用。 2胰岛素是唯一能降低血糖浓度的激素，但使血糖浓度升高 的激素并不仅有胰高血糖素，还有肾上腺素。胰岛素与胰 高血糖素之间是拮抗作用，胰高血糖素与肾上腺素之间是 协同作用。 3下丘脑作用于胰岛细胞是通过有关神经实现的。,2.甲状腺激素分泌的分级调节: (1)甲状腺激素。 作用:提高_的速率。 靶细胞:_。 （2）反馈调节：在一个系统中，系统本身工作的 效果 ，反过来又作为 信息 调节该系统的工作，这种调节方式叫做反馈调节。,细胞代谢,体内几乎所有的细胞,寒冷、过度紧张等刺激,促甲状腺激素释放激素（TRH）,促甲状腺激素（TSH）,甲状腺激素,促进,促进,抑制,抑制,新陈代谢，抵御寒冷,促进,负反馈,过多时,三。激素调节的特点,1.资料 美国学者肯德尔从3 t新鲜的动物甲状腺中才提取出0.23 g 的甲状腺激素。在人体血液中甲状腺激素的含量只有3105 1.4104 mg/mL，而1 mg甲状腺激素可使人体产热增加 4 200 kJ。,(1)激素在动物体内的含量 ，但生理作用非常明显，因此激素调节具有 的特点。 (2)正常人体内，促甲状腺激素和甲状腺激素相比含量较 。,极微,微量和高效,低,2激素作用示意图,(1)内分泌腺没有导管，分泌的激素要到作用部位去发挥作用， 需要通过 运输。 (2)激素随血液流经全身，图中A、B两细胞中， 细胞具有与激 素相结合的受体，为该激素的 ，说明激素只作于 。,体液,B,靶细胞,和靶细胞,靶器官,1、下列各组分泌腺产生的分泌物，均直接排放到内环境的是（ ） A 唾液腺、垂体 B 甲状腺、胰岛 C 睾丸、汗腺 D 卵巢、肝脏 2、下列物质口服后将失去原有作用的是（ ） A 胰岛素 B 雌性激素 C 维生素 D 胃蛋白酶,B,A,六.检测训练,3.皮肤、肠粘膜组织发生炎症时，产生和释放