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欢迎来到科学小天地!,首页,尾页,后一页,前一页,目录,欢迎来到科学小天地!,首页,尾页,后一页,前一页,目录,游戏导入,实验探究,回顾总结,拓展延伸,自我挑战,平乐乡学校 潘少荣,小学四年级科学第三单元,辨听声音,A,B,C,D,E,F,G,猜一猜我是什么物体发出的声音？,鼓掌,请认真倾听，先把听到的不同声音记在你们的学案上，然后小组合作探究你们发现了什么（请两位同学与老师合作，按要求让下面物体发出声音）？,学习导航 实验探究,请认真观察表格中的内容，你们又有什么新的发现？,出示答案,实验探究 老师引导 得出结论,物体发出的声音有大有小， 有高有低，科学上把声音的 大小叫音量，把声音的高低叫音调。,教师小结,自我挑战 你能用你桌子上的物 体或学习用具发出大小不同、高低 不同的音吗？（学生小组合作探究）,第一关,第二关,声音有高低之分。推测一下那个杯 子发出的音最高？你能按照从高音到 低音的顺序给下列杯子排队吗？,请辨听，这是什么声音？然后看谁秀得最棒！,第三关,声音模仿秀现在开始,通过这节课的学习，你有什么收获？,说一说,请欣赏打击乐器,课后自制一件打击乐
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