春季学期综合治理工作计划.docx

春季学期综合治理工作计划特征码ofjehtiuwwtsxfboeboy 春季学期综合治理工作计划 一、指导思想与工作目标20xx年以来我校以安全教育和管理为核心，以法制教育和预防青少年违法犯罪为重点，以“平安校园”创建活动为载体，全面落实社会治安综合治理各项措施，维护学校正常的教学秩序，切实保障师生人身和财物的安全，预防青少年违法犯罪，促进学生身心健康发展，净化校园及周边治安环境，确保教育一方平安，为教育改革与发展营造良好的社会环境，为平安大湾建设发挥应有的的作用。二、深入开展平安校园创建活动按照教育局的有关要求，抓好平安校园创建活动。制定创建“平安校园”工作实施方案，不断加强校园文化建设和精神文明建设，继续加强和改进学校德育工作，坚持教学、管理、服务、环境四育人，开展 “文明班级”和“文明学生”评比工作。三、加强青少年学生法制教育工作进一步贯彻落实教育部、司法部、中央综治办精神，健全预防青少年违法犯罪组织领导机构，完善制度，落实责任。落实预防青少年违法犯罪各项措施，完善预防青少年违法犯罪的长效机制。抓好学校主课堂法制教育课，抓好在校学生的法制教育，最大限度地遏制在校学生的违法犯罪行为，预防校内暴力、伤害事件的发生。关注学生的心理健康，注视各种“心理缺损”现象，努力从正面进行引导，积极开展心理健康教育研究工作，进一步加强心理教育和疏导工作。把心理健康教育纳入教育管理范畴，杜绝一切有损学生心理健康的行为。有效开展学校、社会、家庭“三位一体”的法制教育工作，推进家长学校建设，提高家长对未成年子女的监护管理和法制教育能力。加强未成年人的法制教育。深入开展“珍爱生命、远离毒品”崇尚科学，反对邪教”主题教育活动。四、进一步加强基层矛盾纠纷排查调处工作认真贯彻落实中央综治委关于进一步加强矛盾纠纷排查调处工作的通知精神，正确认识教育改革、发展、稳定关系，立足于平安建设、构建和谐社会大局，积极预防和有效化解各种矛盾，从源头上减少矛盾纠纷的发生。重点抓好学校矛盾纠纷排查调处工作体系建设，提高发现和解决矛盾纠纷的能力。深入开展矛盾纠纷排查调处工作，整合学校维护稳定的力量，加强组织协调，通过学校社会治安综合治理工作网络，及时了解师生关注的热点、难点问题，明确和落实疏导化解责任，把矛盾纠纷化解在学校，化解在萌芽状态。积极做好预防和妥善处理群体性事件，落实内部稳定预警机制、矛盾纠纷排查调处机制、应急处置和责任追究机制，确保一旦发生群体性事件能够发现得早、化解得了，控制得住。五、进一步加强校园及周边治安秩序整治工作进一步加大校园周边环境的整治力度，为教书育人创造安全、温馨的周边环境。认真排查影响学校治安秩序的主要问题，明确主攻方向和工作重点，从实际出发制定整治方案，周密布置，精心组织实施。对出现的难点、热点问题，要作为重点，加大整治力度。抓好整治成果的巩固，提高工作，以组织制度建设为保证，形成建设良好的校园周边环境的长效管理机制。积极推进青少年学生自我保护教育工作，帮助他们掌握日常防卫、紧急避险、法律援助等必要的自防自护知识和能力。六、大力加强学校治安防范和校园安全管理工作认真贯彻落实中央综治委关于加强社会治安防范工作意见进一步强化对治安防范工作重要性的认识，加大经费投入力度，完善学校治安防控体系。要把思想认识、工作重点、力量配置、经费投入、考核奖惩等切实转移到预防为主上来，构建有效预防和及时发现打击各种违法犯罪活动的内部治安防范网络。加强学校的人防、物防、技防工程建设。坚持以人为本，强化管理。健全工作制度，明确工作职责和纪律要求，加强教育管理和培训工作，强化群防群治队伍建设，壮大校园治安防范力量。切实加强学校安全工作，要牢固树立“珍爱生命，安全第一，责任重于泰山”的意识。使学生受到生动直观的安全教育，切实提高安全教育的效果。积极探索，把安全教育纳入学校教育教学计划，使安全教育科学化、规范化，提高学生的安全意识，培养学生的安全防范能力和应急能力。认真开展以提高学生自护、自救、防灾、逃生能力为主题的教育活动，增强教师和学生的防范意识和能力，掌握基本的遇到危险时自护、自救、逃生和报警的办法。要建立健全学校安全管理工作的规章制度，不断提高学校安全工作管理水平和师生的参与意识。落实各级领导抓内部安全的责任制，要将学校每个岗位的安全责任逐条细化，分解落实到人，落实到每项工作，每个环节。要将学校安全稳定管理纳入学校目标管理范畴，制定学校目标管理细则，逐级签定安全责任书，建立覆盖所有工作环节的安全责任体系，努力构建学校党政统一领导，相关部门具体负责，全体师生广泛参与和支持的安全工作格局。七、进一步建立和完善综合治理长效工作机制学校治安综合治理工作，要形成学校主要领导负责，各职能部门各负其责，<>协同配合，方方面面齐抓共管的工作机制。校长是综治工作第一责任人，分管领导是直接责任人，其他领导承担分管工作范围内的责任。要定期研究学校具体情况，研究对策，解决突出问题。要按照“谁主管谁负责”的原则，层层建立领导责任制、部门责任制和单位责任制，把综合治理的各项任务落实到部门，落实到个人。对工作扎实，成效显著的单位和个人予以表彰奖励；对治安问题突出，目标管理