一年级下册数学课件2十几减8人教新课标（2014秋）_第1页
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文档简介

,十几减8,R一年级下册,学习目标,1.能用“破十法”和“想加算减”等方法正确、熟练地计算十几减8的算式。 2.利用摆一摆、圈一圈、填一填等手段感受计算方法，提高学生分析问题和解决问题的能力。,学习重点,掌握十几减8的计算方法。,学习难点,理解和掌握想加算减法的计算方法。,一、引入新课,这些同学在买风车时遇到了问题，需要我们帮助解决，大家有信心吗？,二、自主探究,2,在图中你都知道了什么？,说出题目中的已知条件和问题!,一共有12个风车。,我们要买8个。,还剩几个？,已知条件：,所求问题：,一共有12个风车，,买走8个。,还剩几个？,如何列式呢？,12,8,？,尝试用学过的知识进行计算。,12,8,？,被减数个位上的数是2, 2减8，够减吗？,当被减数个位上的数不够减时，应该用什么方法计算？,破十法,想加算减法,12,8,？,你能用摆一摆或画一画的方式表示自己的算法吗？,破十法： 10-8=2 2+_=_,12,8,？,12 - 8,10,2,-,2,+,4,2,4,4,想加算减法： 8+_=12 12-8=_,12,8,？,4,4,4,你知道十几减8怎么算了吗？,2,4,4,4,12,8,4,填一填。 (1)15-8=( )， (2)13-8=( )，,想：先算( ) - ( )=( )， 再算( ) + ( )=( )。,想:8+( )=13, 13-( )=( )。,10,8,2,5,2,7,7,5,5,8,5,三、巩固深化,1. 圈一圈，算一算。,8,7,16 8 =,15 8 =,8+5= 8+3= 8+6= 13-8= 11-8= 14-8=,2. 算一算。,13,5,11,3,14,6,3.用你喜欢的方法计算。 10-8= 13-8= 16-8= 11-8= 14-8= 17-8= 12-8= 15-8= 18-8=,2,5,8,3,6,9,4,7,10,四、课堂小结,12 - 8 = 4,2,4,4,4,破十法,想加法算减法,五、课后作业,1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。,六、教学反思,在本节课的教学开始创设情境，激发学生学习的兴趣。在教学过程中，根据学生已经对“破十法”和“想加算减”有所了解，而在教学“十几减8”的计算方法时，教师没有过多地讲解，而是为学生提供足够的时间和空间，让他们用多种方式来表达自己的
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