白云中学学年第一学期工作总结.doc

/smsp1982/smsp1982白云中学2009学年第一学期工作总结 2009年是白云中学创建省一级学校的攻坚年，在学校发展史上具有里程碑意义。面临学校搬迁等诸多困难，学校在上级领导的关心、支持和帮助下，继续以科学发展为指导，实践“发展个性，培养可持续发展的现代人”的办学宗旨，以提高课堂教学效率为重点，全面加强质量管理，以促进学生个性发展为特色，聚焦学校内涵发展，不断夯实我校可持续发展基础，各方面取得了可喜成绩。一、取得的主要成绩（一）个性发展德育模式成效明显德育优良率、后进生传化率等均达到广东省一级学校的指标，学生违法犯罪率为零，学校无重大事故的发生；市级课题构建网络环境下普通高中班会课教学模式的校本研究获立项；学校通过广州市无烟学校评审；荣获2009年广州市无偿献血先进单位；高术军等四名年轻教师被评为广州市优秀班主任；学生约有80人次分别获区级以上奖励，其中8人次获国家级奖励，高三级杨宇平同学获广东省宋庆龄奖学金。（二）教学科研质量稳步提高2009级招生工作全面丰收，生源素质全面提高，录取分数线进一步接近省一级学校；高三级惠州联考和市统测成绩稳中有升；期末联考，高二级物理、生物科平均分分别在区排第二位和第三位，政、史、地和理、化、生区前1000名分别有38人和73人，共111人，加上语、数、英市水平测试成绩后，文科有23人，理科有50人，共73人；高一级政治、地理、历史、化学、生物共五科平均分在区联考排第三位，有三个学科5人次单科成绩排在区前10名，总平均分与区第三名学校比只差1分， 61名学生总成绩排在区前2000名以内；校田径队参加区中学生运动会获体育道德风尚奖和团体总分第5名，体育大课间比赛获得区一等奖，学校被评为广州市教育教学装备建设先进集体。我校开展的国家级子课题“实现以学生为主体民主参与课堂教学新形式的探索”和 市级课题“基于网络环境下的有效教学教师校本研修实践研究”都顺利通过了中期评估，其中，“实现以学生为主体民主参与课堂教学新形式的探索”的中期报告在总课题组的检查评比中获一等奖。教师在市级以上刊物上发表的论文有11篇，25人次获得区级以上学科类比赛奖项。（三）学校无发生任何安全事故学校没有发生安全和重大责任事故，防范制度和措施落实，档案资料齐全且质量高、特色明显，被区教育局推荐为白云区2009年安全综合治理先进集体，钟荣岳校长被评为越秀区群众社会治安积极分子。（四）在非常情况下启用新校区由于金沙洲校区的建设受客观条件影响，开学初未能启用新校区，但经过学校的广泛宣传发动，落实预案，师生共同努力克服困难，解决了24个教学班的教学活动场所和住宿难题，及时做好启用新校区的准备工作，艰苦奋斗，群策群力，于2009年10月11日高一级师生搬迁到新校区。二、一心一意创等级2009学年是我校创建省一级学校的关键年。虽然面临金沙洲新校区正式启用所带来管理上的诸多困难，但我们按照上级要求，坚持科学管理，排除万难，群策群力，开拓创新，创建工作已在学校全面铺开。（一）创建工作摆上日程把创建省一级学校工作列为第一议事日程，把创等级作为学校的中心工作。制订和落实创建计划，做到有计划，有落实，有检查，有反馈，有总结，有改进。学校及各部门列出时间推进表，按照高中等级学校评估标准，保证创建工作的落实。安排行政干部每周至少一次到金沙校区调研，参与硬件与软件建设，与教职工一道共度难关，排除干扰，全程投入。（二）充分发挥“党工团”作用坚持思想领先的原则，充分发挥学校党支部，工会和共青团组织的作用。党支部负责制定“白云中学创建省一级学校工作方案”，结合师德教育活动，做好思想发动工作，提高认识，统一思想，让全体师生心往一处想，劲往一处使。党支部开展以创建省一级学校为主题的学习活动：第一、党支部制订学习计划，围绕创省一级工作，是学习实践科学发展观的重要体现。第二、党支部学习活动的核心是创建省一级学校中如何发挥党支部的战斗堡垒作用和先锋模范作用？如何发挥党员在各自岗位上的作用？设计一些热点、焦点、关键性问题进行讨论，力求深入人心，鼓舞斗志，落实行动。第三、教工团支部根据青年特点，体现党的助手作用，组织青年教师“我为创建省一级学校作贡献”的讨论，在师德和专业发展等方面，如何适应新形势？第四、学校组织各种类别的座谈会，老教师、中年教师，师徒结对经验总结交流会等。（三）落实组织机构工作在2009年12月4日形成了“白云中学创建省一级办公会议纪要”，“纪要”中明确了分工和责任。同时落实组织机构工作，设立了“创建省一级学校资料组”。制定“白云中学选修课开设方案”， 成立“白云中学各类兴趣小组，研究性学习小组及及制定了社团开展活动方案”。层级负责，人人参与，全体教职工心往一致，瞄准省一级学校评估方案和目录资料要求，力争高质量，高评价通过省一级学校的评估。（四）关注安全保发展以制度作保证，切实做好安全工作。避免如重大安全责任事故，师生违法犯罪等一票否决的情况出现，做到安全工作常抓不懈，我校制订了“白云中学责任条例”，人人签责任状，落实安全责任制度，人防加技防，确保省一级学校评估的顺利进行。（五）友好合作谋发展我校认真贯彻落实局对口扶持计划。培英中学扶持我校上等级工作顺利进行，两校从学校管理、队伍建设、教育教学、文化建设等方面进行交流。2010年1月双方行政通过互访，确立了2010年交流合作计划。“他山之石，可以攻玉”。随着与帮扶学校的友好合作与交流，提高了我校的教育教学水平，对我校的发展也起到了很好的促进作用。三、彰显水平加特色本学期，学校结合自身特点和工作实际从以下几个方面来彰显办学特色：（一）注重个性发展体现素质教育让学生在德、智、体、美、劳、心理、交往诸方面协调和谐、可持续发展。实践我校“以感恩之心做人，以健康之心生活，以专注之心学习，以立志之心发展”的育人理念，以培养良好习惯为基础，以塑造健全的人格为核心的德育目标。继续实施“全面发展，学有专长”的教育模式。2009年12月我校金沙洲校区参加广州市大课间比赛，得到评估组的高度评价。组织和开展学生社团活动是学校“发展个性”办学特色体现，是学校素质教育的重要手段，是适应新课程改革的一大举措。开展丰富多彩的社团活动，丰富校园文化生活，营造积极向上、健康高雅、文明和谐的校园文化氛围，促进学风和校风的优化，推动校园精神文明建设。陶冶学生情操，启迪学生思维，发展学生个性特长，全面提高学生素质。按照12月11日学校办公会议要求，德育处迅速制定了学生社团组建方案并初步形成了苇航文学社、读书俱乐部、篮球俱乐部、健美操队、合唱舞蹈队、爱心社、国球俱乐部等社团组织框架，并落实了各社团负责人。制度的保障，人员的落实，为下学期的社团开展奠定了良好的基础。苇航文学社在马杰明老师的指导下，仅用了一个月时间完成了文学社组建，2010年第一期刊物的征稿、定稿、编排、出版等工作。（二）切实提高教学质量1、落实四个整体负责制。以年级组长为核心的级组整体负责制，以科组长为核心的科组整体负责制，以班主任（备课组长）为核心的班（备课组）整体负责制，以个人为责任人的教学过程整体负责制。实现了层级有效管理，任务落到实处。2、加强教学常规管理。在原来的基础上实行各年级交叉命题、监考、评卷，规范试卷内容，规格、难度等。3、构建好以教学质量为中心的教案、学案、辅导、作业等四个支撑。4、推进教学改革。根据我校生源变化情况，开展因材施教探索与实践活动，在高二级重新组建了4个试验班，其中2个班成绩相对好，均衡发展的班，另2个班是数学加强班和英语加强班。从期中考试情况来看，效果初显，薄弱科目有较大进步，全年级出现你追我赶的局面，说明改革是正确的。5、加强校本研修。注重校本研修的常规化和规范化要求，规定每周四、五的下午分别为文、理科教研活动时间。拨出级、组、班质量分析，教学研讨经费，为有效开展每月的教学质量研讨活动提供支持。创新校本研修模式，以广州市中小学教师继续教育网搭建的校本培训平台为学校开展校本研修提供一个融理论学习、观摩、交流为一体的不受时空限制的研修环境，制定了广州市白云中学基于网络环境下的有效教学教师校本研修计划，确立了网络环境下校本研修的基本思路：个人规划、自主学习、专题研讨、实践反思、同伴互助、专业引领。探索了以学科教育教学中的关键问题为主题，以问题解决为目标，有针对性地开展理论学习、课例研讨等校本研修模式，实现了校本研修的动态管理，改变了教师教学研究各自为阵和孤立无助的状态，使学校逐渐成为了一个促进教师专业成长的学习化共同体。6、加强青年教师的培养。通过师德专题教育、师徒结对、青年教师业务比赛、新教师过关考核系列活动、组织参加校外各级各类教育教学比赛、教育教学成绩表彰奖励等一系列活动，培养青年教师教书育人、为人师表的高尚情操，引导青年教师学、比、赶、超，创造优异成绩。由于措施得力， 2009年，我校有多位青年教师在报刊上发表论文，有30多位青年教师在国家级、省市区级比赛中获得奖励。7、采取“走出去，请进来”和校内研讨等办法，开拓教师视野，锻造一流师资。如组织老师去培英中学，65中，80中，华师附中等校进行学习交流，派出教学骨干（科级组长）参加省内外的学术研讨会，如参加广州市第七中学的“四合一”教学模式研讨活动。请华南师大，市教研室，市教科所等专家教授来校讲学，如今年3月我们请了市教科所的傅荣副所长来校传授课题研究方法，今年11月请了著名数学教育家、几何学家云南师大的朱维宗教授来校传授中学教育科研的一般方法。挖掘校内潜力，让校领导、科研骨干开设专题讲座，进行教科研培训，落实科研计划，如今年11月份周燕辉副校长、田秀君老师分别给老师们上了一堂课教学反思与教师的幸福感和如何进行教育叙事，钟校长本学期结束前为教师上如何撰写教育教学论文的专题课。以上活动的开展，使教师们在教学的观念和行为上都有了不少转变，不少老师积极投入到教育科研中来，并取得好成绩。今年我校有七位老师成为区学科教研会的成员，两位老师成为广州市学科教研骨干，还有不少老师成为区各年级学科教研中心组成员。8、加强科研工作。拓展学校提高质量、可持续发展的空间，走科研强校之路。目前结合我校办学特色进行的科研课题有：实现以学生为主体民主参与课堂教学新形式的探索（国家级）、基于网络学习社区的学生学科能力发展研究（省级）、基于网络环境下的有效教学教师校本研修实践研究（市级）、构建网络环境下普通高中班会课教学模式的校本研究（市级）。前三个课题已通过中期评估，其中实现以学生为主体民主参与课堂教学新形式的探索这一课题的中期汇报获总课题组中期成果评比一等奖，基于网络环境下的有效教学教师校本研修实践研究这一课题的中期总结收入总课题组的阶段总结专刊中，并得到总课题组市教科所的专家们的好评。为了促进教师掌握科学的教育科研方法，提高教师的教育科研水平，我们从今年9月开始，每月10日编辑印刷教与研教育科研小报，供全校教师学习。该小报开拓了教师们的教育科研视野和学习教育科研知识的渠道。（三）打造办学特色结合我校的“网络环境下的教育教学特色和个性发展特色”两个办学特色，制定了“白云中学校本研修计划” ，“白云中学选修课开设方案”，主要任务是探索网络环境下进行互动式有效教学校本研修的内容和方式，创设一种教师之间互帮互学，相互交流的教研环境，改变教师教学研究各自为战和孤立无助的状态，不断提高教师专业素养的专业素养和教学实践能力，使学校成为一个促进教师不断成长的学习化共同体。我校目前形成和需要继续打造的特色如下：德育方面继续以星级宿舍文化建设，促进养成教育的发展。开展学生自主管理，学生自我意识的心理健康教育活动，用“以小见大”的方法实现塑造学生健全人格这个德育目标。例如钟校长撰写的“用星级宿舍管理文化建设推动中学生养成教育发展”获省教育管理年会论文一等奖，在穗、台校长交流会受赞誉，区在我校召开宿舍管理现场会。网络环境下的主题班会是正式立项的市级科研课题。学生实行了轮值常规检查评价制度，我校是国家级课题“学生自我意识的研究”的实验学校，准备开设家庭社区网络平台（博客形式）运用网络资源开发课件，开展生动活泼的教育活动。结合办学特色进行德育课题研究。今年11月我校成功申报了广州“教育e时代”应用实验研究之未成年人思想道德教育研究项目构建网络环境下普通高中班会课教学模式的校本研究。这是我校第一个正式立项的德育研究项目。从一个多月的模式实验看，学生参加班会课课堂的积极性和主动性大大提高，越来越喜欢班会课。班会课的有效性逐步增强。我们将利用两年时间做好该项目的研究，力求丰硕成果，打造我校班会课教学特色，形成德育教育品牌。教学方面大力挖掘网络环境下的教育教学资源整合和利用，使教育教学活动超越围墙，超越校园，无限量地拓展教学资源空间，提高教育教学实效性。我们将继续做好以下工作：第一、信息的利用、筛选与采集等。第二、教师培训，校本教研，教师专业发展。有市级立项课题。第三、师生教学评估成绩跟踪，归纳整理后建立校本资源库（资源库由装备中心提供）。第四、通过网络载体推动学校文化建设。搞好电子阅览室，让师生浏览阅读。第五、开设校本课程，主要是金沙洲的地理、人文环境。在教学、德育方面体现有学习型学校的特征（包括学习欲望、学习机会、学习场所），创建学习型学校。个性发展方面认真组织教职工学习发展个性理论，在德育、人格、人的潜能发展，如兴趣、专长等，积极进行发展个性的理论与实践探索：培养学生爱好、兴趣、专长，塑造学生人格，尊重个体差异，促优扶弱。个性与人格有着密切的联系，有待我们进一步去研究。目前要求教师了解学生智力及其品行等因素，班主任、科任老师掌握学生个性特征，实施因材施教，进行个案跟踪分析；同时，学校关注教师的个性发展，不断提高专业化水平。四、后勤保障是关键俗话说“三军未动，粮草先行”，学校总务工作就是要把“粮草”准备好并先行一步。2010年9月，我校全体师生将搬到新校区开展正常的教学和学习生活。而新校区的设备设施和场室等规划建设必须按期完成是前提。本学期，总务处围绕“学校整体搬迁”这个中心工作做了不少工作：（一）制定新校区场室规划改造设计方案早在教育局决定将金沙洲校给白云中学开始，学校就开始时刻关注新校区的基建工作，为了将准备工作做在前面。通过各种渠道在2009年3月份拿到新校区的建筑草图，马上配合校长室对图纸上的场室进行规划设计（当时学校还是一片空地），对照省一级学校的场室数量和面积要求，特别是学校如果按图纸施工将会出现学生宿位不够的问题，多次到现场实考察，及时跟进建筑施工的进度，提出改造方案并上报教育局。然后根据教育局的意见多次修改方案。最后虽然因为设计图纸修改的权限问题没能最终按学校的方案实施，但总务处还是做了大量的工作。（二）做好高一学生搬校前后工作由于新校区的施工原因，学校高一级新生无法在9月份开学时进入新校区进行学习生活，要暂时安排在旧校区学习生活一段时间，由于今年学校是按校区的人数扩招四个班，学校90%以上的学生都是住校生，水荫路旧校区又是近20多年的老校，学校的设施设备十分陈旧老化，容纳原来1000多师生已经十分吃力，现在一下子数多了近200人，学生的吃饭、用水用电和住宿等问题都需要很好的解决。在得知新生要在旧校区暂时居住一段时间后，总务处利用暑假期间对学校的水电设施和学生宿舍的有关设施进行了全面的检查和维修，根据统计数据向教育局申请并增加了有关的器材，并配合德育处对学生宿舍的床位安排进行了重新的安排。而在另一方面，加紧新校区学生宿舍和课室的改造建设，积极配合施工单位，合理安排时间，加快新校区的建设。为高一学生在10月份搬入新校区加班加点，国庆长假期间依然坚持工作。（三）跟进饭堂建设工作我校是全住宿学校，学生的吃住是最重要的问题。由于施工方的时间原因，学校饭堂到9月份才交付给学校安排施工。有关的设施设备早已经经过政府采购到位，经过紧张的施工，终于在10月份把所有设施安装完毕。但饭堂使用的是天然气，还要办理用气手续。由于天然气是危险品，报批工作十分严格。而新校区的建筑使用手续没有完善，施工方只是把建好的楼房交给学校使用，没有经过规划验收，煤气公司根本不会受理学校的申报表。通过教育局领导的协调，只有通过特殊渠道进行办理，其中的手续十分繁杂，最终经过几次反复协调才将几个单位邀请过来共同现场办公，最终解决了通天然气的问题。高一新生在10月12号搬到新校区时，天然气还没有通。学生的吃饭问题只有通过公司配餐来解决，由于时间很紧，经过请示教育局，从广州市公开的四家有资质的公司中选择了其中的一家。为了最大限度的保证饮食安全，每天总务处安排专人负责学生的吃饭问题。在学生吃了两个星期的盒饭后，天然气才得以开通，新校区的饭堂正式投入使用。总务处又投入到办理饭堂卫生许可证的工作中，经过一个月的多方跑动，最终把卫生许可证办理完毕。至此，新校区的饭堂才算是真正符合条件的饭堂。在办理报装天然气和卫生许可证的工作中，由于新校区的规划验收没有进行，工作中的困难相当大。但总务处一一克服了这些困难，在上级领导的指挥下，发挥工作积极和主动性，圆满完成了任务。（四）完成器材采购工作新校区交给学校使用时所有的器材是一片空白，而学校的搬校行动也是分批进行，按计划2009年10月高一级学生进入，2009年10月11日高一级新生进入新校区。由于学校要在一段时间内分校区教学，相关的设施设备也要进行合理的配备。还在暑假期间，学校根据教育局的分工安排，参加了一系列招投标工作，采购了饭堂炉具设备、学生课桌椅、铁床和餐台。并通过网上政府采购购买了速印机、复印机和办公家具。由于时间安排合理，保证了这些设施设备在学生入住前全部到位并安装完毕。为学生提供了基本的学习和生活条件，也为教师提供了相应的教学设施设备。保证了新校区教学教育的正常开展。新校区投入使用后，学校的后勤工作就分为两部分。特别是学生刚开始入住新校区时，各项后勤工作仍在跟进当中，很多施工方提供的设施不符合实际使用。同时为了保证学生的安全，学校根据新校区的实际情况加装了许多设施。在关注新校的同时，旧校区还有大部分学生，后勤保障也都在正常进行。总的说来，在上学期的工作当中，总务处全体人员都相当投入，大家围绕学校的中心工作，在各自的工作岗位上兢兢业业，共同为“创建省一级学校”的目标努力工作。五、其他工作办公室工作办公室在校长室的直接领导下，以科学发展观为指导，以创建省一级学校为契机，继续发挥统调、督办等职能，不断强化大局意识、服务意识和“实、细、快”的工作作风，为学校的可持续发展作出应有贡献。（一）认真做好常规工作一校两地对办公室工作的正常开展带来诸多不便。但办公室能从体现学校文化管理品味促进校园和谐的高度出发，加强工作调研、工作沟通，不断提高统调和督办能力，用心做好“办文、办会、办事”工作。本学期继续做好了沟通上下，协调面上工作，使学校运作高效和谐；做好了学校对外联系和常规检查、交流、接待工作；协助校长室落实督促学校日常管理工作，做好上级文件、通知的收发工作，做好；坚持以人为本，做好人事工作。（二）充分发挥得力助手作用2009年是学校创建省一级的关键年，办公室围绕工作重心，充分发挥校长室得力助手作用，协助校长室做了大量工作，包括：启用新校区计划的整理，创省一级学校评估责任状的印发；成立创建省一级学校资料组，制定资料组工作方案，做好资料目录索引的和督导评估方案的分工；配合校长室完成关于启用金沙洲校区的工作汇报、创建省一级学校工作汇报等材料；起草2009年度安全维稳工作总结，按预定的时间接受各级部门的督导与检查；制定培英中学白云中学合作结对交流工作方案，白云中学2009学年与65中交流活动方案等，这一切为我校创建省一级学校起到很好的推动作用。（三）努力宣传办学思想通过校园网、电子屏幕、校园橱窗、公示栏以及白云教育信息网办公平台、白云时事等途径，办公室及时整理发布校园动态新闻，包括：组织了2009新学年宣传专栏的策划工作；撰写“全面发展，学有所长记奋进中的